九年级不一样的作文【一】
接着，映入眼帘的则是在竹林瀑布中串联的石桥，小步走到石桥中央，你的鼻尖必定会荡起阵悠远的清香，沁人心脾，让人沉醉其中，它使你的心更加通透，更加净明。走过石桥，迎面而来的`则是个个小村庄，缕缕炊烟冉冉升起，在空中弥漫着，菜香，酒香都和泥土潮湿的清香融合在起，仿佛更加和谐，更加温情了。饭后，孩童们手拿纸鸢，踩着点在草地上奔跑，纸鸢也随着风。随着他们越飞越高，飞向那纯真的不样的新世界中去了。
也许，你们的心中存在着些许的疑问，但是你们猜得没错，这就是变化后我的家乡，我最向往的片天地，也是不样的个小小世界。
几年前，我的家乡就发生了些小小的变化，给我的家乡做了做小手术，人们开始更加关注于绿色环境，大量的垃圾在人们的视野里消失，灌木丛，杂草也渐渐不知去向，修剪植被，保护坏境，每个人的心中都变成了天然的绿色。虽然不是高楼大厦，但是村庄却有自己的番风味，他不冷清，每天清晨，人们总是寒暄，日出而作，日落而息，这里的人们脱离了城市的喧闹，也把曾经破旧的小村庄换上了崭新的面貌。
我的家乡，不是什么大城市，不是繁华之地，不是日夜辉煌洋溢，但是人们的努力，把村庄变得不样了，家具应俱全，孩童的欢笑在其中荡漾。
这仿佛多了点什么，多了点不样的色彩……
九年级不一样的作文【二】
我的青春不为爱而活，只为梦想而拼搏。
——题记
青春似一场说走就走的旅行，是人生长河中美丽的乐章，而我们要做的就是让每一个音符都值得回味与聆听。
每个人出生时的起点都是相同的，只不过后天选择的道路不同，正确与错误不过取决于怎么走罢了。纵然每个人拥有不同的人生道路，但我们一定要为自己谱写最华丽的人生篇章。
卷了卷泛黄的纸张，轻抿一口香茗。是否这本青春的书属于你?屈原为何投身于滚滚的汨罗江?他心中又怎会没有羁绊?只是在这些繁杂的红尘琐事与故国之思中，他选择了故国而已。他的青春输了吗?不，他只是为了找寻内心的坚守，所以他选择了和别人不同的道路。看，他的人生长河中因此而光芒万丈，为后人所铭记。
青春路上，结果是什么不重要，只要奋斗过就好了。只要努力过，又有什么遗憾?保尔.柯察金的奋斗历程又带给了我们多少感悟。他虽残疾，但不畏困难努力拼搏，已然成功。既然在路上行走不免磕磕碰碰，那么不妨踩着这条道路优雅地走完。我们能做的只是尽力走远，天堂不一定在前，但地狱一定在后。
古往今来，多少文人墨客感伤青春，那是因为他们有梦想。
青春不努力，未来定无力。是的，青春时期是努力奋斗的时期，如果不努力，何以谈未来?青春就要出发，如果你不敢面对失败，那么就努力让自己变得强大起来，能够从容的面对离别。
青春即梦想。我不认为梦想只是嘴边说说就成功了的。如果这么容易就能实现，就不叫梦想了。其实人的梦想也是自己对自己的期许吧!你拥有怎样的梦想，付出了怎样的努力，就会得到怎样的结局。我一直坚信努力与收获是成正比的。
不经历风雨又怎能遇见彩虹?生活在同一片天空下，风雨自是不同，但人生中遇到的彩虹或许会一样吧!不管你怎样奋斗，这世上总会有一个人拥有着你想要的一切。遇到挫折如果无法避免，不妨绕一个弯好了。
不一样的努力，自然会造就不一样的青春。青春固然好，却也太易逝。
如高山，如逆行。每个人都有不一样的明天，只要努力定能是青春之花发出璀璨之光，愿每个人都能在不一样的青春路上，走出不同的风采!
九年级不一样的作文【三】
青春，是人生中最壮丽的长歌;青春，是生命中最华美的诗篇;青春的我们，是那么光彩夺目，又是那么挥霍张扬。
青春，是早晨点钟的太阳，折射朝露的美丽，我们，从属青春年华，可在那红日初升，白露未晞之时，我肆意的玩乐，将青春作为一种财富，随意的挥霍;而你却早已轻轻出门，带着一身的露水和朝气，认真的练习着跑步。那坚定的神情，那纯真的目光，那自信的脚步，点醒了我，也燃起了你的青春。风儿轻拂，叶子上的清露缓缓滑落，晶晶莹莹;脸上的汗水也轻轻滑落，映出了你的努力，也体现了我的懒惰。这样的青春，是多么的不一样啊!
