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班级中学生的正能量作文(六年级正能量优秀作文大全)

班级中学生的正能量作文(六年级正能量优秀作文大全)

更新时间:2024-06-14 14:32:42
班级中学生的正能量作文(六年级正能量优秀作文大全)

班级中学生的正能量作文【一】

读了《学雷锋做有道德的人》后,我的心久久不能平静,首先闪现在脑海中的是“道德”两个字。生活中,种种道德失范行为屡屡被曝光:车上,孕妇挺着大肚子站了一路;小巷里,有小孩被撞了,没人上前救护;路旁,老奶奶摔倒在地也没人敢去扶……人们变得越来越冷漠,人们害怕:做好事还担责。

我在报纸中还看到这样一则消息:有个孩子在公交车上捡到一部手机,给失主电话号码本里的“妈妈”、“朋友”等打电话说明缘由,得到的回答不是怀疑有诈要报警,就是被骂有病后挂断。不得已,那个孩子只好把手机交到巡警平台让失主自己去领。这样的事,孩子心目中的正能量就被无情的现实削弱了。

“雷锋”这个名字,是一个凝聚优秀道德品质的符号,雷锋精神始终体现着人类向善的人性本质,倾诉着人类向美的共同追求,彰显着人类向上的精神力量。我们要像雷锋一样,做一个有道德的人。拒绝冷漠麻木和怯懦,实实在在地做一个善良美好的自己,对自己负责。我们要尊老爱幼,做事文明,说话礼貌,待人真诚,与人精诚合作,和睦相处,爱护环境,遵纪守法等等,做一个合格的小学生,做一个懂事的好孩子。

我自认为自己是一个有道德的女孩,至少我能努力做好每一件自认为有道德的事,我以前做好事是为了得到表扬或做做样子,而雷锋,不是为了赚夸奖表现给别人看,不是一次、两次、十次、百次,而是一辈子做好事啊!我真是自惭形秽,无地自容。

因此,我要将雷锋精神融入日常生活中,像雷锋那样,心中充满阳光和纯洁,从身边的小事做起,从现在做起,用慈爱的心去关心他人,主动帮助需要帮助的.人,并使德“内化于心,外化于行”。让家人因为我的存在而变得更加温暖,让祖国因为我的存在变得更加美好,更加文明!

班级中学生的正能量作文【二】

正能量是什么?是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。而予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情又是什么?是高尚的品质。而高尚的品质又是什么?是勇于担当、宽容大度、诚实守信……

在扬大附中就有一位勇于担当的高中生——徐砺寒。那天他骑车撞了宝马车,急着上学的他在车上贴了字条并留下自己电话。车主凌先生说:“孩子,谢谢你,你让被尘俗污染太久的大人的心灵好好清洁一回”。并且表示不会追究孩子的责任,“修理的费用跟他的品质相比,根本不值一提。”

徐砺寒同学的勇于担当和诚实让车主变得宽容大度。其实在生活中,只要你勇于承认自己不故意犯的错误并勇于担当,我想任何人都会原谅你的。

正能量不止是勇于担当,宽容大度、善待他人也是。

就像楚庄王一样——他在一次宴请群臣时忽然灯火全灭,爱妃告诉他有人非礼自己,非礼者的帽缨被拽了下来,要求楚庄王点灯察看,但楚庄王阻止了她,让所有的大臣都离开了。后来在一次恶战中,楚国惨败,仅一员虎将单枪匹马舍命护救楚庄王突围。经询问,楚庄王才知道那个舍生忘救自己的人竞是那次宴会中自己宽恕善待的人。

楚庄王的宽容大度、善待他人换回来了自己的性命。这个事例不正说明了善待别人就是善待自己的道理吗?

其实正能量不止是宽容大度、善待他人、勇于担当和诚实守信,只是这些是我们身边最常见的,但这种常见也以不常见,因为现在大多数的人的心灵以让尘俗污染的太久。

人生三重境界:敢于承认、敢于面对、敢于担当。人生三乐:知足常乐、自得其乐、助人为乐。人生三错:追求完美、责备求全、苛求圆满。人生三为:和为贵、善为本、诚为先。人生三变:乐极生悲、无事生非、绝处逢生。人生三幸:衣食无忧、身心健康、亲情无限。人生三有:真心爱人、知心朋友、自已。这其实就是最原本的正能量。 

