我心中最理想的老师作文【一】
陈丽芬老师是我的启蒙老师。她留着齐耳的短发，头发还有点卷，显得既干练又温和。
三年前，当我刚刚走进第二实验小学的时候，还是一个完全不懂事的小小孩。我来到当时的一年四班，陈老师成为我的班主任，也是我的语文老师。
陈老师是一个和蔼可亲的人。记得第一天上课，陈老师让我们班每一个同学站起来作自我表现介绍，我从来没有在那么多同学面前讲过话，所以非常紧张。当我站起来的时候，我一句话也说不出来。这时，陈老师笑眯眯地看着我，鼓励我说：“别急，慢慢说。”可我心里越紧张就说不出来，最后，陈老师和蔼地对我说：“没关系。请坐下吧。”第一次上课，陈老师让我感到和蔼可亲，刚刚进入新学校的陌生感和紧张感都烟消云散了。在以后的学习中，陈老师就是这样不断地鼓励和耐心地等待，直到我慢慢适应了小学的学习生活。现在，我已经不再为上课发言而紧张了，是陈老师的鼓励给了我自信。
陈老师是一个很有责任感的老师。她教我们的语文，对我们要求严格，每一次作业都认真地批改。如果做错了，她会要求我们认真订正，如果做得好，她又会在我们的作业本上写下鼓励的话。有些同学上课的内容没有掌握，练习册经常做错，陈老师就利用下课、中午或下午放学后的时间来辅导他们。陈老师对学生非常有耐心，学生们碰到一些问题不懂，她就会一遍又一遍地教，直到掌握为止。从一年级到三年级，在陈老师的耐心教育下，我们都有了很大的进步。我们这些孩子原来
连汉语拼音“a、o、e”都不认识，而现在却能津津有味地阅读各种各样的书。每一次想到这些，我心里都对陈老师充满了感激和崇敬之情。
现在我已经上四年级了，陈丽芬老师也不教我们班了，我和陈老师在一起的时间少了，不过我对她的那种感情没有变，我常常在上完室外课时去陈老师现在的班级瞧瞧，我喜欢看她和蔼可亲的笑脸，我喜欢听她充满鼓励的话语。
陈老师是我心中的好老师。
我心中最理想的老师作文【二】
在我心里有一幅漂亮而神奇的丹青，那就是我心中理想的家。
我理想中的新家，修在碧绿如茵的草地上，楼前的不遥处是一片松树林，只要一有风吹，我就可以听到松树动听的歌声。
尔幻想中的新野不像当初是用砖砌成的，而是用泡沫跟新世纪混凝土造成的。这种混凝洋比钢还硬，比木材还轻，保险性极赖。所用的泡沫上无数不清的小孔，可能很恶地保平和隔暖，具备主动“防冷保热，防暑落暖”的息用，共时还存在极佳的隔音作用。己住在面点好像置身于四季如春的世外桃源。
走入白色的遥控大门，穿功长谦绿草的网球场，首先望到的是银白的'墙壁、红色的窗户，恍如来到了美好的童话世界。走进家门，共有大大小小二十多个房间，每个房间都安排得无比别致。有客厅、厨房、游戏室、书房、蕴藏室等。所有的房间里都装置有电视机以及可视电话，里面还有必备的生涯用品。另外，每个房间都有一台电脑，而且都只有手掌那么大，仍是遥控的，用伏来方即极了。
最令我愉快的是，我不用再到学校去上课了，果替电脑可以成为我的老师。只要翻开电脑，我就能够通过互联网听到老师道课，或是和其余同窗探讨答题、聊地、作游戏┅┅
爸爸妈妈也不必像本来那样办理家务了。一切家务都借帮“电脑管家”去实现。这个“管家”十分聪慧，只要你用远控器输进必定的指令，它就会立即依照你的指令往农作，比方扫除卫生、网上买物，一切是这么便利而高效。但我最爱好和它干游戏，由于它的反映敏锐极了在取它的较质中，我的念维才能会有极大的进步。
时期在倒退，我种在提高。只有咱们从小破志，眼光弘远，勤恳教习将来的翻新发现家一定属于我们我深信这所有在不久的未来皆能名现。
我心中最理想的老师作文【三】
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！
