一年级描写花草作文【一】
去年，妈妈从花场买回来一株葡萄，种在阳台上靠角落的位置，向着西晒的太阳。爷爷在旁边做了个竹架子。
上半年的时间，葡萄只长叶子，叶子有巴掌那么大，绿意葱茏，也挺可爱。可令人失望的是一颗葡萄也没结上，我心里一直盼望着吃葡萄呢。直到冬天来了，快接近过年的时候，葡萄滕不但没挂一粒果，竟无情无义地全枯萎了，一片片叶子飘落下来，干干黄黄的，只剩一条瘦弱干枯的藤蔓。我和妈妈都认为它已经了，想要拔掉，但爸爸不让，说：“它还活着，冬天就是这个样子的。没结葡萄不怪它，是因为没有嫁接。”这话听起来听起来有点深奥。
春天来了。果然，在葡萄滕的每个关节之间冒出来很多嫩叶，小小的，一点点，象条绿色的小虫。两三天的时间，全舒展开来；再过两三天时间，感觉呼一声，猛然长得有巴掌那么大。妈妈笑着说：“简直像你小时候一样，见风猛长。”
葡萄滕像一条碧绿的绸带带，绕着竹架子长一圈，又向阳台的护栏伸过去，伸出护栏外，风一吹，摇晃着，是一串串无声的风铃。看着满眼的绿色，感受着生命的气息，使我想起一句有名的话——生命之树长青。
小小的葡萄藤充满生机，充满希望，给我们家带了很多快乐的话题。尽管它现在还是没有结葡萄，但我已经不抱怨它了，因为它把春天留在我们家里了。
一年级描写花草作文【二】
一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报’我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。
小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然；可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的`好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！
同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
一年级描写花草作文【三】
春天是万物复苏的季节，我爱美丽的春天！星期六我和妈妈去公园踏青。
刚刚踏进公园的大门我就被眼前的美景陶醉了！瞧，小草绿油油的，仿佛给大地铺上了碧绿的地毯；各种树木长的很茂盛，尤其是柳树舒展着嫩绿的枝条，好像给人们跳着婀娜多姿的舞蹈；五颜六色的花竞相开放，散发着诱人的芳香；我心想：多么美的鲜花呀，我要采下一朵送给妈妈。于是我便伸手去摘。“健健，不要摘！”我抬头一看，原来是妈妈在叫我。
她急忙跑过来对我说：“不要摘花，要爱护她，你想一想如果每个来这玩儿的人都采上一朵，那我们还能看到眼前的鲜花吗？”听了妈妈的话我惭愧的低下了头。是啊，我们应该爱护花草树木！
一年级描写花草作文【四】
今天小丽呆在家里感觉很无聊，就叫母亲带她去公园玩。
她们到了公园，母亲带小丽玩了好多游戏，小丽可高兴了。她们走在路上，突然，小丽停下了脚步，她被眼前的一片菊花吸引了。看见美丽的菊花，小丽正要着手去摘下来，母亲看见了阻止了小丽的行为。母亲过来对小丽说：“我们要保护花、草、树、木，因为他们给我们带来了氧气，要是每个人都像你这样，那我们不是生存不了了吗?”
