谈未来的发展的作文【一】
谈未来的发展的作文【二】
我的这栋房子一共有四层。第一层是地下室，地下室里有一个小小的车库和一个小小的电影院，在电影院里有一个大屏幕，一排座椅和一个零食自助区，只要你想吃点什么，就可以自己去拿。
第二层是餐厅和厨房，在厨房里有一个懒人机器，你只用在机器上选择你想吃点什么菜，在一秒钟之内，机器就会将你想要的'食物递到餐桌上。
第三层则是客厅和卧室，客厅里有一个大屏幕，而且还有语音功能，只要你打开语音功能，最里说出你想要看的电视节目的名字，大屏幕就会自动给你调到那个台。
第三层一共有四间卧室，一间是我的主人房，里面布置的十分温馨。一间是宠物房，所有的喜爱的动物都住在这个房间里。另外一间则是我的书房，书房里有一个平板电脑，任何你想看的书在这个电脑上都可以看到。在书房里，还有一个微型文具店，里面有世界上所有的文具，这个文具店可以缩到一本书那么小，可以随身带着。还有一间是卫生间，只要你走在卫生间里，打开自动除菌效果，你就会全身干干净净的。
第四层是阳台，阳台上有一个私人游泳池，在阳台上你可以享受到充足的阳光，搬个沙滩椅，戴个墨镜，是最美好的时光了。
这整栋房子都是紫色的，只有主人指定过的人才能一清二楚的看见里面的东西，你是不是想在我的房子里住上一晚呢？
谈未来的发展的作文【三】
林业育苗工作人员需要严格把控育苗前的准备工作，以最大限度优化育苗条件，提高苗木质量与产量。首先，工作人员应结合当地环境、气候等特点科学的贮藏种子。然后根据实际需要，选择健壮枝条进行消毒，做好生根素处理，将芽条的1/3插入大棚沙床中，或将已经准备好的种子经过消毒菌处理后撒于沙床上，并平铺一层细沙，约1cm厚度，保湿催芽。
谈未来的发展的作文【四】
合理施肥可增强育苗的生长态势以及存活机率。在施肥过程中，需要对特殊病虫害采取隔离解决措施，在消除病虫害的同时保证不影响健康育苗。并且，应根据育苗的生长习性及生长环境，合理选择肥料，通过实施花费提高育苗的防病害能力，从而有效保护育苗健康。
谈未来的发展的作文【五】
青春是我们的一个过客，匆匆而来匆匆而去。若不珍惜，留下的将是我们的往后无限的感伤。那首《明日歌》中，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”决不是我们所想要的。青春如昙花一现，屈指一数，我们又有多少个明日可言。前人之鉴，我们当知“白日莫闲过，青春不再来”。的确，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”我们的青春，我们要慎思、慎选、慎行。
其实主流也好，“非主流”也罢，青春是我们的一个特殊时期，所以也就有了这一特殊的群体。那些张扬个性的'少年，那些不断向世俗命运抗挣的青年，那些高喊青春忧伤的的“90后”他们又真的是无病呻吟吗？角度不，说法也有异。我们的眼光应该看的是深处，那些孩子为什么会叛逆，为什么会抗争？社会发展如此之速，时代的产物也日新月异，而年少我们却社会遗忘在那个无人理解的角落里，无人注视、甚至无人理解。都说青春是美好的，那里有百花盛开般的绚丽与芬芳；都说青春是明媚的，那里有阳光般的灿烂与温暖；然二，事实真如此吗？我们的青春十年如一日的在学校里度过，除了那厚积如山的课本辅导书做了又做，试卷考了又考，生活就象一杯白开水，清淡的没有任何的甜味。一如青春的另一面，当岁月和美丽已成风尘中的叹息，便只能在日复一日的单调与落寞中草草收场，这不知道算的上是命运的悲哀。
“非主流”是一个看不懂的词，里面有多少谜，我们都不清楚，演绎了多少故事，我们都不知道。我们只了解韩寒片面的现在，可又有谁真正理解韩寒。“主流”也好，“非主流”也罢，二者有太多的界限吗？我们时尚“非主流”，可我们曾想否，更多的时候，我们却在做“主流”的事。“非主流”能体现我们的价值与存在？也许能吧。然而，当我们做完那些所谓的“非主流”的事之后，我们有该面对的是什么？那是我们的未来，我们要面对，更要负责。
青春是一笔流水帐，太深、太沉、太重，我们不可儿戏。想过另类的生活，我们还太懵懂吧。青春是我们的一次机遇，我们要知道“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的真谛；青春是我们一次挑战，我们明白“人老何曾再少年”的道理。流水东逝，落花飘远，敢问“谁道人生能再少，门前流水尚能西”。我们的青春，我们无从选择。青春是会流泪的，青春是要割舍的，我们要面对未来。
很欣赏那句“在主流之外继续唱着主流之内的梦想曲”。的确，我想这也是大多数青春少年的共鸣之音吧。“非主流”虽然符合“存在即合理”，但当我们把视角重新拉回到我们自己的身上时，想想未来，一切的一切都不由分说了。
谈未来的发展的作文【六】
就拿眼睛的“口福”来说吧，人们凭借着科技，经历了这样的变化：从看自己身边的、真实的事物，到看黑白电视机，再到看彩色液晶电视机，最后是现在的电脑。它们的用处越来越大，但危害也越来越深。
记得我第一次接触电脑是在我六岁那年。那天，爸爸带来了一位不速之客。我伸长脖子，看见了一台“电视机”，“电视机”旁的“大箱子”像卫兵一样守护着它，前面的长方形“方台”上还有无数的按钮，右边是一个既不方又不圆的小家伙。
我好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么牌子的电视机呀？”“傻孩子，这不是电视机，这是电脑。它可厉害着呢！它不但可以看电影，还可以听音乐、玩游戏、查资料、聊天、读书……用处可大了！”爸爸讲得滔滔不绝。“那我能试试吗？”我小心地问了一句。“当然啦！”爸爸豪爽地答应教我控制电脑。
经过一个多月的练习，我已能熟练地操作电脑了，其中我最感兴趣的就是玩游戏。“开机、联网、进入游戏、退出、关机”这五步已经成为我每星期两小时上网的习惯。就这样，我和电脑交了几年的朋友，玩遍了各式各样的游戏。是它，充实了我心中的无聊和寂寞。我觉得有了它，我就将永远快乐无比。
可是谁知在快乐的同时，我渐渐地恶化着一个重要的部位——眼睛！幼儿园毕业，我的视力还保持着1。2，但三年级结束，却只剩下1。0了。于是，种种措施接踵而至，我的手将远离电脑，可我不甘心，便去看爸爸玩电脑。这和自己玩电脑又有何不同呢？正因为如此，我在六年级就戴上了眼镜……
正所谓“科技发展，安知非‘祸’”，尽管我本身也有错，但电脑对人视力的破坏是显而易见的，它是不可忽视的。所以我希望科技在飞速发展的同时，也能考虑到它们的缺点，并加以弥补，使它们对人体的伤害降到最低！
