如果我是一个小学生作文500字【一】
爸爸，是支撑家的大树;爸爸，是家的一个领航员。少了爸爸，就不算家。我很爱自己的爸爸，假如有一天我当了爸爸，我一定要当一个世界上最好的爸爸。
假如我是爸爸，我会早早起床，把自己的孩子轻轻唤醒。我不会帮他穿衣服、叠被子，让他像乌塔一样独立自主。清晨，我会带孩子去运动，让他身体健健康康。我会烧最好吃的饭菜给自己的孩子吃，让他变得十分强壮。
假如我是爸爸，我会让孩子听好听的音乐，让他神清气爽;我会天天和他聊天，让他放下沉重的心情;我会和他做游戏，让他到童年的快乐。
假如我是爸爸，我不抽烟、不喝酒，尽量少出去吃饭喝茶，多呆在家里。如果我的孩子考了一个不理想的分数回来，我绝不会责打他，而是温柔亲切地教育他，因为我的字典中就没有“责打”这个词，只有温柔这个词，无论他考得有多差，只要他尽力就行。
假如我是爸爸，我会跟孩子跑步、跳绳、爬山、打篮球等运动。如果有机会的话，我还要带上孩子登上宇宙飞船。过年的时候，我会带孩子到公园去放鞭炮，让他体会过年的乐趣。
然而，现在我要先考虑怎样当好一个孩子，长大才有可能当一个好爸爸。
如果我是一个小学生作文500字【二】
每当提到爸爸，我就气不打一处来。他把我的时间安排得满满的，即使有空闲时间，也会被他逼得让我做我不喜欢做的事，真是郁闷至极。这不，爸爸又把我喊着去睡讨厌的午觉，但父命难违，我只好睡吧。“呼呼……”我入梦了。
忽然，我揉揉眼，正准备洗洗脸刷刷牙时，忽然看见我成了“爸爸”，嘻嘻，这下有爸爸好受的了。我走到他身旁，看见爸爸还在睡懒觉，就把它铺盖一掀，对他说：“嘿你个小懒虫，还在睡，给老子起来。”他却迟迟不动，这可惹恼了我我一个巴掌拍下去，他“哎呦”一声，连忙爬起来，洗洗脸就背着书包走向学校。我呢，还在一边偷着乐。
中午，他回来了。我粗鲁的对他说：“小子，你放学回家用了20分钟，比以往慢了五分钟，这是怎么回事?”没听他解释我就对他用了刑--罚五篇小字。忽然，我的手机响了，是老师打来的，他说爸爸听课效率很差，还在打瞌睡--嘻嘻，早上很早就被我逼了起床，能不打瞌睡嘛。但我又怒火中烧，气愤的说：“你小子太不听话了，给我加20篇小字!”他只好照我的命令抄了起来。
哈，我也要把爸爸的时间安排得满满的，让他尝尝我当年的滋味，他越爱做的事情，我越不让他做。嘻嘻，爸爸，你也有今天。
突然，我笑醒了，想起刚才的梦，我不好意思的笑了……
如果我是一个小学生作文500字【三】
如果我是老师，我会对学生软硬兼施，让他们在学习和品德都能品学兼优。因此，我会因材施教，针对学生的不同特质来用不同的教导方式教导学生，才能让学生对我佩服的五体投地、心服口服。如果学生犯了错，我会先判断事情的'严重性，再将事情查的水落石出，才能找出证据。但做老师要心胸宽大，才能原谅犯错的学生； 学生如果有不懂的问题，我会细心的教导他，直到他懂了为止；当学生发生争执时，我会出面当和事佬，抚平他们心中的愤怒与怨恨，这就是老师的责任。
从今天开始，我要奋发图强，这样长大以后才能当一位“精明果断，人人夸赞！”的好师长！
如果我是一个小学生作文500字【四】
当公主是每个女孩小时候的梦想;当超人是每个男孩小时候的梦想。而我就是想当超人的男孩子，虽然我很调皮，但我也有像超人一样拯救地球的梦想哦。我小时候超喜欢穿有卡通超人的衣服、鞋子、裤子，戴有超人的帽子。我时常这样幻想着“假如我是超人……”
假如我是超人，我要利用我的超能力来扫除干净这世界上所有的可恶的坏蛋们。我要把冤枉入狱的善良好人们一个不剩的救出来，把所有的坏蛋们关进监牢，让他们好好改造，重新做人。
假如我是超人，我要把地球上所有的白色污染统统清除掉，不要再让这些垃圾来破坏我们美丽的环境和可爱的地球。让人类的健康得到保障，生活得更幸福。
假如我是超人，我要把世界上所有的沙漠失去踪影，统统变成绿洲。让这世界充满绿色，让地球变得更漂亮。
“假如我是超人……”我时常这样幻想着。
如果我是一个小学生作文500字【五】
