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扎孔的瓶子不漏水实验作文 怎么写(小实验作文三年级扎不破的水袋)

扎孔的瓶子不漏水实验作文 怎么写(小实验作文三年级扎不破的水袋)

更新时间:2024-06-12 22:18:02
扎孔的瓶子不漏水实验作文 怎么写(小实验作文三年级扎不破的水袋)

扎孔的瓶子不漏水实验作文 怎么写【一】

以前听过这样一句话“不来荔波,你来这世上干什么?”虽然这是一句夸张的玩笑话,但却勾起了我很大的好奇心,我想看看这个号称地球绿宝石的地方到底能给我带来怎样的恩赐。

走进卧龙潭,就像一块流动的玉,水的颜色太美了,比天空更蓝,比海水更亮,顿时让人心旷神怡,美好的旅程就这样开始了。

鸳鸯湖上湖,我们泛舟湖上,鸳湖和鸯湖遥相呼应,湖面的颜色五彩斑斓,两棵同样的参天古树矗立在湖中央,仿佛它们就是传说中那对鸳鸯湖殉情情侣的化身。我们划着船,从一开始原地打转,焦急无助,到摸索技巧,同心协力,完美配合,我们的船终于可以自由自在的在水上迷宫里穿梭着,这让我们收获了很大的成就感。

穿过几座山谷,呈现在眼前的是翠谷瀑布,瀑布不大,但高不可测,游人可以近水玩耍,我们拾级而上,顺着瀑布往山上爬,努力让瀑布更加贴近自己,双脚踩进瀑布里,那凉爽,透心!那心情,放松极了,清脆的瀑布声从这青翠的山谷里迸涌而出,沉浸其中,让人心醉。

前方就是景区的精华所在了--水上森林,树在水中生水在石上抱。换上凉鞋,涉水其中,炎炎夏日里,这冰凉的河水让你心情愉悦,水流时而平静,时而湍急,我们顺流而下,扶着树枝,摸着石头,小心翼翼踏出每一步,下一步也许会一下让水没过膝盖,也许一个滑石让你跌入水中,尽管弄湿全身但依然会欢声笑语,这,就是大自然赐予你的.开心和快乐。

穿出水上森林,后面的精彩让你意想不到,鬼斧神工的六十八级叠水瀑布,绵延数公里,顺着它的流向,引领着我们来到气势磅礴的拉雅瀑布,拉雅是瑶族语言美丽的意思,它果真没有辜负自己的名字,巨大的瀑布奔腾而下,巨大的水雾模糊了我的双眼,水花激溅,打湿了我的头发我的背,真的很开心,在这行程的最后给了我很大的惊喜。

荔波,这个美丽而又富有神韵的地方,我不虚此行,这是大自然恩赐给我们的宝贵遗产,我们要珍惜这块瑰宝,让他永世流传。

扎孔的瓶子不漏水实验作文 怎么写【二】

今天下午第一节语文课,卢老师说和我们玩吹瓶子的游戏。听到这个好消息,吴靖雯同学不由自主的扭起屁股来,有的同学高兴地叫了一声“耶”,还有的同学手舞足蹈起来。

当卢老师把游戏规则说完后,同学们高兴得举起手来,都希望成为第一位成功挑战者。第一位挑战者经过激列的争抢终于诞生了,黎梓安同学走上讲台,深深地吸了一口气,使出了吃奶的力气向瓶子吹去,可是,瓶子竟然一动不动,他笑了笑,脸上露出了圆圆的小酒窝,然后弯下腰,再次使劲向瓶子吹去,瓶子还是丝毫不动。紧接着到下课时间了。

课间十分钟,同学们都在讨论如何才能把瓶子吹倒,大家七嘴八舌讨论着各种办法,不知不觉上课铃响了。第二位挑战者陈伟聪,信心十足的走上讲台,双手扶着讲桌两边,深深地吸了一口气,使出全身的力气吹向瓶子,连续三次,还是没把瓶子子吹倒,真可惜!

同学们都很想知道瓶子怎样才能被吹倒,这时卢老师说要揭开吹倒瓶子的方法。同学们都睁大了双眼看卢老师的动作,卢老师拿了一个信封纸袋子,自信的甩了甩,又吹了吹,然后把袋子套在瓶子上,只见卢老师面带微笑轻轻一吹,瓶子便魔术般的倒下了。卢老师成功了,全班响起了热烈的掌声!

