我不想变成这样的人作文600字【一】
宽厚温和的大手拉着稚嫩的小手，爷孙俩一同背诵着——“莫等闲，白了少年头，空悲切！”暗红的残霞将他们的背影拉得好长，好长……
而他始终是架着老花镜看报读书，瘦而坚毅的严肃模样。
犹记儿时夏日余晖时的庭院，身穿白背心的爷爷半躺在咯吱作响的竹摇椅上抚弄着蒲扇，我在一旁的小板凳上挥舞着刚捡的大芭蕉叶。
“楠啊，今天爷爷叫你句诗——少壮不努力，老大徒伤悲！”
“少壮不努力，老？什么来着？”
“老大徒伤悲！”爷爷倏地直起腰板，眉头皱了下。
“哦！我学会啦！”
在日复一日的黄昏后，我长大了。与爷爷的交流没那么多了，而读书看报已成习惯。
每每傍晚，端坐在沙发另一头的爷爷便会被照射成黑色的剪影。亮晶晶的银丝愈发多了，他愈发高大，‘腹有诗书气自华’的沉稳镇定自然显露了罢。夕阳迸发出最后一道耀眼金光，爷爷推推眼镜，孜孜不倦地，开始给我讲解数学。我又气又恼，急躁得看不明白题目。“别看它错综复杂的，其实只要拨开那些故弄玄虚的迷雾不予理睬即可。”我点点头。许多个天黑都在讨论题目中匆匆逝去……
他告诉我：“慢慢来，比较快。”他是这样说的，也是这样做的。那是骨子里的从容吧。年纪大了，他生病了。刺鼻的药水味和扎眼的白墙。我将古诗一一吟诵，他闭着的眼微微颤动，还是从容的笑意，走在人生边上的平静。隔天进病房，爷爷正扯着当天的报纸，全神贯注。
恍惚间，他还是青葱时期的清澈模样，还是西装格子衫的睿智模样，还是两鬓斑白耐心讲题的模样……还是，还是让我肃然起敬的模样。
在人生的黄昏，在任何境遇，我会携同爷爷手心的温暖一齐前行。
活到老，学到老。
我不想变成这样的人作文600字【二】
生活中总是有一些人，做了一件事情而让人敬佩不已，而在我的脑海里就有一件特别让我敬佩的人，他，就是——一位清理垃圾的老爷爷。
一天，我仍然按照以前的习惯早早的起来晨跑了，我跑到一条小河边，这条小河里有非常非常多的垃圾，小河里的鱼也都漂到了水面上。我跑着跑着看到了一名环卫老大爷乘着小木筏在河面上清理垃圾和鱼，他非常熟练地把垃圾和鱼用钩子钩到垃圾袋里。
我并没有理会这位老爷爷依旧坚持着晨跑，清晨里的野外非常的安静，非常的寂静，鸟儿的叫声也非常的悦耳，非常的动听，好像是在欢呼这非常寂静的野外，小草也露出了笑脸，好像是在为这寂静，没有噪音的野外而感到欣慰。
不知不觉的我已经跑了三圈，等我跑到我看见环卫老爷爷的地方，他仍然在那里工作。
我决定不跑了停下来和老爷爷谈谈话。
等我走到老爷爷的身边，才知道他是一位年过70的老爷爷。他满脸的皱纹，枯燥的皮肤，一看就是一个非常勤劳的人。
我问老爷爷：“您是专门负责清理这条河的吗？”老爷爷说：“不是的，我只是一位村里的人，我看这条河有这么多的垃圾没有人来清理，我就乘着自己做的小木伐发来把这里清理一下。”
我又问：“您这样做，有人给您发工资吗？”老爷爷说：“没有的，我只不过是看到这里非常脏，你们年轻人又没有人来清理。”说完爷爷就离开了。
我站在那里默默地想，这些垃圾都是我们年轻人扔的，却让一位70的老大爷来清理。我的心里便乘上了一种愧疚感。
这位老爷爷值得我们敬佩。他的行动也足以让我们敬佩。这种高尚的品格和他无私奉献的精神，更让我们敬佩。
我不想变成这样的人作文600字【三】
他，是黑暗中默默燃烧的蜡烛；他，是滋润万物淅淅沥沥的春雨；他，是化作春泥无私奉献的落花。
记得第一次遇见他，在我开学的时候，看到他，很亲切，很高兴，心里仿佛就像在荒无人烟的荒岛上发现了亲人一般，各种不开心都抛在脑后，剩下的，是遇见他的喜悦。后来才知道，我在开学报名时见过他，但是我没注意吧。他，个头很高，约有1米8左右，圆圆的脸，炯炯有神的眼睛外架了一副眼镜，嘴巴能说会道。让我以为他是教语文的，但不是，他教的，正是我最讨厌的数学。但不知怎的，我的数学成绩虽然不名列前茅，但也属于中上范围，可能是出自对他的喜欢。
他的标志可以让我一眼在人群中认出来，就是只穿黑色衣服，头发梳得很光滑，没有棱角，嘴角上翘，手插在裤兜里，让人过目不忘。他最喜欢的就是和我开玩笑，每一个玩笑都能让我哈哈大笑。当然，在数学方面他教的毫不逊色，每个题力求完美，严谨认真好像是他的代名词。对于我们的问题，也总不厌其烦的完美教授。在体育方面，他也追求极致。他还很会讲故事呢！在班会，课间，晚自习上，常常给我们将他的故事。有时，他又像一个新闻播报员，给我们讲世界各地的新闻，一会儿世界杯，一会中国×××被捕，一会……讲得我们对世界各地的奇闻趣事都知道了。
