部编五下5单元作文【一】
假如我会变，我要变成孙悟空，因为，灰太狼和红太狼总是想出一些坏点子抓羊。我一定要给他点教训。
有一天，我来到了青青草原，看见灰太狼正在用他的新武器抓羊，我一个空翻就到了灰太狼的前面，说：“灰太狼，你又给羊儿们捣乱。”说完我就拿出我的金箍棒，准备给灰太狼一棒，灰太狼阴笑了一声说：“孙悟空，你以为我会怕你吗，正好让你尝尝我的新发明，极冻枪。”说完就朝我开了几枪。幸亏我躲得快，要不然他就把我给冰冻起来了，我心想，想不到灰太狼还挺厉害，我不能掉以轻心。我拿起金箍棒向灰太狼打去。灰太狼一躲，就躲过了我的金箍棒，灰太狼说：“我穿的鞋是我发明的疾风鞋，穿上它跑起来是喜羊羊的10倍。”我又朝灰太狼打了几棒，结果都被灰太狼躲过了。灰太狼高兴的说：“现在知道我的厉害了吧，等吧孙悟空。”接这又朝我开了几枪，我又躲过去了。我趁灰太狼不注意的时候给了灰太狼一棒，眼看我就要打败灰太狼了，谁知，半路出个程咬金，我一看原来是光头强来了，光头强拿着他的新枪，焰火枪，瞄准我，开了几枪，我轻轻一躲就躲过了他的焰火，灰太狼站起来看见光头强在帮他，高兴的说：“好哥们，光头强，你果然不是忘恩负毅的人。”光头强说：“灰太狼，咱们一起战斗吧。”灰太狼说：“好，咱们一起战斗吧。”他们拿起他们俩的双枪发出了一条火龙和一条冰龙，我拿起我的金箍棒，往下打去，我发现他们俩的力量变强了，我用尽全力向他们俩打去，我要被打败的时候，突然天上有一束金光，照到我的身体了，我的力量变强了，我用我的全力向他们打去，一下把他打败了。
我醒了，发现我没变成孙悟空，原来是场梦啊!
部编五下5单元作文【二】
从学生的切身体验出发，激发学生对本文的兴趣。课上，我先让学生扫清生字障碍，然后通过辩论的方式，针对“第一封信和第二封信哪一个更好”为辩题，进行了激烈的辩论。大多数学生会选择第二封信，观点就是：爸爸远在国外，不想让他担心家里的事。而也有人觉得第一封信更好，理由是第二封信写得那么欢乐，然后又说思念爸爸，就会觉得很虚伪。但是因为第一次辩论，孩子们热情过于高涨，在孩子们激烈的辩论后，我让他们把自己的想法写在作文本上。这样，让学生进一步理解了课文，理解了露西的心情，把学生带进了露西的内心世界，同时发展学生的语言表达和逻辑思维能力，取得了很好的效果。
部编五下5单元作文【三】
说起孙行者呀，那可是让我脑子里一片火海，他会七十二变，我怎么不会变呢？我整日向着天拜。
假如我会七十二变，我会变成很多叶子，为大树输送营养，为人类净化氧气，冬天，虽然叶子掉了，但是，叶子化成泥土，继续为大树输送水份；等到春天的时候，树上又长出嫩绿的叶子；夏天的时候，叶子就更绿、更肥美了。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它们茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。
为了我们的社会，一起努力吧！
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美丽的叶子吧！
假如我会变……