班级中学生的正能量作文【三】

在我的身边,有很多正能量。

有一天,我和妈妈吃拉面,旁边坐着一对母子。等着热气腾腾的拉面上桌后,那位妈妈给儿子盛了一小碗,儿子只吃了几口就不吃了,跟妈妈说:“我不吃拉面了,我要吃米饭。”妈妈语重心长地对孩子说:“我们不能浪费粮食,你把面条吃完我就给你米饭。”可那孩子就是不领情,哇哇大哭,还说着:“我就要吃米饭!”“不行!”刚才还温柔的妈妈突然变得严肃起来,“我说过了,不能浪费,你想想农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食就让你这么浪费了,他们该多么伤心。”“对不起,妈妈,我错了。”那孩子听了妈妈的话,非常惭愧,乖乖地把面条全部吃完了。看到这,我和妈妈相视一笑。

唐代李绅写过一首诗《锄禾》:

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

一滴汗一粒粮,爱惜粮食,就是对农民伯伯最好的回报。勤俭节约是中华民族的传统美德,希望我们每个人都能把这种勤俭节约的正能量传递下去。

班级中学生的正能量作文【四】

乐观、豁达、宽阔的胸襟传递出正能量。济公的“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”传递出豪放不羁的正能量;苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平放”传递出淡定从容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”传递出达观的正能量。这些正能量会使你的生活充满希望,像永不断电的发动机,驱动着你人生之车勇往直前。

淡定从容的正能量能让对手胆怯,为壮举奠定基础。具有这种正能量的人不会沉醉于花花世界,一定拥有远大志向。

班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交往中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。周总理志在报国,对西方来访的外交官的刁难发问,从容应对,巧妙的回答化解了尴尬,也使他深受人民爱戴。

有了淡定从容的正能量,便能将眼光放得更远。在面对自己追求志向道路上的阻碍时,能迅速沉着镇定下来,采取理性、巧妙的方式化解困扰,把阻挡道路的巨石用淡定从容的正能量改造为登上成功之峰的基石!

同情、善良的正能量能为社会点亮一盏明灯,为身陷混沌、困境的人们驱散黑暗。

南丁格尔自愿离开名门富有之家,做一名护士,支援前线,带去爱心和抚慰;陈光标,不是中国首富,却是中国首善,留给家人的是精神财富,将金钱用在需要它的人身上;白芳礼,白发苍苍的推车老人,却屡次将自己的汗钱捐献给贫困山区的学生们,送去的是祝福和希望……

金钱总会有花光的时候,若干年后,没有人会记得你曾是全国首富抑或是全球首富。每一次的捐款,不论多少,不论捐献人的贫富差异,都饱含着同情善良的正能量,而这种正能量也必会在社会中传递,引发更多人的共鸣!

让我们用正能量的泉水来浇灌心灵的绿洲,它必定会生机盎然,满目苍翠!

班级中学生的正能量作文【五】

我们生活的时代中有善的因子、爱的种子广布民间。没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。这样的人数不胜数,就存在于我的身边。

某年某月某日,本小姐正背着包悠哉悠哉的登上一辆公交车。外面风和日丽,小鸟欢快地啼鸣,啊,多么美丽的一天!不巧的是公交车上人多极了,挤来挤去,我很快就被挤到了一边。正当我心情跌到了低谷时,又稍稍有点兴奋。原来,我身边竟有一位美丽的女孩,白皙的皮肤,灵动俏媚的大眼睛,还有一头如瀑似的长发。在我的眼里,她即使与克里奥帕特拉女王相比也毫不逊色。正当我瞎想时。

她突然扭过头来,天籁般的声音响起。“你踩着我脚了。”“啊?啊!不,不好意思。”她却得理不饶人,“你有没有长眼啊,不看路的吗?”“我——”“这儿地方那么多,你干嘛非站我身边啊。”她面显愠怒地吼道。我也生气了,踩到你赔个理就得了嘛,还闹起来了!我气冲冲地甩包,走人。

我瞥她一眼,她竟笑眯眯的,还哼起了小曲。我心里更火了,啊啊啊啊,以为漂亮就可以欺负人了吗。不,她可一点都不漂亮。那皮肤像鱼的脸,眉毛像两把破扫帚,头发简直像一只破拖把。天啊,我刚才简直是瞎了眼,怎么会觉得她漂亮呢?