青春，是一次长久的马拉松，考验着我们的能力。我们以为，赢在了起点，就赢了未来，赢了开始，就赢了影人生。可是谁又知道，在我加速冲过起跑线后，一道红光从身旁闪了过去，她的步伐是那么一致，那么均匀，我不甘心，又一次加速将她甩在身后，可我早已精疲力竭，我大口喘着气。闪到椅子上休息，原以为还能追上她，没想到早和她相差一圈，没想到，从一开始就匀速奔跑的她才是最后的赢者。有时，我们所需的也许正是这种匀速奔跑的青春吧!这种不一样的青春，是多么的不一样啊!
青春，是那中考前激昂澎湃的誓言，给我们不懈的动力。我们用汗水浇灌希望，我们用鲜花铺就辉煌。我们横扫一切犹豫与懒惰，把握时光，任岁月流逝，我们不彷徨。奋发图强，任失败打击，我们不失望。我们不做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷，我们不做漂泊的扁舟，因为我们曾迎风破浪，渡过学海茫茫，我们将以自己的努力，书写不一样的青春。
我的青春在这庄严的时刻剧烈燃烧，火红的烈焰亮彻了每一个角落;我的理想在这神圣的殿堂盘旋升腾，青春的激情擂响了出征的战鼓!在这里，让我们用汗水书写不一样的青春，决胜自我，问鼎苍穹!
九年级不一样的作文【四】
风景的不一样。这次我们去的是花港观鱼、苏东坡纪念馆，令我印象最深刻的是花港观鱼。那里，没有城市喧闹，只有大自然的芬芳。一走进去，一阵阵香甜的花香扑鼻而来，令人将凡尘俗事都隐去，只留下对这里的迷恋。许多不知名的.花儿紧挨在一起，黄的、红的、蓝的……五彩缤纷，美丽极了。再走进去，树木一棵挨着一棵，很多枝条都垂到了地面，我想：这真是枝繁叶茂呀。穿过树林，眼下就是观鱼的地方，众多的鱼儿在河水里自由自在的游来游去，互相嬉戏打闹，惹得整片河面溅出晶莹的水花，十分有趣。一旦有鱼食，它们又成群结队，蜂拥而上，狼吞虎咽。这情景让我不禁哈哈大笑：”鱼儿们真顽皮啊，这儿的风景与前几年的秋游相比，真是不一样！”
食物的不一样，参观了花港观鱼、苏东坡纪念馆后，我们就前往草坪，吃午餐。我们按小组分，把餐垫铺开，把自己的食物放在中间，拍完照后，便一起分享大吃特吃起来。这次的午餐，有人带水果，有人带蛋炒饭，有人带寿司……各有各的美味。最大的不同，是我们组每人都带了鸡翅，有人狂言，三个组的鸡翅加起来，都没我们组的多！我们听了，差点儿笑破了肚皮，大家真是心心相通啊！
今天的秋游，除了一贯的美景外，更让我体会到了大自然的芬芳与趣味，还有众多美食，让我感受到了不一样秋游。
九年级不一样的作文【五】
“没有一条道路是重复的，也没有任何一个人生是可以代替的。”余华客这样说过，同样的，我们每一个人都有自己的独特的道路，而现在，我们正是在青春路上，我要走的是那条与众不同的青春路。
歌德说：“要成长，你必须原创才行。”我们每个人都有其独特之处，正如世界上没有完全相同的两片雪花一样，我们每个人的青春不同，道路也随之不同。走在不一样的青春路上，你可以感受到温暖舒适的阳光，铺满这条七彩的青春路。
“百金买骏马，千金买美人。万金买高爵，何处买青春。”行吟于汨罗江畔的屈子。这个穿越千年的问题，依然让我们深思。李大钊说：“青年者，人生之主、人生之春、人生之华也。”可见青春多么宝贵，难道我们要随波逐流，人云亦云，最后泯然众人?不!我们要走的是不一样的青春路，这条路不像其他路那样平坦宽阔，它可能布满荆棘，也可能坑坑洼洼，但，那又如何?无须言，做自己就好，不一样的道路会成就不一样的人生。