小丽羞愧的低下了头，她明白了母亲讲的道理。小丽在想：“花也是有生命的，如果我摘下了它，他马上就会枯萎。那样别人也就欣赏不到美丽的花了。”
小丽高兴地和母亲回家了，她很自豪的说：“今天我学会保护花草了。”
一年级描写花草作文【五】
花瓣雨，任凋零。草色青，随风飞，当他们相遇，又会有怎样邂逅？
日日行走在现在气息十足的城市里，被鸣噪的声音所厌烦，被烦琐的事物所压迫，似乎早已被压抑，永远也得不到重生的那一天。
偶独自走在这极富有情趣的小巷中，虽然不是在周庄的`古道中，也不走在千灯的亭台楼阁中，但我依旧能感觉道那一丝飘渺与祥和。
庭院深深，月光如水一般洒下来，将皎洁抛掷整个大地，那样无声，却又如此唯美。停了停，深吸一口气，既而又向远方走去……
烟气弥漫，突然有一种把它拉开的，却又住了手——朦胧才是美。就在那丝亮光中，我发现了不平凡。那是一块极为普通的草地，刚下过雨，露珠儿还在叶片上随意滑落，伴随着月光透出一种极为耀眼的光芒，空隙之余，边上还配了些小野花，更凸显出了那一丝淡雅余娇柔。
身边的行人只顾快速向前走，无暇顾及这如此平凡的花草，我只能叹息，独自享受着这“碧草润如丝”的美景。
也许是看久的缘故，我突然意外的发现似乎每一朵花都是那么完美，它们可都是刚经历完风雨的折磨啊！我疑惑，却又从那横七歪八的青草身上明白了些是什么。
粉蝶顾及，只等着重生的那一瞬间……
又是一阵风，肆无忌惮地向草地吹来，只见青草强硬挺着身子，倔强地挡在花儿面前，宁愿自己忍受这一切，也不让伸后的她受到一丝伤害，直到狂风过后，他才忍着疼痛转过头笑着对她说：“我一点也不痛！”既而却从花儿身上缓缓划过，倒在冰凉的泥土上，却依旧守侯着她美好的梦想。
我愣了，我不敢相信眼前的画面；我被震撼了，他的执着、关爱充溢着我的整个大脑，一株草儿，完全没有缚鸡之力，但是却有一颗舍己为人的心，牺牲自己，只为那娇弱的花。
仅是一个细节，却震撼着我：只是一次邂逅，却感化了我。
花与草的邂逅，依旧完美……
一年级描写花草作文【六】
一朵小花，一片树叶，短暂一生，却体现出一个博大的世界。草木枯荣，花开花落，诗人们总要叹“昨夜西风调碧树”“知否知否，应是绿肥红瘦？”然而“泪眼问花花不语”，花草依旧遵循自然规律，泰然自若地生长、调零。
花中最具代表的要属昙花了。昙花只开一夜，是最初的一夜，也是最后的一夜。它极端美丽：雪白如银的花瓣，光茫四溅，几乎要灼伤人目；倩雅幽香，弥漫四周，似乎迷醉了观花者。它一夜尽情绽放无悔，花期虽短，却徇烂至极。
总觉得昙花是极配荆轲的，易水上慷慨高歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”昙花性情也是极刚烈的，绽放一生的美丽，没有一丝保留，坦然面对昙花一现的悲凉，宛如一位舞女在表演一生中唯一的一次舞蹈，每一个动作都有惊心动魄的美，在辉煌中怒放！
草木中的梧桐与昙花实在相差甚远。梧桐是常见的平凡的树木，安静地生长——发芽、长叶、落叶，由嫩绿变为深绿，再由黛青色变为枯黄，总是静悄悄的，从不惹人注意。我家楼下便有几株梧桐，它们生长在道路两旁。淡淡夏日，它们便撑起一地阴凉，沉默地守护着人们，如同慈爱的'母亲将幼子揽于怀中。鸟儿常藏匿在浓密的绿荫中，满意地“啾啾”唱着，树也高兴起来，满树的叶子哗啦哗啦，像在笑似的。
然而秋天终究到了，梧桐叶片片金黄，可它依旧安静地立着，看黄叶一片一片地落下，偶尔有轻微的“沙沙”声，是树叶向树干告别，不哀怨，不忧伤。服从自然：奉献一生后终要去，为下一季的绿叶准备养料，“落‘叶’不是无情物，化作春泥更护‘芽’”。好一种从容淡泊的大度！
草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然。
昙花与梧桐，是两种迥然不同的植物，一个如火如荼，一个安静沉默。它们都在奉献啊！只是方式不同。昙花汇一生之力，求一次惊天动地的绽放；梧桐聚四季的能量，每一天都在默默付出。它们服从自然又抗拒自然，洞悉自然又糊途自然。在生命的轮回中或绚丽或静美地绽放！