终于挨到了下车,我拼命跑下了车。啊,新鲜空气诚可贵,不受欺负价更高。啊!啊?那女孩怎么也下了车?只见她满面春风,快步向我走来。怎么,还想数落我一通吗?我冒火的简直想揍人。但为了保持淑女形象,我还是尽自己最大努力,平静地说:“有事吗?”她抿嘴笑道:“不好意思啊,你看看你的包吧。”我疑惑的扭过头去,呀,我的包被拉开了一条缝,几张百元大钞露了出来。那可是我积攒多年的积蓄呀!“我看到有人拉你的包,所以跟你争吵来吓跑小偷。”我的脸有些发烫,想起了当时的想法,我怎么会。

女孩笑笑,转身走开。视线逐渐模糊,她的背景逐渐消失在夕阳深处。多么美丽的女孩!希望她的美丽化作春风,给其他人带来更多的温暖。

班级中学生的正能量作文【六】

陪我走过孩童时期,带给我无尽欢声笑语;又是它带领我跨过低迷的沟壑,使我坚定不移;还是它用行动赋予生命的意义。多少日子过去,那梧桐依旧是我的正能量。

在小学的操场旁,一棵梧桐树静立在那里,它阔大的叶子舒展着,引起我的注意。于是儿时的我最喜欢在惬意的午后拉几个小伙伴在树下跳皮筋。那时候,静静的梧桐也不再寂寞了。他随着春日微风,伴着我们的笑语发出低吟。仅便是只有单调的“沙沙”声也足够令我们更加欢愉,一如我儿时单纯快乐的童年。梧桐树,它承载着我对童年的惦念,它是我最要好的玩伴之一。

迈出小学,我以为要和梧桐树说再见了。然而缘分真是奇特的东西。在通往中学校园的路上,竟种了两排挺立的梧桐树。起初我并没有在意它,直到有一天我失败,拖着厌倦的步子走向学校时。心不在焉的我猛然看见了足以令我惊讶的场景。无人的街道上两排傲然站立的梧桐树的上半部分竟然一夜之间开满了花,而下部分也已经含苞待放。我惊诧于梧桐这样强大的生命力。也许许多人和我一样,每天忙碌地奔波于这条街道,没有人看它一眼。然而它没有懊恼,仍然默默积攒着能量,在没有人注意的地方潜滋暗长。然后,一鸣惊人,带给曾经忽略它的人们极大的震撼。跟它相比,一时的失败是那么不值一提。我的耐心和毅力突然得到了激发,从此这梧桐在我心里占据了一席之地。它的坚忍成为了一种正能量,这能量总激励着我,使我作别了无忧无虑的童年,锻造出同样拥有耐性与韧性的灵魂。

随着岁月的流驶,我叛逆的心理越发强了。我似乎对于安分地学习产生了抵触,对物质方面却有了追求。然而每次从梧桐树下走过,这份叛逆总会被抑制住。梧桐树经过多年的生长,依旧坐落在这城市最为平凡的一隅。它每个周期都开花、结果、落叶再长出新的叶子,这样枯燥的循环着。然而他没有厌倦,它依旧努力地延续着生命的周期,而且试着让每一次开花都轰轰烈烈。即使没人注意,它也会开满一树繁花。白中带着淡紫的一数梦幻,夹杂着香甜的气味。它是那般美好,纯洁地做好它自己。它与世无争,葆守着最真实的美丽。它的淡泊使我汗颜,也是这样的一份淡泊成为了一股正能量,使我在繁华都市中寻得一份本真,不盲目,不攀比,做最真实的自己。

那梧桐树不仅是与我拥有共同快乐的好友,更在不知不觉中给予我无尽的正能量。这份能量监督我,鞭策我,滋养我干涸无知的灵魂,打造出在逆境中毫不动摇的我。

班级中学生的正能量作文【七】

正能量,能驱赶黑暗,带来光明;正能量,能化解人与人之间的矛盾,带来和平……正能量随时都在我们身边,只要我们留心观察,其实并不难发现,这不,我昨天就发现了一个“正能量”。

那是一个星期天的早上,天气十分炎热,知了在树上不停地叫着,这种天气,也许放一枚生鸡蛋在路上也能熟了吧。大街上几乎看不见人。我刚补完课,正准备回家,看到这么炎热的天气,我真恨不得马上长出一双翅膀,飞回家吃冰棍,吹空调。但这种想法简直是痴人说梦,所以我提了提书包,加快了步伐,往家中赶去。