“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的'间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！
我心中最理想的老师作文【四】
每个人的心中都会有自己敬佩的人，他们可能做了什么能感动你的事迹。我也不例外，然而，我最敬佩的这个人，他并不是什么伟人，也不是什么如今当红的大明星，他只是一个朴朴素素，已经过了花甲之年的老人——我的邻居。
说起我的邻居，我就有一股滔滔不绝的冲动在心头。说他在我们区中是最受欢迎的一个人，一点都不过分，一副和蔼可亲的样子，换谁都想跟他亲近亲近。不单单是因为他的和蔼可亲，我才敬佩他，更重要的是他有高尚的社会责任感。。。
记得有那么一天，我在公园正玩得高兴。突然，害羞的天空扯上一些乌云，紧接着就下起了倾盘大雨，一点警示都没有，因为我没带伞，所以慌手慌脚地就直奔回家的路。
路上，狂风暴雨声和雷鸣声混在一起冲进我的耳膜，吓得我像逃犯似的快跑，终于，在转弯处，我隐隐约约感觉到了前面有个人，因为现在下雨，路上行人早就寥寥无几，所以我很快就认出这不是我的邻居老爷爷吗？
看他虽然穿着雨衣，但我却能感觉到他在瑟瑟发抖——他在扫地！我感到疑惑，平时看他扫大街以为是他在家里闲的慌，怎么现在下雨了，还在这里扫地？
想到这里，我赶紧跑了过去，说道：“爷爷，这下雨天的，怎么还在这扫地？快回家吧，被淋湿了就不好了。"我原以为他会听我劝，没想到的是，他竟然反担心我来了：“孩子，你快回家吧，被淋生病了会影响学习的，我呢，每天都这个点来，一不干，就浑身不舒服，习惯了，放心吧，我老骨头硬着呢！"说完，就继续他的“工作"了。
俗话说:“男儿有泪不轻弹"，可不知为什么，在这一刻，我的眼眶似乎很湿，我分不清是雨水还是眼泪，只觉得它是热的。。。
我心中最理想的老师作文【五】
每个人的心中都幻想着一个美好的家园，可是在我现在的家园里，还有许多地方需要改善。它是我的理想，也是我的`愿望，它是一个超越现实的好地方。
我心中理想的家园是不分四季的，只有春天。白天一排排整齐的杨柳，像警察一样在我们身边保护我们的安全。中午，一桌子香气扑鼻的饭菜，使我们不得不乖乖的走进食堂吃饭。晚上，萤火虫在空中给我们照明，霓虹灯伴我们入眠，没有苍蝇在我们耳边嗡嗡叫，也没有蚊子把我们叮地满身包，要是晚上小鸟能在我身边和我说说今天发生的事，那就更美了。
我心中理想家园的居民是没有疾病的，因为爸爸妈妈都是医生，所以我经常看见一些病人饱受病痛折磨。看，现在我家里就有一个几个月大的孩子，在哭呢。听那哭声多么让人听了多么心酸呀！试想一下，不管是谁有病了，亲人们都会担心，着急。而且，生病的人还要吃那么难以下咽的药物。不光如此，可恶的病菌和药物还要在我们身体里打一仗，一决高下我们娇嫩的身体怎么受得了呢？要是能发明一种即好吃又能包治百病的药，那就更好了。
我心中理想家园的房子是可以移动的。如果想去北京旅游，既不用花吃住的钱，又可以住在自己舒舒服服的房间里以免失眠。不过，要是在底下安个轱辘，或是找个专车把它拉走，想一想那就不是舒服的问题了，而且还会超级好玩。嘿嘿~~
我心中理想家园的车是环保的，不排放废气。虽然坐车很舒服，但车排放的尾气，有损人们的身体健康。听，天空在像我们祈求，它用生气的口吻批评我们：“我的孩子们，我生育了你们，你们到头来还让我受折磨。那些尾气，让我喘不过气来。”朋友，难道我们忍心让生我们养我们的地球承受这样的痛苦吗？
我心中理想的家园的湖水是清澈见底的。夏天，我们热了，可以下去洗个凉水澡，在水里玩耍抓鱼。横行霸道的螃蟹，在道上收路费，小蝌蚪和妈妈在荷叶上学跳水，看他们的蛙泳多么优美，游的多开心啊！但现在河水变成了一个垃圾场，鱼没有了，更奇怪的是垃圾成了水里的“动物”，而且发出一刺鼻的恶臭，还脏兮兮的。真叫人看了之后反胃。这也成了许多钓鱼爱好者的烦恼。
