感受时光作文600字【一】
大家好，今天我和大家一起交流一下我的读书感受。
我读过一本书，书名叫《我的动物朋友——极地动物;河流动物》，这本书分为两个部分，第一部分讲极地的动物，第二部分讲河流的动物。第一部分讲了我们地球的最南端和最北端分别成为“南极”和“北极”，恶劣的自然环境致使极地地区人烟荒芜，但小动物们在这里快乐的生存着，如：鲸，企鹅以及北极熊，海豹等，然后就介绍了在极地生长的动物的外貌，生活习性，讲的十分详细。
第二部分先讲了河流上游水流较快，泥沙含氧量较高，所以动物喜欢在这里繁殖;河流下游较缓，含氧量较低，河床底质多为富含有机质的泥沙，所以这地段的物种较上游比较丰富。最后讲了各种河流动物的生活......
我认为这本书有趣，是因为这本书每一页介绍动物的时候都有这种动物的照片，和这种动物在日常生活中的图片，看着就像和亲眼看到的一样，而且介绍动物时也非常详细。我通过这本书也知道了动物有些能做到的是我们人类不能做到，说明我们还有很多要改进的地方。
我的演讲完毕，谢谢大家!
感受时光作文600字【二】
只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会品味堂堂正正的人。坚持自己的梦想，即使经历坎坷，必将体会到无比的幸福。
我国最年轻的教授——刘路，在面对成功和荣誉的时候，他说：“人生好比一道数学题，外在环境只能影响你的速度或牵引加速，或阻碍减速，决定最后终点的人只有你自己。”正是刘路坚持梦想，解决一道道难题，在人生的道路上，他收获了成功的喜悦，获得了满满的幸福。
人生像一条路，充满了坎坷艰辛，我们足下的鞋，踏尽生活的各种艰险。在这不平的一路中，想要达到理想的顶端，就需要坚持不懈，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”当我们达到这种坚持梦想，锲而不舍的境界的时候，幸福也会随之而至。
大家是否还记得那位无臂钢琴师刘伟？他拥有帅气的脸庞，高超的弹琴技艺。可是又有多少人了解他光鲜的外表下那颗饱经沧桑的心。小时候因触电事故失去了双臂后，他没有气馁，而是爱上了游泳，并为此努力，在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌，可身体状况不允许他继续游泳，但是他没有放弃，没有放弃梦想的追求，没有放弃自己的人生。经过常人难以想象的艰辛，他成为了著名的无臂钢琴师。坚持梦想，即使路上荆棘遍布，但是披荆斩棘之后，他体会到了幸福人生。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。人生路漫漫，一时的失意不能代表整个人生的落寞，所以我们要尽全力度过每一天，不管遇到什么困难，不可轻言放弃。坚持梦想，体会幸福。
坚持梦想，让我们无畏，让我们不懈地追求。我们著名的表演艺术家陈佩斯，事业最辉煌时，遭遇事业的瓶颈，甚至不得不上山开荒种地，但是他心中的梦想从不曾消逝，他的表演天赋，表演梦想，在他多年坚持追求的努力下，终于又开放灿烂的光彩。重登舞台，让他找到了自我，寻回了曾经的幸福。
坚持梦想，体会幸福，只有你真正坚持了，执着追求过，才会体会到其中的滋味，才能体会到其中的幸福。
感受时光作文600字【三】
5月12日是防灾减灾日，所以我们在今天上午举行了防震演练。
上午第二节课，老师给我们讲了一些防震自救的知识，并且将一会儿防震演练的程序给我们讲解了一遍。快下课的时候，防震演练开始了。急促的警报声在校园里响起，随着第一声警报响起时，我和我的同学马上躲到了桌子下面，第一声警报结束后，我们赶快从桌子底下钻出来，在第二声警报响起时，我拿起一本又硬又厚的书，飞快地按照秩序，顺着楼梯跑到了学校广场指定位置，在这里，我们一直等到第三声警报结束，四个消防员叔叔把扮演受伤的人员送走了。
2008年5月12日的汶川地震和2010年4月14日的玉树地震，给我们带来了巨大的人员和财产损失，所以我们要重视防震演练，认真按照要求进行自救。
感受时光作文600字【四】
今天下午，老师带领我们参加防震演习。
我们按照老师告诉我们的方法，开始往楼下跑，不一会就跑到了楼下的操场上。这时，对面走来了我们最敬爱的校长，走到了我们面前，用很和蔼的语气向我们提起关于防震的问题，比如，发生了地震你们该怎样脱离危险？这时，我们班的赵诗悦说：“用双手抱住头，想没有建筑物的地方跑。”董俊杰突然大叫：“校长，还有有一个方法就是直接躲到角落里就可行了”。校长听了我们的回答很开心！校长又问：“同学们，你们知道我们的校园还会发生什么灾难吗？大家异口同声的说：“洪灾、火灾、泥石流。”铃铃铃，下课铃响了，校长说：“今天的演习到此结束，同学们表现的都很棒！”
你说我们北小娃聪不聪明？
感受时光作文600字【五】
“叮…叮…”警报一响，同学们在老师的指导下迅速地冲出教室。大家飞快地跑下楼梯，还不时的传来小声的催促声“快点！”、“跑呀”。同学们快速地冲出楼门，虽然很紧张，但是还是保持一定的秩序。我们又麻利地跑到校园中间聚成一堆，才松了一口气。
这是我们学校周一组织的防震演练。目的是让我们在真地震时也能井然有序，争取最大的逃生希望。同类活动学校已经开展多次了。我们也掌握了许多防震知识，如：逃离时要用软的东西护住头，藏到桌子下面，等主震过后迅速离开教室………。这次演习大家都当真了，因为这关系到我们每个人的生命安全。