走到宿舍区的门口的时候,一阵阵“嗖嗖”声传进了我的耳里,我很奇怪,便走了进去,一看,原来是一位头戴黄色头盔,身穿黄色马甲,手拿扫帚的清洁工阿姨。我买了一根冰棍,站在一个角落,开始观察她的行动。

那位清洁工先把大部分垃圾斗扫出来并倒进垃圾车里,然后,她又用吸尘器将一些细小的垃圾吸走。然后,她打开第一个阴沟,望了望里面众多的垃圾,只是皱了皱眉头,并捧着阴沟里的.垃圾往垃圾车走去。用自己的手去捧又脏又臭的垃圾,这样的动作应该很少有人做到吧!趁她休息的空当,我走上前递给她一张纸巾,并和她聊起天来:“阿姨,这么热的天气你怎么不在家里休息呢?”清洁工阿姨喝了一口水,便回答道:“小姑娘,其实我也想休息,但是这里的垃圾太多了,这些垃圾会影响空气,人们长期吸入这些肮脏的空气对身体有害,所以我才会在这个时候出来清除垃圾,这样空气才能新鲜,对人体就没有伤害了。”听到她的这般话,我对她的敬佩之情油然而生。这么热的天气,人们都在家里享受着“降暑神器”带来的凉爽时,这位女清洁工却牺牲自己的休息时间来打扫卫生。也许我一提起清洁工时,人们只会想起他们肮脏的一面,但我们有没有想过,因为有了他们,我们才能居住在这个城市上,我们的城市才会干净整洁,难道我们不应该怀着一种敬佩之情去看待他们吗?我们要善于发现别人闪光的一面啊!这个时候,清洁工阿姨发话了:“小姑娘,谢谢你给的纸,我要接着工作了,再见!”说完,她就转身离开了。

在生活中,不是缺少“正能量”,而是缺少发现正能量的眼睛,正能量随时都在我们身边,也许是在一件不平常的事就能发现,所以,我们要经常发现我们身边的正能量,并且要创造出更多的正能量!

班级中学生的正能量作文【八】

我们班级有一位同学,她叫廖姗月。两道眉毛粗粗的,眼睛小小的,圆圆的小鼻子尖尖的,一看就是一个好人。

廖姗月是个可爱的女孩,也是一个助人为乐的女孩。廖姗月帮助过很多人。我记得五年级下册老师教我们帮助那些需要帮助的人。廖姗月说:“好呀!”放学时间到了,老师走了同学们也都走了,我也走了。我走在路上看见一位老奶奶根本走不了,我想过去帮她,我还没有走到,我就远远看见廖姗月把老奶奶扶走了。廖姗月说:“老奶奶你家在哪里,我带你回家好吗?”老奶奶说:“我家很远,就只有坐公交车才可以到的,可是我现在没有钱,我坐不了车回家。”我就看到廖姗月把自己的钱给老奶奶坐车回家,我急忙跑过去说:那不是你妈妈给你买衣服的钱吗?你给了老奶奶那你回去你妈妈不是会骂你吗?她说:“现在这位老奶奶没有钱回家了,我要是不给她,谁会给她呢?那老奶奶就回不了家了。于是她把自己的钱给了老奶奶。

我和廖姗月一起回她家了,到家的时候,廖姗月的妈妈问她你的新衣服买了吗?廖姗月就把在路上给钱给老奶奶坐车回家的事告诉了妈妈。廖姗月的妈妈不仅没有骂她,还夸她是个好孩子。廖姗月的妈妈做了好多好吃的给我们吃,我和廖姗月吃得饱饱的,我们还谈论了许多好人好事。一点三十分到了,我和廖姗月一起去学校,在上学的路上我的数学课本忘记带了,我就说:“姗月你先走吧!”我要回家去拿数学课本,廖姗月不但没有回家,还和我一起回家去拿书。

我和姗月拿书回来了,上课时间也到了,老师问我们今天谁做了好事,我指廖姗月。老师问我真的是姗月吗?我说:“是的。”老师还叫我要像姗月一样要做好事。

这一次“六一”老师问我们谁想当好人,就去做一些好事。老师还对我们说:“帮助别人,快乐自己,这就是我身边的正能量。”

我希望每个同学都像廖姗月一样助人为乐。