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高考作文先置顶居中还是先空一行(高考作文标题需要上下各空一行么)

高考作文先置顶居中还是先空一行(高考作文标题需要上下各空一行么)

更新时间:2023-11-27 00:41:15
高考作文先置顶居中还是先空一行(高考作文标题需要上下各空一行么)

高考作文先置顶居中还是先空一行【一】

车在奔驰,人群亦是。时间是这世上最伟大的东西,它把我瞬间的的愿望转眼实现。车到山脚下,双足踏上这陌生的圣地却有另一番说不出的感慨!吃完午餐买完东西后我们便出发了。从小到现在我已经爬过很多的山峰,家乡有很多的名山风景秀丽,泉水叮咚。这次来鼓山除了放松心情,还有就是证明爷爷所说的鼓山险峻,来福州之前,爷爷曾对我说他们以前到鼓山玩的模样,这次之行也好回去向他讲述一番,顺便带些照片,好勾起爷爷珍藏多年美好的回忆。

这里的阶梯环环绕绕,逐渐向上,不向以前的山直冲云霄,令人恐惧,石蹬一级接着一级扣着偶尔的亭台如仙境一般,鸟声穿梭在密林中格外清脆,过往行人络驿不绝,在繁忙之中挤出一点空闲受这青山绿树的陶冶…行走不久,友已叫酸,但见路人向上而未喊累,便咬牙前行,直逼山顶。老天终于憋不住寒颤下起了雨来,路上留恋了许多铭刻,心境坦然,字如人生人生如字!两千米的山上笼罩着密密的云雾,缭绕左右,是我从未见过的,心情如放飞的鸟儿,十分雀跃!

其实最后我们所到之处的并不是真正的山顶,而这里的风景却比哪里的都多。此时的大山早已敞开它无私的怀抱,让我们尽情的享受大自然的鬼斧神工,山里的雾气弥漫让我们辨认不出哪里是东哪里是西,几步之遥只有模糊的游客稀疏的身影兴奋之余我们早已把带来的东西一扫而尽,沿着山道的小路看着丛荫宁静的享受雨露的滋润,内心顿时有了一种从未有过的`轻松。每棵大树像化过妆一样静静的站立在路的两旁,三角形的发型陪上苗条的身姿在微风的轻抚下,犹如仙女舞蹈一样,飘飘然的令人感慨万千…山里的每一个石头都是每一道亮丽的风景,各具特色。

我们停止了匆忙的步伐因为雨停了,这时的心灵如雨水洗过一般,十分清净十分自然。山气让我浮想联篇,脑子忽然一闪,其实人生也不是同上山一样吗?我们每个人都有自己美好的梦想,都有自己的远大目标。但是为什么就要爬上顶峰呢?也许到了山顶你会发现什么也没有,回头一想,风景却早已丢失路途!

高考作文先置顶居中还是先空一行【二】

暑假,我和好朋友一起来到了茶卡盐湖,在那里,天地间是一片纯净的白与蓝,美的如梦如幻,让人心驰神往。

首先来到了售票处,买了票后,坐上了小火车,我心想:这小火车开的也太快了吧!因为我们坐的小火车没有窗户,风吹着感觉有点冷。

下了小火车,就来到了茶卡盐湖的大广场,一块巨石矗立在广场上,四个红色大字天空之镜在阳光的照射下闪闪发光,游客都争先恐后的在这里合影留念,广场中央有一个观景平台,四面都可以通过台阶下到广场上,天空湛蓝湛蓝的,与盐湖融为一体,里面到处都是雪白的盐,似真似幻。

穿过茶卡盐湖广场来到盐湖边,我心想:可以下湖里玩吗?往远处一看,发现已经有人在湖里了,太好了!我赶紧和好朋友脱掉鞋子下到湖里,这里的湖水特别浅,才刚刚到我的膝盖处,水是温的,一点都不凉,里面的盐块可真扎脚呀!在盐湖玩了一会儿就出来了,手上和脚上全结了盐晶。

茶卡盐湖的水清澈,宛如镜面,人在湖中走,犹如仙境,茶卡盐湖真是一处美丽的奇观!

