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中学初体验作文600字左右(初三作文体验600字)

中学初体验作文600字左右(初三作文体验600字)

更新时间:2023-11-05 20:49:18
中学初体验作文600字左右(初三作文体验600字)

中学初体验作文600字左右【一】

到了菜市场门口,眼前的热闹景象可把我惊呆了:挂花的新鲜黄瓜,又大又红的西红柿,水灵灵的鲜桃,让人忍不住想咬上一口;还有活蹦乱跳的大鲤鱼,肥美鲜嫩的黄鳝……真是应有尽有呀!

我要买什么呢?对了,先看看单子:芹菜、茄子、番茄、豆腐、猪肉。

我先去买芹菜。“老板娘阿姨,芹菜多少一斤?”“一元六角”,“我就要这个了”。我挑了几株看着新鲜的,称了一元钱。付了钱,我兴奋地提着芹菜四处逛,心想,买菜也没那么难嘛!逛到卖茄子的摊子,看到每根茄子都挺好的',想到妈妈叫我挑又大又肥的,我就使劲挑,一会拿起看了看,一会儿又放下。卖菜的阿姨看了直皱眉头,还说了我几句。“二元六角钱啊,这么贵,不挑好点那怎么行。”说完我还傻傻地朝老板笑了笑。

接着我又陆陆续续地买好了清单上的食物,两只手都提满了东西,我脚步轻快地晃着两手的袋子朝家的方向出发了。

中学初体验作文600字左右【二】

吃好早饭,我兴冲冲地来到卫生间,打了一盆水,把抹布湿水挤干后,先把房间的柜子擦拭了下,接着,我开始整理自己的被子,铺的平平整整的.,把平时看的书一一也收拾了下,我还给我房间里的绿萝,芦荟等植物浇了点水。在浇水的过程中,我发现绿萝有几片叶子发黄了。妈妈告诉我:叶子发黄是因为营养不足引起的,你可以帮它修剪一下。于是我兴高采烈地去拿剪刀。咔嚓,咔嚓……“哎呀,不好!”我把绿萝垂下来的叶子给剪下来了。妈妈听到我的尖叫声,急忙跑了过来问:是不是剪到自己的小手了。我低着头,妈妈一看,对我说:“没关系,只要把这片叶子养在水里,它还会继续生长的。”我很惊讶,这植物生命力竟可以这般顽强。远远看去,修剪后植物显得更加浓绿茂盛了。接下来,开始拖地了,我拿着拖把,因为是地板的原故,妈妈告诉我拖把不能太湿,于是我用手洒了一点水在拖把上,然后弯下腰,低头,弓着腿,乐呵呵地干了起来。看着拖把上粘着毛絮和头发,我脸上露出了笑容,同时额头上也冒出来微微的汗水。

打理完房间,我邀请妈妈参观一下,提提意见。妈妈一看:竖起大拇指,真棒!没想到我能把自己的房间收拾地这么干净,还夸我是个能干的孩子。听到妈妈的赞美声,虽然感觉打理房间有点累,但心里还是那么的快乐。我想:以后我要常帮妈妈做些力所能及的家务,要当妈妈的小助手。

中学初体验作文600字左右【三】

今天是寒假“充电”的第5天。

因为妈妈有临时的工作要去浦东,所以,我们比正常出门时间提前了1个小时。走出家门,一夜的大雪打造出的一片银装素裹的世界扑面而来。因为这靓丽的银色,因为这清新的空气,我原本郁郁的心情一下子雀跃了起来。

因为下雪,马路上还有薄冰,汽车小心地行驶着。我悄悄的摇下了车窗,任由雪花飘舞到我的脸上,兴奋地看着被大雪“淹没”的各种车辆、房屋。到了校区,同学们正在叽叽喳喳地谈论着昨晚的那场大雪。薛老师迈着轻盈的步子也踏进了教室。今天的薛老师戴了一顶红色绒线帽,仿佛雪绒花里的小姑娘,可爱极了。

今天的课题是现代著名诗人徐志摩。照例,薛老师先和我们分享了专题人物的生平。徐志摩是一位浪漫主义诗人,拥有高尚的情怀,他就像一颗耀眼的流星,为中国现代诗歌作出了极大的贡献。《再别康桥》是他的一首脍炙人口的诗篇,是他一生追求“爱、自由、美”的理想反映。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。┈┈悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”

教室外的雪花还在飞舞,徐志摩为我们描绘的美妙意境,也在荡漾。他和这满天飞舞的雪花一样,轻飘飘地便来去无踪了。现在,我还不能完全懂得诗中的浪漫,但是在下雪的日子里,我还能被浸润在文学的课堂,这于我,已经是一种浪漫!

中学初体验作文600字左右【四】

记得当时,余老师叫我到她办公室,对我说:“小庄,我们学校会迎来很多的外国来宾,你有机会跟外国人见面了!”我一听,心里一阵窃喜:太好了,我可以用英语跟外国人交流了!随即,余老师一边递给我一份厚厚的资料,一边嘱托:“小庄,你要抓紧时间熟悉内容,好好背下来哦!”

从那天晚上开始,我每天诵读资料,直至后来能脱稿讲述。几天后,我们终于迎来了第一批外国客人,他们从新西兰远道而来。那是一个阳光灿烂的星期三,我们几个小导游早早等候在学校门口,看着来宾从中巴车上下来,我们就迎上前去问候“Good morning. Welcome to our school!”。我们开始了导游词介绍,从校门口董爷爷笔下独具匠心的四个大字“华泰小学”开始,我们一边用流利的英语讲解,一边配上手势,介绍得深情并茂,几位来宾也听得津津有味,频频点头。接着,我们来到了华小别具一格的润心走廊,头顶上的小鱼欢快地游动起来,墙上的书写作品铿锵有力,听着我们生动的描述,外宾们不由自主地拿出手机拍下许多照片,一切都进展得非常顺利。

接下来到了“七星学子墙”,这个部分全部由我介绍。随着小张的话音落下,我便接上话尾,一句句英语句子如欢畅的山泉顺势奔涌着,客人们听得饶有兴趣,他们跟随我说的“red star”“green star”仰头注视墙上的一张张笑脸,也喜笑颜开。突然,我的脑子一片空白。我张着嘴,不停地重复着一句台词“of course, seven stars are...”。不好,我找不到任何其他的英语单词了,我呆呆地站着,脸上一阵阵地烧,手心也冒出了冷汗。余老师见状,赶紧上前在来宾的'耳边补上了下一句。我听到“honor”一词,顿时将我的记忆“唰”得拉回来,我来不及害羞,继续介绍 “ which means they are all round developed”,紧接着,我流利地说着“This way,please!”,引导来宾往小花园走去,在那里,我讲解得很栩栩如生,顺利地完成了这次导游的全部任务。

初为导游有点“囧”!于是,我利用空余时间,继续操练。我把家模拟成学校,把家里大门当成校门口,将走廊当成“润心长廊”,把客厅当作“梦想舞台”……后来,我们还迎接了来自美国、英国的来宾,我克服了紧张,落落大方地向他们介绍我们美丽的学校,都得到了来宾和老师的肯定!

我爱做英语小导游,期待以后有更多机会锻炼自己,接待更多的外国来宾,用英语与他们做更多的交流!