初三作文我眼中的初三【一】
宽容是一种仁爱的光芒，无上的福分，是对别人的释怀，也是善待自己。
宽容是一各生存的智慧，生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容，自信和超然。有了这种智慧，这种艺术，就会面对人生，从容不迫。
宽容是一种力量，一种自信，是一种无形的感召力和凝聚力。有了这种力量和自信，就会胸有成竹，获得成功。
人的成长是一个不断经历磨难和挫折，最终变得聪慧的过程。每当你充满信心采取行动时，你永远无法预见有什么样的结果，或成功，或失败。不论最终成功与否，这些经历都是可贵的。事实上，你往往可以从失败的经历中学到更多的东西。
很多人无法做到宽容的原因是不明白宽容的意义。古代有们老禅师，一天在夜里散步，发现有人违规越墙溜达了。而这个小和尚正是老禅师和徒弟。当小和尚发现是自己的脚踩着师父的背脊翻过院子的，小和尚不知如何是好，但是老禅师并没有责怪他，只是平静地说：“夜深天凉，快去多穿件衣服。”
老禅师宽容了他的弟子，他知道，宽容是一种无声的教育。
宽容使人成熟。成熟的人懂得和谐相处，包容万物。宽恕的能力和成熟的程度是成正比的，越成熟的人，宽容量越大。
不要让缺陷成为禁锢你的牢笼，对缺陷宽容一些，你会发现你收获的不仅仅是心灵上的轻松与愉悦，你会得到人生最珍贵的馈赠——成功。
初三作文我眼中的初三【二】
天空宽容了云朵，才会有绚丽的云霞。大海宽容了河流，才会有汪洋涌动。 草地宽容了花朵，才会有美丽的花园。人与人之间，多一份宽容，少一分计较，才会有和谐的社会。
宽容有利于人与人之间的交往。也许你会因为宽容一个人，而得到一个朋友。我曾经见过这么一件事，一位同学急匆匆从食堂打饭回来，不小心撞上了一个人，饭食全撒到那个人的裙子上。一条鲜艳的裙子满是菜水。我本以为那个人会大发雷霆，没想到那个人却微笑地说：‘“没关系，回家洗洗就好了。”那个人的宽容让那颗紧张的心放下来。好像因为这件事，她们俩成了朋友。
生活中有很多纠纷。我们常常在电视报纸上看到，谁和谁因为一点小事大打出手，最后双方都进了医院，因为一句话、一块地方、一个动作、而闹得不可开交。如果我们不去计较，不去理会，多宽容一下，那就避免了这么一场纠纷，减少了一次悲剧的发生。有这么一个故事，邻里因几尺地而不和，最后一个邻居主动让出了三尺地，另一个邻居也让出了三尺地，形成一个六尺宽的巷子。“让他三尺又何妨？”宽容能够避免争吵。世上争吵少了，人与人之间能够够相互包含，那社会不久和谐了吗？
宽容也有利于一个民族的繁荣。唐朝是最繁荣的一个朝代。各国纷纷派出遣唐使前往学习。各族人民尊称唐太宗为“天可汗”。唐朝以他博带的胸襟包容那么多民族，国家。才会形成鼎盛的唐朝。可见，宽容、包涵也有利于促进民族团结。而我们今天，统一的56个民族，在共产党的领导下，正在和平往来，繁荣发展。
宽容是好的，但也要看事。如果是违反道德、法律的事，宽容就成了包庇、纵容了。你的宽容会助长坏人的嚣张气焰。
宽容是那四月的风，是那和煦的阳光，温暖人的心。如果世上人人都能宽容，那么这个世界就是和谐的世界！
初三作文我眼中的初三【三】
在我们小区，卫生工作一直是由一位女清洁工负责，他在我们这里干活，干了十几年，我和她也特别熟，可是有一次偶尔着下楼，我发现换了一个男生，我瞅着他应该不是那位女清洁工吧。我指着他的鼻子问他你是谁你怎么在这里，他给我把事情的由来说了一遍，我总结了一句话，就是那个阿姨，她不干了，由他来接手。
