人体器官作文五年级【一】
好不容易盼到了放学，我赶紧跑回家。走到门口，我向四周望了望：“目标锁定。”我朝一只小蜗牛看去。我立刻捡起一片树叶，把小蜗牛放在在上面，然后直奔家里。
回到了家，小蜗牛好象知道我要干什么一样，把头飞快地缩进壳里，好象在说：“不要不要，快点放我走！”我看着小蜗牛可怜的样子，心里始终狠不下心，观察了半个小时，我就依依不舍地将这只蜗牛放回外面的草丛里去了，“让蜗牛一家团聚去吧！”
晚上，奶奶买了一束空心菜，菜上粘了一只蜗牛。我小声地嘀咕着：“蜗牛碰到盐化成水就会的，那太惨了。小蜗牛就永远见不到爸爸妈妈了。”我转念又想：“只要把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争，我终于让奶奶和我一起作实验。将蜗牛放在一块玻璃片上，加了半勺盐，蜗牛一下子就缩进壳里。盐被浸湿了。再将蜗牛放到水里，慢慢地蜗牛又动了。
呵呵，做了这个实验，我们都明白了，蜗牛遇到盐是不会化成水，而是体内的水渗透出来了。
人体器官作文五年级【二】
这耳朵听到了这些话可真不服气，便气冲冲说：“我才是最重要的，如果你没有我，你能听到世界上各种的声音吗?”小明听了想了想说：“对，你说得对，你说得有道理，你才是最重要的。”
鼻子听了小明的话，它就更加生气了，便大声嚷嚷着：“我更加重要，你没有我，你能闻到妈妈为你做的美味佳肴吗?没有我你能闻到世界上各种味道吗?没有我你能生存吗?”小明听了鼻子的话，惊讶的.问道：“为什么没有你我就不能生存呢?”鼻子听到小明这番话便得意洋洋的说：“这你就不知道了吧?没了我你能呼吸吗?所以说呢，没有我是不行的!懂了吗?”嘴巴摇了摇头却朝小明和鼻子说了：“是呀，是呀，又能呼吸又能闻到妈妈做的美味佳肴，但没有这觜你能吃到妈妈做的美味佳肴?有时你这老不的鼻子还拼命的把鼻涕往我这流!”
小明难道不是被嘴巴的这番话所感动吗?“对，你最辛苦，你最委屈。这样吧，你说你想要什么补偿?”小明说。嘴巴想了想说：“请你把我放在你头的最上边!”小明却说:“那不行,除了这个以外!”嘴巴它当然不高行了忙说：“要是不行，我就走。”这时眼睛、耳朵、鼻子都起了哄，它们都说：“我要在你的最上面!要不然我们就走!”这是小明可害怕了，他又接着说：“那我还不成鸭蛋吗?”它们争来争去，争吵了好久，小明这才说：“你们都是我最重要的，你们都有着自己的功能，都是我的唯一。你们都别吵了!”
人体器官作文五年级【三】
人们呀，你们难道就不能多多保护我们吗？你们离不开我们啊！
人体器官作文五年级【四】
HI！你们好！俺叫手，问俺为啥抱怨人类？哎，说到这里，俺们的感受只能用一个词来形容，那就是“惨无人道”，唉，你们知道吗？俺们的小主人呀，那可真是忙呀，俺们更是没有喘息的.机会，你瞧：学校里的作业足以让你熬夜，再加上班的作夜，我们更没有歇息的机会（除主人睡觉时间外），哎，555555……哭先……
人体器官作文五年级【五】
在当今社会上，克隆不在是一件很难的事了，现在世界上已经有了克隆羊、克隆牛、……如果有了克隆人，我想那也没有什么不可思议了。
克隆技术既有益处，也有害处。
益处是：可以把一些珍稀动物如大熊猫、红狼、考艾鸟、新西兰鹦鹉、……等的基因、细胞提取出来，再去克隆。这样，我们人类又可以再一次看到这些珍稀的动物了。
害处是：如果用克隆技术生育繁衍，势必造成动物和人类生殖器官的废用和退化……，而且，据科学家们透露：“在实际操作过程中还存在着不稳定的因素，而且克隆成功率也低、早衰、寿命也非常短。”尽管克隆技术存在着种种问题，但是，我还是十分向往着尽快地学会克隆技术。
假如我会克隆，我要把人体器官克隆下来。因为现在有许多人因身体某一个器官坏而导致亡，他们有的是科学家、有的是年轻人、还有的'是刚刚出生的婴儿，他们都不想失去自己宝贵的生命，但事实给了他们一个沉重的打击。所以我要克隆出对人体有用的器官，在他们身体出现危险时给他们换上新的克隆器官，为痛不欲生的病人解除痛苦，让他们重新拥有生命，向阳光灿烂的道路走去。
克隆既有益处，也有害处，我们大家是不可以乱用克隆技术的，我们要把克隆技术用到好的方面，千万不要用在坏的地方。只要我们现在好好学习，长大了就一定会学到克隆技术，要把克隆技术用好，用在人们须要的地方上去！