如果我是班主任，他们做错事我会微笑地去和他们讲道理，而不是大骂他们，我知道骂人是不可以解决问题的，宽容才是伟大的，如果你越骂他，他就会越不听你的劝告，还会有下一次，我会尽力地慢慢和学生交谈，学生若是还不听话，我也不会感到良心不按，我已经尽我最大的努力了。要做好一个班主任就要懂得对学生微笑，微笑就像给他一个温暖似的，有哪个学生不想和班主任或老师开心地有说有笑呢。因此，要做好一个班主任就要学会宽容、微笑、幽默等等。
如果我的学生违反了班规或学校规定，我会好声好语地劝他改过来，让他明白自己哪里做错了，如果他是一个脸皮薄的人，他可以用一张纸把自己的错误写下来，如果是个脸皮超厚，且都不认错的学生，我可以让他们玩一个游戏，这个游戏是“场景重现”，让他把犯错误的景象再重现一次，让他体验一下受害者的感受，帮助他明白自己的错误。
如果我是班主任，我会很经常地感到难过，每天都面对那么多的学生，而他们却不知道我对他们的好，反而在教室里大吵啊闹，面对这样的学生，我会感到非常失望以及对他们的行为感到痛苦，但是我会努力去改变他们，即使付出惨痛的代价，我会对那些违反学校规定的学生进行全面的开导，让他们成为好学生。如果实在没有效果，我也不会放弃他们的，我相信他们总有一天会明白我的好的。
其实我知道每一个班主任都是很辛苦的，所以我十分尊重班主任，学生调皮那是学生的天性，并不是不了解老师的苦衷，因为——我就是这样的一个学生。如果我是班主任，我会主动和学生沟通，和学生打成一片，去了解他们每一个人，真心和他们交朋友，我会经常和我的学生一起玩，比如去烤肉等等。我还想老师给我糖果！糖果！糖果！但是，这几乎是不可能滴。
如果我是一个班主任，我会把每一个学生都看成自己的孩子，我不会偏心，不会因为一个学生成绩好，一个学生成绩不好，就只喜欢成绩好的那个学生，而是尽心尽力去培养学习不好的学生。不是人生来就笨的，而是他没有受到教育才会差。人生就像一座天枰一样没有高低只有平等。每个人都希望得到他人的关心爱戴，原本世上没有路，只因为走久了，才形成了路。
如果一个学生还是想学习的，但是却走上了误区，我会找他谈谈，如其不改，再联合其家长一起劝他，把他引入正途，如果是那些上课爱捣蛋的同学，我会给他相应的惩罚，攻其弱点，例如抄书，背课文……延期加罚。
如果我是班主任，我真的会很辛苦，因为班主任不仅要担心学生的成绩，要管好班里的卫生情况，还要管住学生，不要让他做什么，要让他做什么，什么应该做，什么不应该做，一堆鸡皮蒜毛的事，如果我是班主任，我真的无法忍受这样那样一些事。对于“问题学生”我会先征求其家长的意见，例如他们犯错误时，我可以如何处理，在家长给出建议之后，按照家长的建议来做，家长应该会理解。
如果我是班主任，对于迟到的学生，我会对他说如果再有下一次，就叫他站到讲台上，让大家看看他，让他难堪；如果学生打耳洞，也采取一样的方法，但是不是在教室，而是在办公室，让每个老师都看着他，打耳洞的学生就是希望别人认为他很厉害，这样他就可以称王了。总之，一定要对学生凶！
当一个班主任不是一件容易的事情，班主任一定要遵循一个原则：心慈而不手软。我还认为，老师打学生是不允许的，青春期的学生处于叛逆状态，打得轻，觉得很过意不去，学生只会当老师闹着玩；打得重，又怕出什么事，不好处理。
如果我是班主任，对于那些穿拖鞋来上学的学生，我就用剪刀把他的拖鞋给剪了，穿多少次剪多少次。说实在的，当班主任真的很辛苦，很累，而且不可能每个同学都能照顾得到，有些懂事，有些却怎么说也不懂事，你说怎么办？
如果我是班主任，我会每节课都来检查学生们上课的纪律，有没有说话的，有没有在老师背后搞小动作的，我会悄悄地在一边观察不让学生发现。
如果我是一个小学生作文500字【六】
??草如果我是你中学生作文我常想，如果我是你……
轻轻地，春风亲吻你的发梢，柔柔地，露珠与你低声细语，你频频点头，偷偷地笑了，笑了。
雨露阳光下，你那么嫩那么绿，小小的身躯，多么惹人爱护，总想摸摸你，闻你不可名的香。
玩童的脚丫自由不羁地踩过你孱弱的身，我心生怨恨和疼痛，轻轻抚慰你，如果我是你，我会疼的哭喊，甚至会用特殊的方式去驱赶这讨厌的小孩子……你却对我微笑，拉起我的手告诉我：“不疼，不疼，他们的欢笑就是我最大的快乐。”你的笑，多么明媚，多么满足，你的美，无与伦比，你的宽容，你的博大，让我望尘莫及……
