描写一次难忘的经历的作文【一】
攀岩，对大家来说可能不是那么熟悉,可我就有一次难忘的攀岩经历。记得那次我和爸爸、妈妈到中华广场去“逛街”。我们走着走着，不知不觉地走到了顶层，这儿可真多儿童娱乐设施啊！我一眼就看到了一根大概高达2米的“巨柱”，上面有很多像石头似的把手，而且两边的比较稀疏，中间的比较紧密。颜色也多种多样。
这时，爸爸、妈妈好像看出了我的心思，就问：“祎祎，想玩吗？”我毫不犹豫地回答道：“想！”随后，爸爸就去买票。回来后爸爸告诉我这是“攀岩”。那时我也不明白攀岩是怎么一回事，只知道要抓着那些石头似的把手往上爬。正当我沉思时，突然听见了一句：“小朋友，该你了。”我立刻走过去，只见那个大哥哥用一些像安全带似的带子绑住我。我向前迈了几步，但看着这“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。
此时，爸爸鼓励我：“祎祎，放心吧！爸爸和妈妈会支持你的！”我听到了这句话后，心中仿佛充满了力量。于是我一手抓住了一个把手，开始了攀岩。我一步一步地向上爬，刚开始还顺利，可后来我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下来休息。休息片刻，我继续往上爬，可我发现越爬越难爬。第一因为高而恐惧，第二因为体力慢慢下降。我望着离我不远的顶部，再次鼓起勇气向上爬，我又一次一只手抓住一个把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。
爬着爬着，我摸着了些门道。原来攀岩不但要用手来抓把手，而且还要脚的配合：要在手抓稳把手时，脚也迅速地往上攀。摸着了门道，往上攀自然就简单多了。过了大概五、六分钟，我终于攀上了“顶峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在说：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和妈妈也笑着竖起了大拇指。此时的我，心情真是难以表达,仿佛站在未曾被人征服过的顶峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗玛峰。
这次攀岩，让我领略了成功的味道，更重要的是锻炼了我的胆量。回到家后，我跟爸爸、妈妈说，我一定再会到中华广场顶层——挑战“高峰”！点评：小作者完整地叙述了自己亲身经历的一次成功攀岩经历,文笔流畅。描写过程中，注意了概括与具体的结合。特别是自己的心理和攀岩成功后高兴的心情刻画得很细致，读来生动、有童趣。结尾点明了中心，给人一种振奋。
描写一次难忘的经历的作文【二】
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学6年级的一次数学期中，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊?都7点30了!糟了，考试要迟到了!我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了，离考试就剩5分钟了，怎么办?
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
描写一次难忘的经历的作文【三】
生活如流水，匆匆而来，匆匆而去。日月如梭，时光匆匆，随着时间的流逝，很多事人们都会渐渐淡忘了，但一次难忘的经历，让我受益匪浅，记忆犹新。
五年级上学期，我参加了濮阳市举办的中国汉字听写大赛，在培训学汉字的这段时间里，让我学到了许多知识，还让我懂得了许多道理。我去汉字听写培训班可是有惊无险，经过一轮的比赛与测验，要 选出前九名参加培训。我是幸运的，最后一名正好到我这里截止。我是这九人中考分最低的一个，也就是说我的识字量没他们多，我为此要付出比别人更多的努力，更多的时间，更多的汗水。我并没有 气馁，而是打起十二分精神，好好学，多读多记多练，我要比他们学得更好。我坚信，我一定能做到。
