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高中1000字作文关于假期(五一假期作文高中1000)

高中1000字作文关于假期(五一假期作文高中1000)

更新时间:2023-12-16 05:48:13
高中1000字作文关于假期(五一假期作文高中1000)

高中1000字作文关于假期【一】

在实际写作教学过程中,教师也有切身感受,现在的高中生写作要么很幼稚,要么很虚假,要么内容没有意义,没有价值或者千篇一律,看不出对事件有什么深刻的思考和独到的认识,这背后是什么原因?背后有一个情感的问题,有一个认识的问题。情感和认识上不来,我们又怎么希望学生写出有真情实感的记叙文,更不能奢望写出有思想含量的文章。

文章是作者生命的表现,不必开口闭口就拿“三皇”,“五帝”,“老子”,“孔子”说事,写日常生活中经历的事情,写自己对生命的感悟,形成情感到认识到思想的循环。我想,这是我们高中记叙文写作教学不能放弃的,也不可以放弃的目标。所以,我们首先要引导学生,要培育学生对生活的情感,对世界的情感,对大自然的情感,热爱生活,热爱人生,热爱大自然,去关心他人,关注生活,有一颗悲悯的心,友爱的心,只有这样,才能发现生活当中那些有意义的、有价值的、精彩的素材,慢慢地加深对生活和人生的认识,对世界的认识,对自我的认识,认识上来了,作文的思想就出来了,不用担心枯燥了。

还有一个着力点,训练学生的叙事能力,是一个长期的过程,不是一朝一夕能完成的,平常要引导学生发现有意义的值得写的生活故事,引导学生写好日札、随笔、周记,帮助学生确立捕捉细节,探寻价值的有效途径,随机提升学生的认识水平和思想境界。黎锦熙先生提出“日扎优于作文”,作为教师,应及时捕捉学生们在生活中遇到的引起思索和争议的事件,引导学生及时用笔来表达自己的见解。抓住机会,把学生的思维、认识水平向前推一小步,推一大步,长期这样引导促进,那么学生就会慢慢进步。只要捕捉能力、认识水平提高了,然后再形成和养成一种用笔表达自己的情绪、见解、思考的习惯,那么就能写出高质量的作文。

高中1000字作文关于假期【二】

如果有一天,你独自一个人被滞留于荒无人烟的小岛上,你能生活下去吗?你可以在一无所有的情况下创造美好的生活吗?相信你和我都会觉得很困难,但是有一个人却做到了,他就是笛福笔下的鲁滨孙。

《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙热爱航海,不顾父亲的劝阻,决心出海。但不幸的是,在一次暴风雨中,他所在的船遇险,鲁滨孙流落到一座荒岛上,他用岛上的东西做了一个帐篷,没有吃的,他就去打猎;没有喝的,他就养野山羊,挤羊奶;没有干粮,他就用麦子反复种收,烤面包吃。十八年过去了,他发现海滩边有野人的踪迹。后来,果真有野人出现。他们想吃人,其中一个野人被鲁滨逊救了出来,取名叫“星期五”。他开始教化“星期五”,“星期五”成了他的好帮手。一次,鲁滨孙救下了英国轮船的船长,他们一起回到了英国。

如果你是他,你会有他这样的镇定吗?如果你是他,你会有他这样的勇敢吗?如果你是他,你会有他这样的乐观吗?我觉得自己不会。21世纪的我们,已经成了家中的小公主,小皇帝。连平时的整理房间,整理书包都懒得去做,更不用说像鲁滨孙一样在荒岛上生活了二十八年。我们是在蜜罐里长大的,根本不知道别人有多辛苦。

鲁滨孙的镇定,勇敢,乐观打动了我,他竟然能在那样的环境中生存下来,可我们什么也不会,就像人们常说的:捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。鲁滨孙在荒岛上战胜了种。种不可战胜的困难,他是多么勇敢,多么乐观,多么聪明啊!

