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小升初常考作文类型及技巧(小升初必考作文题目人教版)

小升初常考作文类型及技巧(小升初必考作文题目人教版)

更新时间:2023-02-15 01:53:23
小升初常考作文类型及技巧(小升初必考作文题目人教版)

小升初常考作文类型及技巧【一】

一天傍晚,爱玩的小喜鹊在树林里迷了路,找不到家了。

正在这时,一只老鹰飞过来。小喜鹊忙问老鹰回家的路。老鹰说:“你来的时候是逆风吗?”小喜鹊点了点头。老鹰说:“今天刮北风,你家住南边,你顺着风飞就可以啦。”

小喜鹊谢过老鹰,顺风飞了一会儿。飞着飞着,风停了,它又没主意了。这时,一只小兔子经过。它赶紧向小兔求救。小兔子说:“树林里有锯断的木桩,上面有年轮,年轮稀的方向就是南方。”

小喜鹊按照小兔子的话飞了一阵子后,再也找不到树桩了。一只小熊知道小喜鹊的麻烦后,说:“我有办法。你仔细看树皮,树皮细致的一面就是南面。”

小喜鹊听后,立刻精神一振,又继续飞起来。不一会儿,天黑了。小喜鹊想起妈妈一定很着急,就呜呜哭了起来。这时,一只猫头鹰飞过来,问明情况后,说:“小喜鹊,天上有北斗星,你背对着北斗星飞就对了。”

小喜鹊飞呀飞,渐渐地,它觉得周围的环境越来越熟悉。原来,不知不觉中,它已经飞到了自己的家门前。它终于找到家了。

小升初常考作文类型及技巧【二】

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析:主--次、原因--结果、现象--本质、特征--用途、

一般--个别、概括--具体、整体--局部。

典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用事理、科学事理等模糊性的语言表述。

小升初常考作文类型及技巧【三】

四个“学会”让你写好想象作文

学会构思:《小喜鹊找家》一文按照时间的先后顺序来写,刚开始是“傍晚”,后来是“天黑了”,层次清楚。《狐狸的眼泪》一文设计了一个掉进陷坑的狐狸利用眼泪当伪装,骗取了山羊的信任,最后,在仁慈的山羊帮助下,逃离了陷坑的故事。文章结尾用反问句结束:是的,狐狸的眼泪,山羊还能相信吗?读来不能不令人深思。

学会立意:《小喜鹊找家》一文注重了科普知识的传播。比如,年轮的问题——“年轮稀的方向就是南方”,树皮的问题——“树皮细致的一面就是南面”等。这样写,拓宽了读者的知识视野,也展示了考生丰富的科普知识。《狐狸的眼泪》一文寓意深刻,“是的,狐狸的眼泪,山羊还能相信吗?”文末点睛,启示读者:对坏人一定要时刻保持警惕,切不可上当受骗,否则善良就会被邪恶愚弄。

学会描写:《小喜鹊找家》一文中的小喜鹊形象在描写中不断丰富起来:“忙问”,可见心切、胆怯;“点了点头”,可见心喜、感激;“赶紧向小兔求救”,可见着急、心慌;“精神一振”,可见信心、喜悦;“呜呜哭了”,可见沮丧、失望。《狐狸的眼泪》一文中狐狸的形象也是在描写中不断丰富起来的:“长舒了一口气”,可见侥幸心理;“眼珠一转”,可见巧于心计;“仰着头温柔地”,可见虚伪十足:“小声地辩解”,可见奸诈有术;“突然号啕大哭”,可见表演功夫;“一颗晶莹的泪珠从狐狸腮边流过”,可见骗术有加;“擦干眼泪,大笑”,可见忘恩负义,本性难移。

学会语言:《小喜鹊找家》一文语言清新,充满了童趣。老鹰与猫头鹰的,一比比出高下;小兔子和小熊的方法,用了才知道有缺陷。《狐狸的眼泪》一文中狐狸先恭后倨与小山羊先恨后帮的言行形成鲜明的对比。写作童话,一定要从儿童的心理出发,以儿童的语言去叙述故事,描绘人物。

陆可爱,中学高级教师,作文研究专家,智卓网语文学科专家,中华语文网新锐名师,被称为“语文读写园地的一匹黑马”。

小升初常考作文类型及技巧【四】

1.假如我是一位仙女,我要飞到地球外面,挥动着自己的仙女棒,口念咒语:“太阳啊,请赐给我力量吧!让地球妈妈恢复青春的活力。”一瞬间,地球上的资源丰富了。小溪、江河、大海里的垃圾没有了,水变清了,鱼儿在水里欢乐地游来游去,好像在说:“谢谢你,小仙女。”森林里,树木茂盛了,各种动物在那里自由自在安逸地生活着,小鸟在树上为我唱着优美的歌儿。地球妈妈看到这一切,朝我微笑致意,我开心极了。(《假如我是仙女》)

2.上去以后,我发现房子里面却是方的。卡林说:“这种房子是用特殊材料制作的,如果火山爆发,你只需按一下蓝色的按钮,就会启动一层防护网,即使出现任何灾难都不怕。如果你想出去旅游,不需要任何东西,只需对着控制器说一声“小”,房子就会变小。你看,轻松极了。再说一声“大”,它就会变大。如果你不想住在地球上,还可以移居外星球。当你按下绿色按钮,房子底下就会喷出火焰。你不用担心会污染环境,它喷出的火焰一遇冷就会变成氧气,用的能量是太阳能!它会带你到外星球上去旅游。”(《未来的房子》)

例l中想象包含着真切感情。在叙述中,“我”用魔力来改善地球环境,用魔力来改善人类的生活,用魔力造福人类……字里行间饱含着作者对美好生活的向往之情。例2中想象充满着科幻色彩。以未来小孩向自己介绍的方式,描写了未来房子的神奇功能。想象大胆、奇特,又以现实生活为基础,表现了科技造福人类的美好愿望。