高考作文先置顶居中还是先空一行【三】

我听说有个地方叫茶卡盐湖,那里的盐永远也挖不完,挖了还会再长出来,今年刚好有时间,于是我们一家人去了茶卡盐湖。

刚进去,我就惊呆了,不愧是盐湖,地上的路,楼梯和观光台都是盐做的。继续向前走,我看到了一座盐雕,仔细一看,原来是西王母。西王母在古希腊被人们称为“希腊的女神”,连国王都敬它三分。

终于看到盐湖了,只见湖水很清澈,在浅浅的湖水下面全是盐巴,听妈妈说这里有十六个西湖那么大,我想:“哇,那得有多少盐”。我们沿着湖走了一会,看见许多人都下水玩了,我也想下水玩,妈妈说:“水里面含有许多盐分,玩完后你脚上的水干了以后就全变成盐巴了。”“应该没事。”我说道。我脱了鞋就下到水里,结果上来后脚上全是盐巴,逗得妈妈哈哈大笑。

茶卡盐湖的美丽和壮观只有亲身体验才能感受到,有机会你也可以去体验一下。

高考作文先置顶居中还是先空一行【四】

来西宁的第二天,我和妈妈爸爸来到了最著名的景点———茶卡盐湖。

一路上,爸爸给我看了许许多多盐湖的图片,上面水天一色,真让人分不清哪个是天,哪个是湖。爸爸说:“这种美景只能在晴空万里时看的见。”

这时,妈妈说:“盐湖不是湖,而是数亿的海水蒸发,留下的盐形成了一个盐面。人可以走在盐湖上,盐湖反正塌不了。”“哇!太棒了!”我喊到。

到了盐湖,只见到处是白花花的盐块儿,白茫茫的一片,仿佛是鹅毛大雪落得满地都是。随手抓一把,仔细一看,细细的,颗颗都又白又小,踩上去有一点点硬,但是不痛。

我十分兴奋,一个不小心,一只脚滑进了大洞里。“救命呀!”我失声喊道。

爸爸立马把我拉了上来。我被吓得魂飞魄散。半天回不过神来。“原来盐湖上还有小陷阱呀!”我小声嘀咕道。

茶卡盐湖还有一个美称———天空之镜,只要在旱季,一连几天都是晴天,盐湖会像一面镜子一样倒映出蓝天白云的美景,样子好看极啦!

高考作文先置顶居中还是先空一行【五】

今天,我们要去我国最大盐基地——茶卡盐湖。妈妈说,茶卡盐湖里的盐可以供全国人民吃85年呢!

这里简直是盐的世界,路是盐铺的,湖边的雕像是盐做的,湖里白花花的全是盐。我拿了一个瓶子,就蹲在路边津津有味地捡起盐粒来。不知这些盐能不能带回家给妈妈烧菜呢!

捡了一会儿,妈妈叫我往盐湖中心走。盐湖一望无际,倒映着蓝天白云,就像一面巨大的镜子,怪不得有人称盐湖是“天空之镜!

我看很多人都脱鞋走进盐湖,我也想进去玩玩。妈妈同意了,我很高兴,迫不及待地脱了鞋就往湖里走。可是刚伸脚踩进湖里,我就冒了一身冷汗,没想到湖底这么戳脚,那结晶的盐又硬又刺,疼得我直叫。还没站一会儿,我就逃上了岸。

这时,娇子阿姨说,另一边盐很细,不刺脚。我一听,埋怨起妈妈:“妈妈,我就说那边盐不刺脚,你非要跑到这边来。你看后悔了吧?我边说边往湖里走,果然如娇子阿姨说的一样,这边的盐又细又软,很舒服。

盐湖水很浅,只没脚背。我蹲下来,用湖中的细盐堆城堡。哈哈,你们肯定没试过用盐堆城堡吧?羡慕吗?

过了好一会儿,我才在妈妈的一声声叫唤下上了岸。这时,我发现了一件奇怪的事——妈妈、多多、娇子阿姨和其他人脚上都长满了一层白白的盐粒。再看看自己的脚,哈哈,也成盐脚了!

茶卡盐湖,果然是盐的世界呀!