人生不可能一帆风顺,命运总是会为难你。当我们遇上不利环境时,就应该像鲁滨孙那样学会面对现实,在绝望中找到希望,始终保持一种积极向上,从容乐观的心态去面对和挑战厄运,只有这样才能获得最后的胜利。

高中1000字作文关于假期【三】

这天我读了《鲁宾逊漂流记》这部小说,里面的资料使我读的如痴如醉,废寝忘食。

这部小说的作者是英国小说之父丹尼尔笛福。它主要讲述了一位热爱航海的年轻人在出海时遇难,流落到荒岛,他用自我的双手和智慧在岛上创造许多东西才得以生存。

《鲁宾逊漂流记》中《记述最初的日子》和《荒岛上的孤独生活》两章资料讲了鲁滨逊在没有任何东西能够依靠的的状况下自力更生,他造木筏,盖房子,种植,做生活用品和养牲口读了这些,我联想到我的生活中:丰衣足食,温馨舒服,无论什么东西都一应俱全。如果当我面临这种困难,我必须会活活饿或者郁闷而。所以,我们虽然生活在科技发达,辛福美满的礼貌世界,但我们也要动手实践,体验生活。仅有动手做才能够体会到想要做成一件事的付出,这个过程中还会让你有一种成就感。我们不能依靠着我们身边的一切,要学会独自应对困难,不畏惧,不沮丧。在一次数学课上,教师说任意选四个不一样的数字组成一个最大的数和最小的数,用大数减去小数,用所得结果的四位数重复上述过程,最多七步,必得6174。我当时听了感到十分神奇,回到家高兴地告诉了爸爸,爸爸听了问我:是真的吗当然是真的,教师说的还能有假教师说的不必须都对,你自我试一试证实一下不就行了我照着教师所说的演示了一遍,果然是6174。我高兴极了,这个动手实践的过程让我牢牢的记住了这一个数学游戏。之后,我经常动手计算,发现了许多规律,这些规律等我上了高年级时都得到了证实。

实践是一种享受,是一个令人欢乐的游戏。鲁滨逊能够靠自我的双手把一个荒岛变成一个世外桃源,我们也能够动手改变一切。同时,我们还要学习他乐观向上,百折不屈的精神。

高中1000字作文关于假期【四】

敢问同学们,大家都有没有读过《鲁滨逊漂流记》呢?不管同学们有没有看过,我倒是看过一点点。这一点点,就是鲁滨逊在在荒岛上生活了二十八年即最后回到英国的这一段故事!下面我来讲一讲 我的读后感吧!

先给大家分享一下这一段的主要内容吧:鲁滨逊喜欢冒险。有一次,他乘船去冒险,结果,在半路上因遇到了风暴,船翻了,除他以外,所有人都被这次的事件夺去了宝贵的性命。后来,鲁滨逊飘到了一个荒岛上,他刚开始,认为自己不幸,但后来,凭着他的一己之力,和在船上拣来的东西,在这荒岛上生活了二十八年,最后,他救下了一个被水手绑起了的船长,随船回到英国去了。

读了这一段的故事,我发生了很多的感想,我在想:鲁滨逊是一个聪明能干的人,在这荒岛上,他造了帐篷,还播种收获了小麦,还有成批的羊群,为了防止羊群被野人攻击全军覆没,他把羊群分成了好几个部分,安置在了不同的地方,这样他就不会被饿,还能喝到羊奶,吃到羊肉。

其次,他也是一个乐观的人,他在这荒岛上生活了二十八年,并不是一直都认为自己不幸,不喜欢这里的生活。他在这荒岛上生活的时候,曾经在这里列出过自己的坏处和好处,最后他开始对这里的生活有了好感,不再总想回到英国去了。

看完了这一段,我就想到了一个其他国家的人,在其他的国家里,也有人是和这样的经历差不多的,不过,他并没有在这荒岛上生活了这么多年,而是捆了十一,二天就被救走了。

看看鲁滨逊,再看看我,什么也不会,他会搭帐篷,打猎,播种收获麦子,能够吃苦耐劳,在这荒岛上很少会害怕,但换做是我的话,我一向都做不到。

好了,这就是我的读后感,也分享一下你的读后感吧!