帮助朋友爬树作文150字【一】
每次我打着雨伞，独自漫步在雨中时，我都会想起那位曾经热心帮助我得那位大哥哥。
就是有一次，我和同学们都在教室里认真地听老师教课。正在这时，天空乌云密布，下起了大雨。放学了，同学们得爸爸妈妈都打着雨伞把他们接走了。只有我一个人还在学校门口等爸爸妈妈，我见爸爸妈妈过了好久都还没来，我心想：爸爸妈妈怎么还不来啊？是不是不要我了呀？如果我被强盗抓走了该怎么办啊？这里有没有鬼啊……我越想越害怕，就开始大哭起来：“呜，呜……”
这时，一位大哥哥打着伞，正好路过这。他见我在哭，就好心地走过来，问我：“小妹妹，你怎么啊？”我抽泣地说：“爸爸妈妈今天没来接我，我又没带伞，而且我根本就不知道回家得路怎么走，我一个人在这里好害怕！”然后，我哭得更大声了。大哥哥连忙帮我檫干眼泪，说：“小妹妹，别哭，我带你回家好吗？”我说：“嗯。”然后，我把我得家庭住址告诉了他后，他就抱着我，把我送回了家。
还没等我向大哥哥道谢，他就走了。我在楼上看着大哥哥离开得背影时，我哭了。
这就是一个热心帮助我得人——那位大哥哥。
帮助朋友爬树作文150字【二】
我们班有一位同学，她个子不是很高，却有着百灵鸟般得声音，她眼睛不是很大，却散发着五彩得光芒，你知道她是谁吗？她就是我们班乐于助人得高涵，你知道我为什么说高涵乐于助人吗？是因为有一件事……
有一次，我们准备上美术课，我突然想起我忘了带画画用得工具，顿时，我急得像热锅上得蚂蚁，不知道该怎么办，这时高涵跑过来，笑眯眯得对我说：“畅若萌，我们去打水吧。”“好啊，可是我忘了带工具。”我本想高涵会不理我自己去打水，可是高涵没有那样做，她随手给我了一个水桶，拉住我得手说：“那你就用我得工具吧。”我听了以后，既感动又高兴，真是雪中送炭啊，连忙点头说：“好啊，好啊。”
经过这件事，我感觉到人在遇到困难得时候是多么需要别人得帮助，同学们，学会帮助别人是一件好事，利人也利己。
帮助朋友爬树作文150字【三】
我和我同桌既是“敌人”，又是“好友”，有点儿像“冤家”。
今天下午第三节课时，咱俩在写作业。“哦——你看我答案!”屠强说。这分明是冤嘛!其实，我并没看他答案，只是想拿他桌上的涂改带。但这事我见多，也没放在心上，我这叫虱子多了不怕咬!过了一会儿，他有道题写错了，伸手就拿我的涂改带用。我见机会来了，马上说：“哦——你看我答案!”屠强见我以其人之道还治其人之身，只好等待下一个机会。
有过了一会儿，屠强又写错了个地方，又把手伸入“我的地盘”。我见此状况，马上说：“来者何人?不买‘月票’就随便进入‘我的地盘’胡作非为，简直是在‘太岁头上动土’!”此话一出，屠强马上把手缩回去，一个劲狂笑。“嗨，这道题怎么做?”坐在我后面的沈赞滨说。“哦，哪道……”“走开，我来!”屠强打断我的话说。我见他占了我的威风，马上又说：“Look，赞滨，屠强的眼睛好像在看你的答案哦!”“走开，走开!”沈赞滨说。屠强见我把威风给夺了，马上问：“赞滨，你不怕她抄你答案?”“一边乘凉去，作业我早交了!”哈，这么一说，屠强才乖乖转过头去，我马上对沈赞滨津津有味地开始讲长篇大论。唉，瞧屠强那可怜的样子。
这就是我和我的同桌，都爱给对方设陷阱，爱抢威风，爱用风趣幽默的语句说话。
帮助朋友爬树作文150字【四】
自从我上学之后，我就有过很多同桌，聪明的陈劲宇，让我学有所得，调皮的胡世杰，让我变得活泼了，多事的罗亚俞让我成绩提高了，他们成了我必不可少的朋友，成了我生活中的一部分。在诸多的同桌中，唯有调皮的胡世杰让我印象最深刻。