每个人心中的理想家园都不一样，但想法都是希望我们的家园会更环保，更和谐，更美好。让我们共同努力期待那一天早日到来吧！
我心中最理想的老师作文【六】
我心中最美的老师是顾老师。他是独山子六小的老师，也是我们的书法老师。
顾老师的脸方方正正，带着一副眼镜，他总是穿着方格衬衣和一条黑色的裤子，显得十分得体。顾老师的身材十分匀称，他健壮的胸肌高高隆起，有点像贝克汉姆的样子。
顾老师每天都骑自行车上下班，他匀称的身材也行跟这有关吧。他较随和，因此和班上的同学关系较好，称得上是我们的大朋友。有次班上同学王世杰兴高采烈的给我们描述，他中午放学是坐顾老师的自行车回家的，那眉飞色舞的表情，比坐了他爸的宝马X5回家还高兴。
我最喜欢的还是顾老师的课，十分有趣，幽默也是他的一大特点，他每天都会给我们带来一个笑话，有时在讲课的时候也会用幽默风趣的话来讲，逗得我们哈哈大笑，这也是我们喜欢他的课的原因。他总是在课上给我们讲一些有趣的小故事，比如，大书法家王羲之入木三分的故事啦，小柳公权苦练书法的故事啦，有时还配上动作，让我们听得津津有味。
顾老师的书法的确不错，他刚来时，告诉我们说他自己书法获过奖，我一听，切，哄小孩吗，要是我我也这么说，不过后来顾老师为了让我们有可参考的，就在每个课桌上放一幅他的作品，我一看还真不错，具有代表性的永字刚劲有力。再后来一次我在自治区获奖书法展览中看到了顾老师的名字和他的作品，我便心塌地相信了。
为了让我们学好书法，顾老师想了很多办法，如果谁的哪个字写得好，他就在这个字上画个圈，集上5个圈就可以换到印章，而五个印章又可以换两条小花花鱼，这样的激励让我们兴奋不已，于是我们写每个字都认认真真，以便得到小鱼。一段时间后，我们的字漂亮了许多，连一向严厉的语文老师都说我们的写字进步了许多，当然顾老师的小鱼也送出了不少。
顾老师有时也很严厉，比如在课堂上有人把墨汁抹在窗帘上，或是故意把墨汁甩在同学的衣服上这样不道德的事情，他也会毫不犹豫的呵斥他一顿。
清风系不住流云，流云带走了岁月，转眼我要毕业了。老师也再不教我们了，但他的音容笑貌，永远留在我心中，他就是我心中是最美的老师。
我心中最理想的老师作文【七】
她是世界上最伟大的母亲，我心中最敬佩的人。
我的妈妈英语水平很高，所以她总是催着我练口语、背英语单词。要是我一天不背，她就会唠叨个不停。一天，我正在背英语单词，发现妈妈正在看手机，嘴里还不停的说着什么，我心想：“哼，让我背单词，自己竟然还在玩手机！”我轻轻地走到妈妈身边，却令我大吃一惊：原来妈妈正在学英语啊！咦？妈妈的英语不是很好吗？怎么还要学英语？我疑惑不解地问：“妈妈，你的英文已经这么厉害，为什么还要学英语？”妈妈回答：“我的英语虽然很好，但还有进步的空间，可以学得更好呀！”这时，我看见妈妈手机上记载的数量图，她每天背20个单词以上，已经坚持很久了。而我只知道看外像，以为妈妈在玩手机，却不知道妈妈其实在学习，我感到很惭愧。
妈妈不仅英文好，还很勤劳顾家。她每天工作到很晚才回家，回到家后还要哄妹妹睡觉，她一直要忙到十点以后才能休息，第二天早晨还要送我去上学。妈妈似乎是两个人变成的，一个需要照顾我和妹妹，另一个还在不断地补充能量，永远都不会觉得累。有时她能早点回家，但也没能在家好好休息，总是不停地忙着家务。当我在学习英语遇到困难的时候，她会细心地教我，直到我弄懂为止。她答应我的事，她也从不食言……妈妈为我做过许许多多的事，她是世界上最伟大的妈妈。
小时候，我希望我的妈妈能永远陪着我，那才是我认为最伟大的母亲。可是，现实生活中，她并不是我想的那样，她不能够无时无刻地陪伴我。她是一位忙碌的母亲，忙工作、忙生活，永远对我严格要求。随着我年龄的增长，她在我的心目中的地位却没有降低，依然是我心中最伟大、最好的妈妈。
妈妈，您永远是我心中最敬佩的人！