古今多少人走着与众不同的道路他们最后终得已成功，是因为他们走在不一样的道路上，他们经历别人不曾经历的苦难，但同时，他们也领略别人欣赏不到的美景。鲁迅弃医从文，用笔杆撑起中国人的脊梁;周恩来为中华之崛起而读书，激励多少人刻苦勤奋;李嘉诚打工挣钱成为首富，是多少人的理想之人;比尔盖茨，退学创办微软公司，使多少人羡慕。《意传》中说：“曰新只为圣德。”不一样的青春路是独创的，是全新的，更是值得探索的。
不仅是我们，世间万物都有其独特的一面，花中君子梅、兰、竹、菊，它们以君子之姿，摇曳于文人墨客的诗词作品中，它们的道路是与众不同的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“梅花需还小雪三分白，雪却输梅一段香”梅花不畏严寒的身姿，折服了多少迁客人，它的道路与众不同，竹以其傲岸不羁的身影深深烙印在人们心中，它的路与众不同。宁可枝头抱香，何曾吹落北风中，晋陶渊明独爱菊，菊在秋风中怒放，笑傲群芳，枯萎也不落下，它的路与众不同。“君子生非异也，善假于物也。”我们也应该向这些“君子”学习它们的独创精神，走在不一样的青春路上。
“当我和世界不一样，那就让我不一样……”五月天在《倔强》中这样唱着。不一样的路，成就不一样的人生。我选择了一条与众不同的路，因为我知道我终究还是要做我自己。顾城说：“我不被人知道，也不被别人忘记，在别人的记忆里而活，这不是我的目的。”不一样的青春路，收获不一样的温暖感动，但我知道，我永远不会独行，因为会有一些同样固执的人，在我的左右与我同行。
走在不一样的青春路上，哼着不知名的歌曲，前方太阳升起晨光微曦……
九年级不一样的作文【六】
可是，自从我“搬家”后，许多事情都变了！和同桌说话，不理我；问她答案，不说！可是，我叫她给我解释意思，她倒非常认真地给我讲解。我想，她和别人真不一样！如果是别人，一定直接说出答案就好了。
到了考试，我问她题目怎么写。哈哈，果然不给我讲。其实那题我会，只是想试探她一下。我又问她字怎么写，她都不说。哎，这都不说。她把答案用纸挡着，仿佛那张纸就是一座城，我的眼睛是弓箭，可惜的是攻不过。算了，我自己写吧，我绞尽脑汁终于想出来了！
原来，认真想还是会的！。
九年级不一样的作文【七】
他叫王元，一个不一样的老师，她的皮肤很黑，黑到了像古代铜镜般的地步，就差不能反光了。一头蓬乱的头发，随心所欲的穿搭。上课时不时会吐几句“芬芳，看他这样，没人会想到他竟是一个地理老师。
一天的地理课，总是以“狒狒来了，作为开始，他慢慢地走上讲台，等到我们课前读完了之后，才开始正式上课。
上学期的一节课，让我记忆犹新。
那是一个阴沉沉的午后，天上乌云密布，潮湿而又闷热的教室里，电脑上，电脑上的`是经纬网的课件，他讲课讲得正精彩时，调皮的电脑把PPT跳到了下一页，一道练习题出现在屏幕上，他说，我也讲得差不多了，这题我叫两个人上来做。
这题其实也不难，但因为大家都还没上过几节地理课，所以上去的两个同学都做错了，他又叫了一个同学上去，可惜那个同学还是做错了，他显得有些生气，又走下来看别的同学的答案，原本就皱着的眉头几乎像是被揉成了一团，终于，他忍不住了，大声的训斥着我们，“一群狒狒，啥也不是，我差点就笑了出来，但还好忍住了。
训完，他又开始，他就开始讲题，虽然他给我的第一印象不是很好，但不得不说老师讲题是十分仔细的。他告诉我们：a点在B点的什么方向，看题，这是北极。a和B哪个离极点近?是不是a?那第一个方向就出来了北，那第二个方向是什么?地球自转是自西向东，所以箭头方向是东，把箭头延长，第二个方向就出来了东，所以答案选A，东北。
听了这一番讲解，我也算是又学到了一个知识点，至少我认为他讲题十分认真，我跟着王老师学地理也有半年多了，我觉得他是一个不一样的老师，其中的重要原因是我认为它不仅十分幽默，教学认真，还十分有个性。
这就是我的地理老师，一个不一样的老师。
