小学六年级作文标准及评分细则【一】
1、游览了长城，我怎能不受到教育呢?
2、难道落花生的精神不令人敬佩吗?
3、不劳动，连棵花也养不活， 这难道不是真理吗?
4、那些好书不正是你的.良师益友吗?
5、领头的纤夫，难道不是个肩膀宽阔的老头儿吗?
小学六年级作文标准及评分细则【二】
第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；
第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物，不写人物是糊涂，
第四要素是起因，为何发生找起因；
第五要素是经过，来龙去脉写清楚；
第六要素是结果，交代结局别含糊。
记叙文记事六要素，大家千万要记住。文章要具体，主题才突出。
小学六年级作文标准及评分细则【三】
1。时间
2。地点
3。事件与事件背景
4。反映的道理（主题）
5。自己在这个事件中的顿悟，，感想。
这些都同样重要，如果没有其中一点，就不是记叙文了，像一个人没有了心，或肝、肺
小学六年级作文标准及评分细则【四】
大家都知道孙悟空吧，哈哈，现在，我也就是你们从西游记里面看到的孙悟空，因为从今天起，我就是孙悟空的兄弟了，因为，我也会七十二变了。
假如我会七十二变，我会变成阳光，在冬天，我便成太阳，给人们温暖，也让人们的水龙头不再被冻住，也让他们不再不能用水，并且不让他们用冷水，过着痛苦的生活，这样，我才知道，爱心是什么，爱心是乐于助人的小鸟，一直为他人着想；爱心是勤劳的人们，为人们不停的建房；爱心是温暖的阳光，抚摸着我们每一个人。
假如我会七十二变，我会变成一场雨，在夏天时，不再让人们被炎热的太阳炙烤，也让人们的农田变得更好，或者滋润万物，让空气变得清新，也让人们感到凉爽。同时，也给世界增添光彩，因为下雨时，每个人出门都会带着一把伞，这样，世界就变的五颜六色的，就像一幅著名的画家画出来的一幅美丽的画。
假如我们会七十二变有多好啊！可是，我拥有七十二变的时间仅仅只有一天时间，时间如梭，转眼间，一天过去了，我又变成了一个普普通通的小孩子。
小学六年级作文标准及评分细则【五】
注：保存草稿时被提醒我所编辑的图文消息可能含有敏感内容，一脸懵逼的我经过反复试验，发现敏感词居然是luqixiuzi，我机智地在中间加了“我的”两个字。不过还是感慨，我们生活在一个被管制如此的社会。
和同事们热烈地口头讨论完自驾去昆山看梨花（literally口头讨论并没有落地执行）和排除人太多的目的地旅行后，决定跟自己度过一个读书和健身的`假期。
读书的时候，每次放假回家都会带一堆书，结果开学都会原封不动再带回学校，but，pero（西语的but），作为一个理性的成年人，我按照计划读完了一本书，健身了两次，学了琴，逛了街，理了发，做了指甲，买了超级舒服面料的睡衣，开启一部超级好看的美剧《亿万/Billions》，还在wagas偶遇一只粘人的折耳猫，此刻，坐在大家还没有返工而空阔（九十几坪而已）的办公室，写我的。
如何做一个能坚持计划的人，我的个人心得就是，尽可能地降低执行的阻力和尽可能地创始美好的体验，以及不要求完美，比如学西语时犹如身处一个新的世界而忘我的美好体验给我继续学下去的动力即使短期内学西语没有实际用途，比如觉得背着琴去上课太麻烦，那我就直接借工作室的琴，比如说觉得带一堆东西去游泳太麻烦，那就在五星酒店办张卡，有毛币有洗浴用品有干衣机等等。后面两个例子其实都反映了心理的成本，最近越发觉得，做一个身心合一，内心少一些矛盾和冲突的人是件多么简单快乐的事情。
好了回归主题，先说下看这本书的原因。《孤独六讲》是六年前好朋友Cactus推荐给我的，我很庆幸直到今天，有了更多人生体验与思考的今天，才有机会读到这本书，给我带来的启发，想必比六年前去读的话更加深刻。作者蒋勋是生于西安、长于台湾的画家、诗人、作家和美学家，代表作之一《细说红楼梦》在蜻蜓FM播放量过2亿，看他的人生经历，特别为他的美学情怀所打动。
想起这周五和好朋友一起看了美国艺术家BettyWoodman的陶艺展和法国艺术家柒先生Seth的墙绘展，不同于理性世界的精准与控制，沉醉在艺术与美学中的感觉，给人纾解与放松（好了，准备去看陈丹青了）。