他性格属于沉稳中夹杂一丝幽默，幽默里又不失风度，我却被他深深的吸引了。课堂是沉迷于题海，但下课却去他的办公室问问题。同学们都说我的数学成绩好了，我才不会告诉他们，他就是提高我数学成绩的绿色通道。
他，是我的班主任；他，是我的引路人。但，他更像是慈父。他，令我敬佩。
我不想变成这样的人作文600字【四】
在世界上，有很多值得我们敬佩的人，他们每个人都有自己的闪光点。而我最敬佩的人是我们的初一(10班的班主任——韩老师。
韩老师在别人的眼中，她就是一位“最美人民教师”，但在我们眼中，她不仅仅是一位老师，是我们的班主任，她还是一位对我们就像自己孩子一样疼爱的妈妈——“韩妈”。
记得冬天在食堂里吃饭时，我们都能看见韩老师那熟悉的身影，在盛汤处为我们和其他班的学生盛汤，。当韩老师发现我们班有谁没有喝汤时，她就会说：“冬天的时候多喝些汤，暖暖胃。”虽然有的时候听着有些唠叨，听着胜似责备，但我们也知道她是在关心我们。
在生病也时，韩老师带着病却仍然来为我们上课，生怕会落下任何一节课。韩老师身生了病，但依然还关心着我们。
还记得在学校运动会的义卖活动中，我们有些同学都在自顾自地四处闲逛时，只有韩老师和一些同学在为班级招揽更多的“客人”。在义卖活动结束之后，韩老师和家委会的家长们还将自己身上的钱拼拼凑凑也一起捐了出去。
每次放学时，韩老师总是等到我们全部离开以后才放心回家，她总会把每位家长的留言一个不落的通知到每一位同学。等到所有人都走完了，她还要把教室仔仔细细得消毒一遍，每天总是要等到天黑的时候才能离开教室。
韩老师，是我们最严厉的班主任，在校园里是最关心我们的“妈妈”，像韩老师这样的人最让我觉得敬佩。
我爱你，韩妈!
我不想变成这样的人作文600字【五】
我的邻居石大爷今年66岁，他的儿子在外打工，妻子已经离开他了，石大爷的身体不是很好，打他让我敬佩。
石大爷与儿子一年见不到两次，石大爷人特别好他对邻居也特别好石大爷特别照顾我。
一次，我要出远门自己提着两个大箱子，出门看见石大爷石大爷问我重不重我说还行，不怎么重石大爷说我帮你吧！我说不用了，但是大爷坚持帮我我没办法让石大爷帮我把箱子搬到出租车旁我坐上出租车转眼间看见是大爷正扶着自己的腰往回走，眼泪瞬间在眼眶打转。
我从哪里回来时给石大爷带回来了一盒对腰很好的药，我给石大爷送过去，石大爷不要我说这是上次你帮我抬箱子，我特地给您的药，石大爷听了，很开心准备收下，但非要给我钱，我说不用，是大爷说你不拿我的钱我就不要这盒药了我无奈只好拿着钱，石大爷开心的笑了。
记得一次我正出门刚好看见石大爷拿着垃圾袋准备去扔，正好看见小敏阿姨门口也有垃圾，正准备拿起来扔了，小敏阿姨出来了看见石大爷拿着自家的垃圾袋，问石大爷我家以前的垃圾也是你帮我们扔的吗？嗯怎么了没事我说我们家的垃圾总是消失，原来是你帮我们扔掉的，谢谢你啊石大爷！不用客气我们都是邻居互相帮助嘛！
石大爷生病了，我拿着鸡蛋去看他，一进门便看见石大爷家里好多人，我把鸡蛋放下，问石大爷怎么样了，石大爷说好多了过了几天石大爷拿着鸡蛋上我家去了。把鸡蛋还给我了，我坚持不要石大爷只好又拿回去了！
石大爷这样不图回报，乐于助人的人让我敬佩！
我不想变成这样的人作文600字【六】
他是文学长河中的熠熠之星，是无数作家在文学之路上的点灯之人，为他们引领方向；是思想界的巨人，参透他的思想便像是站在巨人的肩膀一样，登高望远。
他是我最喜欢的文学家之一，他用事无巨细的笔触描绘了一幅幅波澜壮阔的历史画卷，无论是战争的残酷无情还是和平的安逸美满，在他笔下都是如此生动，如此跃然纸上。
他用文学的大脑孕育出了一个个的人物形象，他跟随着他笔下的人物，记录他们的一言一行，一举一动，人物并不是为故事而写，故事是为人物而生。
一战时宫廷内政员的各怀鬼胎，富丽堂皇的宫殿，上流社会的舞会的雍容华贵在他眼里是如此不堪，他反而向往那淳朴的乡村生活，在他的印象中，农村画眉的鸣声比那剧院中的交响曲不知悦耳多少，他渴望的是一个无牵无挂、自由的理想乡。
他曾借皮埃尔和安德烈的口争辩人生的意义，却用安娜卡列宁娜的警示世人，他曾用娜塔莎的天真善良和单纯来歌颂人类美好的一面，却又用海伦的奢侈无度和虚荣虚伪批判人类丑恶的一面。他深知人类的两面性和劣根性，他用他那才华横溢的笔剖析着、判断着人类的内心。
他在年老时义无反顾地离家，想以此警告人们，可人们愚昧的一面促使他们以为他只是一个昏庸的老头，不值得理会。他那把花白的胡子曾是多少文学名著的衬里，可现今又有多少人阅读这般长篇巨作。
他用自己的经历去证明，他用自己的经历去创作，不求回报，希望当时人们腐朽的内心有所动容。他——列夫托尔斯泰，这样的人，从始至终，永远地使我敬佩。