这个游戏的奥妙让我们明白了,身边处处有科学,只要我们仔细观察,就会发现许多奥秘。

扎孔的瓶子不漏水实验作文 怎么写【三】

我今天做了一个有趣的小实验,名字叫“把彩虹装进瓶子里”。我现在就来教教你们吧。

首先,是需要准备的材料:四个透明的塑料杯、四种颜色的食用色素、大小勺子各一把、一根搅拌棒、一个细管玻璃瓶,以及白糖、水、马克笔等。

我们先将四个塑料杯标上序号,用小勺子将白糖依次放入杯中,具体如下:1号杯放入四勺糖,2号杯放入三勺糖,3号杯放入2勺糖,4号杯放入一勺糖。接着,用大勺子舀水倒入塑料杯中,每个塑料杯各一勺。然后,向各个塑料杯中分别滴入一滴不同颜色的食用色素,其中1号杯滴入蓝色,2号杯滴入绿色,3号杯滴入黄色,4号杯滴入红色;再用搅拌棒将四个塑料杯中的溶液搅拌均匀,直至白糖完全溶化,颜色分布均匀;最后拿出细管玻璃瓶,把搅拌棒伸入瓶中,按照1号、2号、3号、4号顺序将四份溶液顺着搅拌棒缓缓倒进玻璃瓶中。

这样,漂亮的彩虹瓶就制作完成了。把它摆在桌上,我们就能看见“彩虹”了。

如果你喜欢,也可以按照以上方法和步骤,选择使用其他形状的玻璃瓶,或者试着配制出其他颜色的彩虹装入玻璃瓶中。

这个小实验告诉我们的科学原理是:密度是单位体积内物体的质量,此次我们制作的彩虹瓶就与液体的密度有关,如果几份密度不同的液体体积相同,那么密度越大的液体就越重。在本次实验中,我们制作了四份含糖量不同的'溶液,含糖量较多的溶液因为密度较大,质量较大,因此,当我们把这些溶液依次倒入玻璃瓶时,密度大的溶液会暂时地沉淀在下面,而密度小的溶液会浮在上层,呈现出不同层次的颜色。这就是彩虹瓶的秘密。

这个有趣的小实验,以及其中的科学原理,你们学会了吗?

扎孔的瓶子不漏水实验作文 怎么写【四】

有一日,我正在上Q,有一个消息说:”你想去瓶子国吗?“我看到这个消息立马点击进入,突然,我被电脑吸了进去……

等我睁开眼,被我眼前这一幕惊呆了:有许多”瓶子人“在”瓶子街“走动,我这个正常人在这简直就是”稀有动物“但还没太有人发现我的不同——一群人围在一起,不!是一群瓶子围在一起看瓶子跳的.舞蹈!我也围上去看,哇!好漂亮的瓶子!我本能的跑上去抱住他,想把他抱到家里去,可等我跑上去时我才想起来……但,晚了!有连个穿制服的平子把我扔了下去……

啊!然后我便眼前一黑……

扎孔的瓶子不漏水实验作文 怎么写【五】

??老人捡瓶子750字

我们一边走一边看,不知是把一个矿泉水瓶子仍在川流不息的马路中,一位德高望重的老婆婆马上就跑去捡,差一点就被一辆红色汽车撞到了,真是为了一个瓶子,差一点就丢了一条命啊!

我们让老婆婆等着我们,我们去帮您捡,心想我们有十二个人,就算一人捡一个都有十二个了吧!老人半信半疑的说:“现在的小孩一个比一个狡猾。”经过我们的一番劝告,她说:“就相信你们一次吧!”老人把装瓶子的口袋给我们,他现在的瓶子才是这根熟料袋的五分之一而已。

我们分成六组,我和班长一组,我们边走边捡,突然,我看见有几个人每个人手里都有一个瓶子,我平常是最腼腆的一个人了,这次为了帮老婆婆捡瓶子,我豁出去了,我胆小如鼠的走过去说:“请把你们手中的瓶子给我好吗?”他们说:“这孩子连几个破瓶子都要,真是的。”话音刚落,他们几个人就走了,班长看见了,马上跑过来安慰我说:“没关系,走,我们跟踪。”我和班长跟了他们十多分钟,他们终于舍得把手中的.瓶子扔了,我和班长快如闪电似的把那几个瓶子捡起了。我想这就是俗话说的:“坚持就是胜利。”

后来我走到哪捡到哪,捡到了许多瓶子,我想这是连老天都感动了吧!一个多小时后,我们就往回走了,到了老婆婆的面前,他看到那么多的瓶子,心里真是兴高采烈啊!一两百个瓶子让我背着,我感觉我力大如牛,我们的班长把老婆婆你扶我搀的走到了卖瓶子的地方了,我们把瓶子卖了,还卖了二十多元呢!班长把这钱拿给老婆婆,老婆婆说:“我们平分吧!”我们异口同声的说:“不用了。”我们做了一件有意义的事,真高兴啊!

今天我们过得真快乐呀!