上课了，胡世杰飞快的跑进来，安静的坐着，等着老师进来。他那炯炯有神的大眼睛，目不转睛的紧盯着黑板，哪怕一点响动，他也不过目。可他又那么贪玩，除了上课期间他不管去哪里他都会带几个小玩具。你说怪不怪？他最大的优点就是乐于助人。
有一天，大家都像平时一样高高兴兴的回家，我和他就约着一起回家了，我们路上见着一个一年级的小朋友正费力的提着水桶走来，胡世杰立刻跑过去帮助他提还帮他们打扫教室，可打扫完时，天已经黑了，他却满头大汗，那时他才慢慢的走回家。
这就是调皮的同桌，他现在学习特点好，我为自己有这样的同桌而感到骄傲，但愿在今后的学习中他的学习能越来越好。
帮助朋友爬树作文150字【五】
如果你用会不会爬树来评判一条鱼，它会绝望的。当代学生接受的都是应试教育，一切的一切都是为了最终的关卡：高考。与高考有关的一切都牵动着人心，近期“体育入高考”也引起了广泛的关注。我认为，且坚持认为，体育不该入高考。
高考是人生大跳板，有人上云霄，有人落低谷。“一分千人”的大对比让我们分外慎重，兢读书本，牢抓要点，在这备跑道上奋力前进。而“体育入高考”就如同一座突然从天而降的大山，地堵住那条通往起跑线的路，压得人喘不过气。该怎样做，才能在一天十多个小时的学习中挤出时间去翻过那座山！
人与人都有不同，赵一擅长数学，王二张口成篇，张三跑得快，李四唱歌好。高考尽可能地为所有的不同打造了一个公平的度量尺，“体育入高考”就像一把大铁锤，将这把尺连同五彩斑斓的灵魂砸个粉碎。该是多么的无知和高高在上，才会不考虑学生间的差异，蛮横地用“体能”来划分三六九等？有没有想过艺术生？那些从清晨到半夜都坐在画室里，用画笔为自己描绘未来的人，有没有意识到他们的未来会被“体育高考”打败？那些让指尖在黑白琴键上跳跃，奏出灵动乐章的人，有没有可能因为这“体育高考”无法成为下一个贝多芬？这到底是一场考试，还是一次隐晦的筛选！这世上没有完美的人，人总有自己无法完成的事。我们的确应该努力地接近完美，但没人可以要求我们是完美的，那叫道德绑架。所以不要要求学者上岗打虎，不要要求武松拿针绣花，不要责怪林黛玉没有保家卫国，李煜不会治理国家。
所有的目标都是美好而梦幻的，它们都极具诱惑力—―德智体美劳全面发展一一听听，多么完美！但不是所有的发展都需要拿分数来评判。学生，学生，本就是一群不知天高地厚的'“皮猴子”，别把他们挥洒青春，荡漾笑声的操场变为恐惧畏怯。的刑场。别给他们的活力套上分数的枷锁，本是放松欢乐的体育课，也要变成令人心悸的存在吗？有多少上班族至今仍为学生时代的“800米”瑟瑟发抖，让体育锻炼成为使人抗拒的存在，真的对吗？我们该做的，是像小学体育老师毕首金那样，让学生爱上体育，打造一个人人运动，人人健康的社会，而不是让对体育课充满向往的眼神中凝出恐惧与逃避。在本就充实紧张的高中生活中，别给带着紧箍的“齐天大圣”们又一座五指山。就让他们乘着筋斗云去吧，别管法术强弱，快慢高低。
让鱼游吧！让鹰飞吧！让猎豹在草原上飞驰，黄鹂在枝头婉转啼鸣，孔雀在阳光下炫耀它的尾羽，不要让体育纳入高考，不要让学生绝望地去成为一条会爬树的鱼！
帮助朋友爬树作文150字【六】
2月9日下午，我在妈妈上班的院子里玩，我看到了几棵大树，我就去爬树玩。我抱着一棵树杆，使劲往上爬，不一会儿就爬到了树上，那时，我可真兴奋啊。
我一会儿坐在树上，一会儿从树上跳下来，一会儿又爬上去，真好玩啊!我玩得越来越开心，到那个时候，刚好妈妈要下班了，一会儿，我坐在妈妈的单车上，开始回家了。回到家之后，我说：“以后，我还要到妈妈班上去爬树。”