我低下头：如果我是你，我也要宽容他们。
岁月不饶你，你年轻时的细嫩娇小渐渐消失，你美丽的容貌悄然褪去，容颜渐老，枯黄的头发和满脸的.皱纹也遮不住你的美。
熊熊烈火燃着了你年老的身，你发出的哀嚎让我心塞，那眼泪如断了线的珠子从我眼眶滚出，我多想去救你，可又无能为力，讨厌的人们不顾你生命垂危在一旁谈天说笑，留我伤心哭泣。
火势小了，我冲进去，焦急地寻找你，可已无你的踪影，那地上一团灰叫我如何面对，轻轻捧起，对你做最后的诀别。
如果我是你，我会安然接受我的，我的生命本来就那么脆弱，在苦苦挣扎又有何用，那烈火凶猛的吓人，还是选择静静入土吧。
我哭着朝你挥手，无奈地说不再见。
那么多的田垄都在春天里张开，来年春天，我漫步在外，贪婪地吸允着新鲜的空气，轻闭双眼，我好像在云端，我轻盈舞蹈，是什么在扯我的裤脚，俯下身去，是你，是你……
“野火烧不尽，春风吹又生。”这对于你，再合适不过了。
我欣喜若狂，拉着你：“你是如何做到的，你是如何做到的？”你又笑了，“我渴望生命，渴望阳光，我要一步一步往上爬。”
“苦吗？”我又问。
“不苦，我和你一样，不过我是在黑暗中舞蹈，那也很美。”
我涩涩地笑，如果我是你，我也要和你一样坚强勇敢，追寻生命。
啊！小草，如果我是你……
如果我是一个小学生作文500字【七】
敬爱的老师，您是一位中学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，但我觉得，您也该听听我对你的意见，平时，您总是对学生说：“抓紧时间，好好学习”，经常给我们布置很多任务，但是，我们毕竟还是孩子呀！我们学习生活需要七彩阳光，我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界。
假如我是班主任，我就要像法官那样，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。
假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘，细心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……
假如我是班主任，我会少做家访，因为这样会使孩子们产生畏惧；如果我经常去的话，学生们会对我很多意见，甚至上课也无心学习。
假如我是班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦，让他们没有忧虑。
老师，如果我是您，我会注重提高学生的学习效率，培养学生的学习兴趣，在课堂上，我要使他们尽情地学，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情的玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最好的朋友和伙伴。
如果我是一个小学生作文500字【八】
老师是辛勤的园丁，是我们心目中的太阳，是我羡慕的对象。但是，如果我是老师，我应该会做得更好吧。
如果我是老师，我将会改掉以前爱睡懒觉的习惯，当早上的第一缕阳光照进我房间时，我就要起床。在校园里，当同学们对我说：“老师好！”时，我会以一贯的微笑接受。
如果我是老师，我将会认真备课。上课时，当同学们有不理解的地方时，我会用一些小游戏，或让懂得同学来表演课文小品。即让他们获得知识，又让这堂课变得生动。
如果我是老师，当同学上课开小差，做小动作，讲话的时候，我会不理他们。下课了，我会走到他身边，细心的去教育他，让他反省一下。
如果我是老师，我不会给同学布置很多作业，只是让同学们回家复习今天的课程30分钟左右，然后读两篇课外文章。第二天，我会专门花节课，让每个同学用2分钟左右的时间来说一下自己回家怎么复习的，读了什么文章。
如果我是老师，我会让同学们有福同享有难同当。
如果我是老师……