我还不是很了解他，所以我决定为那位阿姨来考察考察他，看他合不合格，早晨五点，我看着他拿着一辆垃圾车，从每一条过道上开始扫地，不放过每一个角落，但是垃圾也不是开玩笑的，垃圾就像一座山，堆积在那里，在那些小吃摊旁，有许多扔下的垃圾，会招引来许多小虫子，他们的声音竟然比放炮的声音还要响，嗡嗡嗡的，让我们回味无穷。
但是你们可能还不知道我们街头那个公共厕所，臭的简直是不要不要的，好像是一堆臭袜子，几十年没有洗过的味道，隔着屏幕应该就能闻到，但是他却一天要打扫，不计三次以上，那些不自觉的人，他们难道没有看到厕所上贴的那两句话么？向前一小步，文明一大步，但是他却没有半点怨言，只是默默的打扫，
夏天到了，他没有说过有多热，冬天没有多冷，怕建守在自己的岗位上，他在默默的无私奉献，他不是最可爱的人吗？
他让我有了和以前那位阿姨一样的敬佩之心，我敬佩他，他让我们生活在一个美好的环境里，嘻嘻，打闹，让我们为他喝彩。
初三作文我眼中的初三【四】
我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧?”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多?”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
初三作文我眼中的初三【五】
“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”从古至今，善待、宽恕他人是亘古不变的话题。而我认为，致使社会和乐的秘诀就是宽容、理解。
“大肚能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世间可笑之人。”这就是弥勒佛的处世之道。他的所作所为很好的诠释了宽容的意义。人世间难以容忍、宽容的事，他都一并装进肚子；所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他毕竟不是人，说到底，人是没有这样的气量的。“是可忍，孰不可忍。”这也是常见的，即使是再有气量，再有宽容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很难咽下肚子。所以，社会的和谐并非一部分人宽容就可以做到的，需要所有人一齐努力，多宽恕别人，少宽恕自己。这社会的未来便是一片其乐融融的景象了。
如果说宽容别人是简单的，那么，理解别人却是难的。
每个人因为认识问题的角度、标准不同，往往以为自己的行为才是正常的、对的，而别人是错的。其实，每个人的行为总有合理成分，单从个人角度来看问题，难免出现种种的偏见，进而否认对方的合理，造成这种情况的原因就是由于缺少了一种理解的精神。
他人有不同的见地，不同的看法，不同的言语。要细心聆听，要有包容他人观点的胸怀，那才是处世应有的素质。有父母为了孩子能够理解自己，就把父母与孩子的角色互换了一段时间，父母当孩子，孩子就充当了父母的角色。游戏结束后，孩子就显然明白了父母。即使每个人的心理不同，性格不同。但是，只要说话前多转个弯，摸索一下对方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
宽容、理解。多么简单的两个词，但又是多么难的两个词。如果所有人都真正了解了这两个词的含义，那么，这个社会又怎可能不和睦呢？
初三作文我眼中的初三【六】
凌晨临窗，我听到尘埃寂静的梵唱;夜半微凉，星辰划破你温暖的期望;琥珀色的月光，树影抖落浅黄色的晕芒。天微亮，掌灯的你，用你无私的爱，为我披上霓裳。
十五年了，你陪伴在我身边，已经十五年。
