我的好朋友600字初三满分作文【一】
我的漫画老师是一位新来的老师——宋老师，她是我们的英语老师，也是我们的新副班主任。她有时很严厉，但大多时候都是很温和。
我们的宋老师和别的老师都不一样，她胖胖的，但是胖的可爱，她很幽默也会搞笑。每天，宋老师都像小学生一样背个书包，每次进班的时候都会晚，就像小学生迟到一样。
我们的宋老师有着一双水汪汪的大眼睛，两只耳朵在一张圆脸的两侧，下巴尖尖的，有一张红红的嘴唇，像个红辣椒一样，很好看。
我们的宋老师布置的作业非常的少，只是每次她都会用到她的“法宝”！那就是，发现谁在课堂上违纪，比如乱说话，就扣整个小组的分，只要扣分，就要把作业多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作业，到最后反而有了很多。
宋老师有一点非常好玩，那就是，她非常喜欢吃水果，经常会看到她拿些水果在办公室，休息的时候就会吃。
我的宋老师总是那么天真无暇，就像一个天使一样天天陪着我们。
这就是我的宋老师，你们觉得她可爱吗？
我的好朋友600字初三满分作文【二】
暑假的时候，我来到了美丽的甘南大草原。
只见无边无际的大草原上，一片油亮的绿色，一片生意盎然，成群的牦牛、白羊、枣红马……有的在一起嬉戏，有的快乐地跑着，还有的低下头来悠闲地吃草。
我躺在地毯似的大草原上，仰望天空，只见风起云涌，形成了美丽的云海。
突然，远处草原和天空交接的地方出现了一个大大的“蘑菇”云，哇——————好漂亮啊！可是没过一会儿，天空中的大“蘑菇”渐渐变大，底下的云向上翻滚着，好像大海卷起了汹涌的波浪。这时云变得越来越大，没一会儿，底下的“蘑菇根”渐渐消失，变成一大团“超级棉花糖”这时四周的云不断向它合拢。云越来越大，越来越厚，而且由白逐渐变成淡灰色、灰色、灰黑，最后变为黑色。让我真正领略了“乌云盖顶”之势。
狂风向我们这边吹来，空气中夹杂着一股浓浓的带有青草香味的潮气。远处的雨犹如无数支利箭射向地面，气势十分壮观。远远望去，又好像一个超大的沐浴头。给人心中一种震撼的。而我这边却是艳阳高照，只有少许被风吹过来的水雾扑在脸上，让人神清气爽。
这时，雨比以前大了许多，雨的四周从下往上升起了一层轻灰色的薄雾，好似挂起了一层轻纱。过了一会儿，雨渐渐小了。只见太阳将云朵的西面照得金黄，而东面却是浅灰色的。金色一边的雨金黄金黄的，好像万道金光洒向地面；而东边的雨却是浅灰色的，好像无数根银针插向地面。差别可真大啊！让我感觉到大千世界里的奇妙。
过了一会儿，雨停了。云朵变小了，比以前白了许多，好像一团团小棉花。经过风雨的洗礼，草地上的草显得翠绿欲滴，上面的水珠反射的光芒，明亮的照耀我们的眼睛，似乎每一片绿草上都有新的生命在颤动。
我的好朋友600字初三满分作文【三】
一夜雨的洗涤后，小南家脱下沾灰的衣服，换上一件容光焕发的新衣，顿时闪亮起来了。
于是，我们走出教学楼，来到室外，呼吸这清新的朝气。晨风中还含着雨的香气，吸一口，沁人心脾，神清气爽。
由校门口向前信步。右边，一片青中带黄的草地，给山穿上了一件闪亮的新衣裳，而草地上一大丛一大丛的灌木，则是为草衣绣上的一朵朵小花。雨犹如一位天才的裁缝匠，给草衣缝出了灵性，在阳光照射下眨呀眨地，像无数亮晶晶的小眼睛。
不光小草得到雨裁缝的恩惠，教学楼之间的花坪，经过雨的洗刷，也同样艳丽。它虽无草衣之壮观，但细品花枝，出奇之美。那一群花展开它紫色叶片，一枝枝长茎支起花朵，像一只只紫色的快活的小鸭子，在微风下摇摆翅膀。那雨还来了个点睛之笔，在花朵——小鸭子的粉帽上点缀一颗颗的银宝石，更加美丽。看，那鸭子高兴得不住点头摆尾，在向雨谢恩呢。
而这些，都比不过雨后的未名湖。
我们踏上一条两旁都是灌木的小径，向下一路探行，转个弯，豁然开朗。眼前一滩湖水，环抱一座小岛，安静和谐，就如一位“藏在深闺人未识”的小家碧玉。雨为她带来的不是外在之物，而是内在的淡雅、恬静。看那湖边树，树叶儿绿油油的，顶上却盘着一髻儿粉叶，好像上天不小心洒了几滴粉墨水下来，恰好滴在它上面了。紧挨湖的是一圈垂柳，她们垂下长长的头发，就如同自恋狂样，整天对着湖面照镜子，清风梳头，顾影自怜，连湖中的鱼也被吸引过来，在柳的影下徘徊。小岛上更是青翠，红砖路与周围的绿色相得益彰，颇有“曲径通幽”之境，身处其中，深幽宁和的心情油然而生。
岛后，一座石拱桥跨于岛陆之间，古朴厚重。桥啊，你有多大岁数了，这多年来，你以智者的眼光，慈爱地注视着水中嬉戏的鱼儿，聆听着桥上孩子们的欢笑声和读书声。岁月悠悠，波光明灭，唯有你依然如故。
南雅几乎没有文人墨客通常所形容的秋之萧瑟，反而如同一位健壮少年，焕发着勃勃生机。或许，这是一场秋雨所留下的痕迹吧！
我的好朋友600字初三满分作文【四】
我的老师姓梅，她个子稍矮，鼻梁上戴着一副苹果一样圆的眼镜，每天嘴上挂着一个笑脸，面对我们微笑。
她是一位漫画老师，教漫画很有一套：她事先勾起我们对漫画的兴趣，然后再牵着我们，教我们科学题，战胜难题，一路上披荆斩棘，最后取得成功。有了这样的老师，我们科学考试一天比一天进步，因此，她被评为了二级教师。
有一次，我们在做“彩虹饮料”实验的时候，我的“彩虹饮料”中的颜色丝毫没有发生变化。我又再按照实验要求重新实验，结果“彩虹饮料’不仅未出现颜色不同的变化，反而还调出了“紫色”的饮料，实验又再次失败了。当我沮丧、懊恼之际，梅老师来帮助我。我和她再进行“彩虹饮料”实验，结果发现是我放入的白糖太少了，无法形成颜色不同变化。
最后，在梅老师的协助下，我成功做出了“彩虹饮料”！此时，我如同吃了开心果一样欢呼雀跃，这多亏了梅老师的帮助！
这样帮助同学、使我们科学成绩不断提升的老师难道不值得爱吗？我爱我的梅老师。
