九年级二模语文作文广东清远【一】
春回大地，万物复苏。3月21日，乐从小学组织了“岭南文化主题公园——清远故乡里”的春游活动。
那天，我们都在大巴上兴高采烈地谈论着、说笑着，每个同学的脸上都洋溢着欢乐的笑容。大巴刚一停，我们就像马儿一般争先恐后的飞奔下车，之前那叽叽喳喳的小鸟又瞬间转换成欢叫的海鸥，这时，这个公园又成了我们梦幻的海洋。
上午的节目参观岭南文化村的景色，了解我们前辈的生活。“这是什么？”“那是什么？”的疑问声也搞得导游姐姐不知所措。其中最具有特色的便是那些栩栩如生的蜡像了：有“太公分猪肉”、有“当铺”、有“嫁娶”、有“包粽子”、还有“炸煎堆”、甚至还有“拜干爹”······等等，应有尽有，看得我们目不暇接。同学们纷纷按着照相机，时不时发出“哇——”的赞叹声。这里有成了我们知识的世界。
下午，理所当然就成了我们兴奋的时光——到我们三四年级游玩机动游戏了。我玩过豪华飞椅、转转杯、袋鼠跳、还有碰碰车。我觉得最刺激的还是豪华飞椅。等待其他同学一走，我们便一个一个推推搡搡的跑进了游乐区。机器启动了，我的心渐渐由紧张转为激动，又从激动改为欣喜。过了一会儿，那椅子真的“飞”起来了，又逐渐飞得越来越高，坐在椅子上的我们一齐尖叫着、笑着，从嘴中喷出的每一个音符都响彻云霄。家长义工还帮我们抓拍精彩而又刺激的瞬间。
我觉得学校这次组织春游是好的，正如老师所说的那样能“陶冶情操、开阔视野、增长见识”。
九年级二模语文作文广东清远【二】
1、一类是直接告诉读者文章的中心思想的，要抓住文中表明中心思想的话语，用适当的词语连贯起来。这类文章中心思想的归
纳，主要有以下方法。
（1）摘录法：即直接摘录文中的中心句、主旨句。运用摘录法要注意分析文章的标题、分析文中的点题句、关键句。一篇文章的点题句、关键句，往往揭示了中心意思。点题句，有的开篇点题；关键句，记叙文中议论、抒情句常有画龙点睛之功效，有的是交待写作意图或时代背景等，对于准确归纳中心思想有重要作用。
（2）提炼法：即提炼文章的基本要素和关键词句。
2、另一类是没有直接写明中心思想的，需要读者分析概括。方法是：先把全文各段的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的立场、观点、感情等。
九年级二模语文作文广东清远【三】
整体感知文章内容，准确概括阅读材料的内容要点和文章的中心，感受作者表达的思想感情。