从这以后，我的作息时间表发生了巨大的变化。在学校记字，我比别人抄记得更多，我全部抄完后再一个字一个字地记，遇到难字后在本上不停地练。别人在记完时，我还在一遍遍复习。我认为付出就 一定有收获。每次听写时，我都认真思考，从大脑里快速搜索出这个词的意思和写法，工整地写下来。每次成绩不理想时，我不会灰心，而是找出错字，在本子上认真改错，直到记牢为止。回到家，我 继续认真学习，让爸爸妈妈为我听写和批改。一丝不苟，仔仔细细，每天都学到十一点多才休息。
终于，我的辛苦与付出没有白费。整个资料学完一遍后，老师决定要给大家来一次小，看看大家学得怎么样。就在考试前一天晚上，我还“临时抱佛脚”，好好复习了一番。考试这天，我自信满满 地来到了学校，像往常一样，拿出本子开始记字复习。简单看完一遍后，我们开始考试了。“僭越、罄竹难书、歃为盟……”老师大声地读着。这可难不倒我，我自信认真地把一个个汉字写到纸上。 随着老师越读越快，同学们有点跟不上了，而我不慌不忙，从容淡定。听写完毕，老师批改后宣布成绩，我并没有很紧张，而是相信自己一定能考好。老师宣布到我的名字，我攥紧拳头，竖起耳朵仔细 听：“郭嘉仪，98分，第一名。”一听到这个成绩，我心里乐开了花，但我并没有骄傲，而是感慨万千。
付出就有收获，努力就有回报。汉字听写大赛让我懂得更加努力，付出更多，不灰心不气馁，做好自己，拥有自信，就会成功。参加汉字听写大赛的经历，让我成长了许多……
描写一次难忘的经历的作文【四】
过年了，到处都洋溢着喜庆的气氛，大人们都在急着买年货，小孩子们聚在一起放鞭炮。为了庆祝，我们家和叔叔家一起去饭店吃饭。我和叔叔家的姐姐兴趣相投，聊得十分开心。
快吃饭了，我和姐姐一起去上厕所，我们进去以后把门只是轻轻一推，上完厕所以后发现门锁上了。我们慌了神，心中充满了疑问：门怎么锁上了呢？我们望望四周，到处都黑漆漆的，我十分害怕。我们开始大声地向外呼救。可是，因为门厚，外面声音杂，我们嗓子都喊哑了也没起作用。我有点绝望了，不争气的泪珠一颗一颗的掉了下来。姐姐见我哭了，马上过来安慰我：“别哭了，哭有什么用？你把眼泪擦干了，咱们一起想办法才行。”听了姐姐的话，我擦干眼泪，继续想办法。我们又拿起墙角的拖把，想用拖把把门玻璃弄碎。但是，这玻璃似乎成心和我作对，怎么也弄不碎。
我们放弃了门，又从窗口向外进行求救。就在这时，或许是刚才有人听到了我们的喊声，也或许是大人们看不见我们着急了来寻找。厕所的门被打开了，我们一个箭步跑了出去，看见妈妈，委屈的泪水又一次止不住流了出来。我瞄了一下姐姐，这回她也吓哭了。还哭着说：“我们总算‘逃过一劫’。”大人们不停地安慰我们俩，叔叔还特地为我们放了漂亮的烟花压惊，服务员还赠了我们“安慰大餐”以表歉意。
虽然这件事已经过去了很久，但有时候想起来还是很害怕。就当它是一次难忘的经历吧！
描写一次难忘的经历的作文【五】
暑假在北京的时候，姥爷和妈妈说带我去圆明园玩，我听后既开心又兴奋，一路上猜想着有关圆明园的优美景色，到了之后我才知道圆明园中的景色与我想像中的截然不同。
到了圆明园后，我们首先就看见门口的几堆残墙断壁，而且上面还有被火烧过的痕迹。我问妈妈：“这是怎么回事，为什么这些残墙断壁上有被烧过的痕迹呢？”“因为这里被八国联军放火烧过，所以才会这样的`。”妈妈亲切地回答道。我感到非常惋惜，我们又继续往前走。不一会，我们来到园中的一个小博物馆，在这里我了解到圆明园中本来有十二兽首，是十二生肖里面的动物，它们是圆明园的一个重要景点，但现在被八国联军抢去了，虽然有一部分历经艰辛，通过不同渠道找回来了，但至今还有两尊兽首仍未回到祖国的怀抱。我从博物管的电视中还看到，当时八国联军烧抢掠，到处是一片火海、一片哭声，那火烧了三天三夜才被灭掉。看了这些，让我的心情很沉重，刚开始的那种兴奋也没有了。妈妈告诉我这体现了当时我国的国力非常弱，才会被别国欺负。
出了博物馆，我又去了荷花池，幸好荷花池还没有被完全毁坏，我看见那荷花好大一朵心想：这一定要种很长时间才行。还有一种荷叶可装得下0——2岁的小孩……，还没等我一一看完就到下午了，妈妈和姥爷异口同声的叫我走了。
时间老人走的真是太快了，以后我有时间还要来，希望那时的圆明园能焕然一新。
