以聚为话题作文【一】
如果小学生活可以重来，我一定积极参加班级的活动。大概是在一、二年级的时候吧，老师正在布置暑假作业。到了最后，老师拿出了五张单子，是关于写作文的，让同学们自愿去领取。我一听到是关于写作文的，心里就不想写，连忙把头转向了别处，不想让老师叫到我的名字。现在回想起来，当时的我实在是太傻，竟然用这种愚蠢的方式来逃避写作业。
如果小学生活可以重来，我一定要提高作业的效率，认真完成作业。那次，老师布置的同步练习中我有两道题不会错，本想等其他作业做完了之后再去思考，但我心里是这么想的，却没有去行动。第二天，同步发下来，里面的作业令我大吃一惊：两道空白的题目上打着大大的错号。这鲜艳的错号，犹如一把刀，深深刺进了我的心。当我去改作业时，心一直“砰砰”地跳着，生怕老师会批评我一顿。
假如小学生活可以重来，我一定要用童心去体验这个精彩的时刻，让它有自己时代的魅力，不必考虑那么周细，用童心去看蓝天白云的飞舞，用童心去聆听花开的声音，用童心去品味大海独有的香气，用童心去感知这个世界，它是多么的美妙。
以聚为话题作文【二】
今年秋天的时候，爸爸妈妈带我和弟弟一起去了青岛旅游。
青岛是一个美丽的海边城市，风景优美，气候宜人。来到这儿的第一站，我们就是去看壮阔的大海。
还没走近大海，先听见大海的声音，那是波涛拍打海岸的声音，真好听。再走几步就看到大海了，大海可真大呀，一眼望不到边。海面像光滑的大理石一般，是那么的蓝，蓝的美妙，蓝的醉人。我和弟弟忍不住就想下水。我们脱了鞋子，光脚踩在沙滩上。金色的沙滩下，散落着许多五光十色的贝壳，有长的，有圆的，有扁的，奇形怪状的，像镶嵌在软软的锦缎上的一颗颗宝石。沙子软软的，每踩一下就会有一个深深的脚印。妈妈以为海水是凉的，我告诉妈妈是热的，也许是太阳照射的缘故吧！海浪不停的涌上来，我和弟弟飞快的向沙滩上跑，可是海浪的速度实在是太快了，我们躲闪不及，海水把我的脚都给淹没了，我的裤子也湿了。海水退去，我就又返回到海边拾贝壳，就这样，我和弟弟玩的可愉快了。
大海真美丽，我喜欢它更喜欢大海，下次我还要来。
以聚为话题作文【三】
“拍什么呢？”陆陆续续的人从女孩身边路过，每个人都会在心里想一遍这个女孩站在这里干什么，她拿着相机是在拍什么，而那句话却只是每个路人心里的疑惑，并没有谁真正说出来。
女孩知道自己站在那个小区门口有点碍事，可是她没有立马走开，因为就在她准备摁门禁开关的时候，她看见了一片落叶。这片落叶是银杏树上美丽叶子的一片，那些美丽的叶子在这几天里都落了下来，它们是要归根，它们也是要重新开始。其他的落叶飞去草丛，飞去了池塘，飞去了屋顶，而这一片女孩正凝视着的落叶，飞到了门禁开关盒上，姿势像朋友送给朋友的礼物，小心翼翼地摆放在刚好正合适的门禁开关盒上。
女孩一看见那片落叶的时候，就彻底被它所吸引了。她看见的不是简单的一片落叶，她看见的是大自然的馈赠。她没有一点点想要把落叶收进自己书本里做标签的念头，她甚至希望那片落叶就此变成化石，永永远远地停留在那个门禁开关盒上，像博物馆里的树叶标本，也像一副画有植物脉络的袖珍画。从她身边经过的人越来越多，每一人都要注视一遍这个女孩站在这里做什么。她不管，她被那片落叶带去了另外的世界，带去了一个永恒的世界，在那里，落叶在任何地方生根发芽，却不长变模样，落下来什么样，未来还是什么样，风刮不走它们，因为它们所落的地方就是它们的故乡。
最后，女孩还是没有忍住想要收藏的心，她拿出了书包里的相机，开始寻找记录这片落叶的姿势。这时候路过的人就更多了，他们甚至开始有些厌烦的希望女孩不要站在这个出入口碍事。女孩头一次那么任性的没有在意那些人的目光，她用相机把这片珍贵的落叶收进了她的相机。她会把这张落叶的照片洗出来挂在她书桌的墙上，让她自己常常看看，也时时感谢大自然的馈赠。