那是一个漆黑的夜，雷鸣划破苍穹。呼啸的风将夏夜的宁静撕碎，乌云掩盖住天空狰狞的伤口。雨滴像密集的鼓点砸下，敲击着万物的心脏。昏黄的灯光，在雨夜中摇摇欲坠。我躺在床上，费力地睁开眼睛，灰黑的天幕笼罩着大地，嘴唇因持续的高烧脱水而变得干裂。眼皮又沉沉地合上，病痛已经耗尽了我的体力，像身处冰窖的梦魇，在一点一点吞噬着我残存的理智。像有一只无形的手，拉扯着我，将我推向无边黑暗的深渊。钟表嘀嗒声不见了，一秒一秒，像蚂蚁推着巨大的木轮，仿佛走了几个世纪。
你“砰”地一下推开门，扑面而来的湿冷的潮气让我近乎泯灭的神志找到了方向。“啪嗒”，你额头上滚落的水珠掉落在我脖颈间，你骨节分明的手扶我坐起，将怀中的药拿出来：“快喝，趁热喝。”我睁开眼，你布满丝的焦急的眼就这么直直地撞入我的瞳孔，印上了我的灵魂。年过半百的老人，在这样一个漆黑的夜，拖着两条患有关节炎的腿，在阴冷的道路上跑遍了一条街。你顾不得那可以将柳树连根拔起的呼啸的狂风，你顾不得脸上滚落的冰冷刺骨的雨滴，你顾不得你年迈的身躯，顾不得你摔倒裤子上泥泞的痕迹。你想的，全都是生病的我。
你伺候着我把药喝下，端起碗，一点一点挪出了房间。我看着你模糊佝偻的轮廓，想说些什么，动了动干裂的嘴唇，却没有发出一点声音。
我沉沉地睡过去，梦中有那滚烫的药碗，和你冰凉的掌心。
不知从什么时候开始，我早已习惯了每天早早起来看你为我做早餐，看着晨曦的曙光在你肩头摇晃。不知从何时开始，我早已习惯了牵着你的手黄昏漫步，看金色的尘埃和夕阳的余晖都落在你手掌。不知从何时开始，我早已习惯了你存在。
命运是一列快车，它终将把我们带向相同的`终点。亲爱的外婆，你用你独特的爱将我滋养，你的笑，你的泪，像甘甜的雨露，浇灌我心灵的天堂。
当希望，像被淋湿的月光;当手掌，托起下沉的夕阳，你是否，依旧徘徊在我生命，为我隐去锋芒，默默伴我成长……
初三作文我眼中的初三【七】
谢老师是我们班五、六年级的'语文老师，也是我们班的班主任。她长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛让你觉得能看透一切，看透未来，高高的鼻梁上架着一副别致的眼镜，看上去真像一位知名的学者在讲课。她教育方法独特，在她的谆谆教导下，我们班的成绩直线上升，经常能取得年级第一。不过她是我“最好的老师”并不单纯与这些，而是她特别关心我们，我们一出什么事，她就会很惊慌，好像是自己的孩子出了事一样。
五年级的我，特好强，什么都想争第一。一天，我和钟豪浩比赛，看谁先从宿舍跑到教室门口。我先到，可准备进教室时，“刹车”失灵，头咚的一声撞在墙角。顿时，我感觉天昏地暗，眼睛看到的一切都是灰色的，且模糊不清，脑子犹如在进行着一场生对决，乱哄哄的，分不清方向，差点又撞上了门。幸好被钟豪浩看到，一掌将我的头稳住了，然后搀扶着我一步一个脚印走向办公室，让谢老师看看我的伤势。谢老师将我扶坐在椅子上，将我掩饰伤口的手揭开，真是“不看不知道，一看吓一跳”，一个大包从我额头上隆起，谢老师大吃一惊。连忙吩咐钟豪浩去拿冰，冰拿来了，只见他的手冻得像红萝卜似的。谢老师拿起个枕头，让我半仰着，拿起冰敷在伤口上，一边敷还一边说：“怎么这么不小心呢?”随即拿起手机，让我说出妈妈的手机号码，告诉她来接我去看医生。在妈妈来之前，谢老师一直无微不至地照顾我，时不时端上一杯热水，喝着这沁人心脾的热水，一股暖流涌上心头。啊!老师!是您让我得到了心灵上的安慰，让我摆脱了痛苦。在您的照顾和母亲的关怀下，我第二天就康复了。
老师，如果那天没有您的照顾，我很可能会因为过度头痛而丧失知觉。是您，抹去了我伤口上的灰尘，拂去了心灵的恶土。如今，岁月的沧桑已经为您加深了近视度，可您仍是那样和蔼，那样关心我们。啊!谢老师!我感谢您!感谢您为我做出的一切!