高考作文先置顶居中还是先空一行【六】

书桌上摆着一个小巧的玻璃瓶,里面装着半瓶洁白的盐,我拧开瓶子用手指沾了一粒盐,含在嘴里,不由回想起去茶卡盐湖旅游的难忘经历。

那年暑假,我们一家四口去青海省乌兰县茶卡盐湖,探寻传说中的天空之镜美景。经过漫长的旅途,我们到达了目的地,此时已是下午5点,天色阴沉,但远处居然露出了一段彩虹,为这片阴暗的天空增添了点点诗意,茶卡盐湖镶嵌在雪山草地间,湖水清澈。

准备下湖,我先用手试探水的温度,天呀,太冷啦,我浸在湖水里的可怜的手,差点冻坏了。不过我们还是忍不住好奇,穿好防水鞋一脚踩下水,去感受盐湖的风情。十分钟后我上岸了,因为那个所谓的防水鞋根本不防水,不到十秒,那水必定漏进你的袜子里,但是能走进天空之镜里,没有遗憾。

我含在嘴里的盐已经化掉,但回味无穷,那独特美丽的雪域盐湖风光让我难忘。

高考作文先置顶居中还是先空一行【七】

“个性”,是文章的灵魂。“表现个性”,是写作的动力。个性化作文,简单说,就是学生能自主地写作,写真实的文章,写出的文章有所创新,真正成为个性化的产物。如何张扬个性,不断创新,写出具有个性化的作品,应从以下几个方面去思考和实践。

高考作文先置顶居中还是先空一行【八】

作文是思维成果的展示,因此作文创新首先是思维的个性化。作文思维的个性化,能使文章思想独到、新颖而深刻。创新思维是一种具有开创意义的高智能活动。它具有一般思维的性质,又具有独创性、突破性和新颖性。创新思维的结果是实现知识和信息的增值,这是一般思维所无法比拟的,这些正是我们作文所必备的。在作文训练设计中,教师应把如何激活学生的创造性思维,放在设计的首位。

1.加强想象力和联想力的培养

想象力、联想力,是衡量创造思维能力高低的标尺,也是检测个性发展程度的标尺。同时,培养学生的想象力、联想力,又是发展个性的重要途径。另一方面,想象力、联想力的训练又是作文训练的薄弱环节。有相当一部分学生写文章常感到“无话可说”,其实并不是记忆仓库中没有材料,而是因为联想的“线路”没有接通。常常可以听到“浮想联翩”一词,“浮想”就是“联想”,“联翩”就是一个接一个地“联想”,由所写的人、事、物联想到许多与之有关的人、事、物及其所含的道理。因此,我们必须加强学生这方面的训练,做到训练经常化、具体化。经常化,指平时的作文,大都可用来培养想象力、联想力。具体化,指通过启发思路、传授方法,帮助学生掌握如何想象,如何联想。用这样的训练激活学生的创造思维。

例如,指导《我的母亲》,教师先向学生介绍母亲的伟大和无私,然后设置一个个场景:假使你生病,你母亲会如何?假使你母亲是一位清洁工,现在在做什么?你上学的路上,你母亲一般会对你说什么?假使你现在从美国留学回来,你母亲又会如何,假使你现在就是为人之母,面临着你的儿子学习不努力,你又会如何……

要注意首先鼓励学生展开联想的翅膀,游目骋怀,海阔天空,然后加强具体指导,让学生注意联想的目的性和方向性,注意联想的桥梁,注意联想的丰富性,注意联想的定位和联想的引申。在教师的指导下,学生不但增强了写联想类作文的能力,重要的是增强了创造思维能力,在表现个性的过程中发展了个性。

2.加强思维深刻性的训练

深刻思维是指由表及里、由现象到本质的思维方式。没有深刻的思维,文章就不会有思想的高度。针对学生作文停留在单纯的记事、作文没有深度的现象,教师故意出一些似乎自古已有定论的问题,让他们讨论,提升他们的思想深度。

3.加强灵感思维的训练

灵感是人类创造活动中出现的一种高级精神现象,是人的一种普遍而新颖的心理机能呈现出来的最佳思维状态。许多名篇就是作家妙手偶得的结果。灵感思维的本质特征在于它具有突破性的创造功能。要生每人要有一个练笔本,随身携带,灵感的火花一旦闪现,及时捕捉,信手拈来。