大学生参与社会实践的英语作文（我对大学社会实践的看法英语作文）

更新时间：2023-11-24 14:12:43

大学生参与社会实践的英语作文【一】

要很好的达到教学目标就要求老师在课前认真的做教学设计。好的教学设计就是达到教学目标的正确道路。教师要灵活运用教材对教材可根据实际删减或增加。这句话说的容易，我们不但要了解自己的学生，更要深度吃透文本和挖掘文本。例如Unit 9 What can I do? 《湖南少儿出版社》如果学生的程度一般就以What can I do?You can...。为主来进行处理。如果学生的程度高就可以扩展到PART G What shall we do with…联系生活，告诉学生当别人遇到困难时怎么办。如老奶奶过马路，同学生病等。倡导能力所及的见义勇为。这样一堂课学生收获良多。老师也不会觉的无话可说。同时课文PART G得到了深度挖掘，灵活运用了教材。在第二章第七节（鲜明的教学特色）里，看到了刘老师在一堂Read and Write课型中，只要生掌握 home、room、school、classroom四个单词，内容简单而又枯燥，但刘老师对教材进行整理时结合学生的生活实际，使教学内容生活化，学生们感到很亲切，有实实在在的东西可让他们参照，可让他们表达，而不像我们平时上课时只用几张图片了事，教学效果相差很大。从课例中可以看到刘老师在备课时的灵活性，使教学内容更贴近学生生活，成为学生关心的、感兴趣的话题，使教学获得了满意的效果。又如通过对邱老师和王老师两堂课例的对比，使我懂得了一堂好课不仅仅满足于学生知识的获得，更要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，选用有效的教学方法，培养学生积极的.学习态度，改变“读书，读书”的问题，促进学生自主学习。

大学生参与社会实践的英语作文【二】

决定一个人命运的,除了运气是不可控之外,性格、个人技能、心态、信念、把握机遇的能力都是非常重要的。首先,性格是决定职业类型的要素,比如一个活泼开朗的人,比较适合的是销售、公关,一个不善言辞、细心的人比较适合做会计、科研,一个有创意、有艺术细胞的人可以从事设计、策划等等，就业参考《领先起跑从良好的职业规划开始》。说到这里可能很多人会认为自己是双重性格的人,性格有多重,但也有偏向,比如对熟悉的人你会很外向,但对陌生的人你不会主动说话,在工作中你可以发现团队氛围可以影响你,你也可以影响团队氛围,所以你应该选择你喜欢的职业类别,更重要的是:一个融洽的合作团队。但是很多人并不了解自己,起点的质量决定了你成长的高度,从正确的职业切入,会让你的职业生涯道路变得更加平坦。

其次,个人技能也是左右职业选择的要素。如果你的职业能够和你的特长、爱好联系起来,那么该是多么美妙的一件事情,你会更乐于去投入和奉献,你会更加得心应手、事半功倍,因为很简单,这是你擅长和喜欢的工作。所以,不要犹豫,如果你正在为选择职业而感到迷茫,先把你的特长和爱好罗列出来。

性格和技能固然重要,但是心态和信念却是影响你工作表现的重中之重。初出茅庐的年轻人几乎每个人都会在职场遭遇困惑,导致情绪低落、茫然,甚至失望、绝望,战胜心魔是你战胜一切的前提,用积极、向上、乐观、自信的心态去面对所有的事情,你会慢慢地发现自己海平面底下的"冰山",反之,当你用消极、逃避、懒惰、拖沓的态度去面对难题的时候,你根本没有机会将它击倒。

机遇和运气不同,运气是天上掉下来的馅饼,诸如彩票中奖等与自身能力无关的一种成功。但是机遇看的是一种关键时刻的把握能力,当一个机会来临的时候,你是否知道它对你的职业成长有利?是否有足够的技能去获取这个机会?当你全力以赴去获得这个机会的时候,你知道你放弃了其他什么机会吗?机会是需要你付出成本的,这对你分析和选择的能力提出了更高的挑战。