我心中的绿地作文【一】
我画了幅画，涂上明媚的色泽，暖暖的，这才是我所向往的地方。
我画的是绿地，绿油油的一片，一望无际的。漫天飞舞着白色的蒲公英。农夫们一个个扛着锄头，哼着小调，向田里走去。孩子们有的光着小脚丫儿在田间追着蜻蜓，有的偷偷地爬上树摘下一两个已经成熟了的果子。一群少女们甩着裙摆，来到小溪边梳洗乌黑的长发。还有那些三五成群的小伙子们，抱一把吉他，靠着稻草人，伴着清脆虫鸣声，微微眯起双眼，迎着温暖的阳光，随意地弹唱出自己快乐的心情……一切都是那么的美好，那么的幸福。
我痴痴地望着这幅画，泪水悄然落下。
在这阴暗的画室里，微弱的灯光，随处可见的厚厚的蜘蛛网，积满了一层层尘土的柜子。
我就这样坐在画板前，脚下踩着无数用干的颜料，废弃的画纸，痴痴的望着这幅画。
我所画的一切，只能出现在苍白的画纸上。或者说，这片绿地只能深深地被埋藏在我的心里。
想着想着，眼前忽地一片朦胧，一轮轮光晕似乎在扩散。“呼”地一声，是风吹开了那扇关闭着许久的窗户。
我站了起来，实在是无法适应这突如其来的刺眼的光线。于是，我生硬地迈开沉重的脚步，走到窗前，勉强地睁开眼睛，眼前的一切令我惊诧：
那是绿地，绿油油的一片，一望无际。红色的屋顶，有白鸽飞过;茁壮的枝干，连着金灿灿的向日葵。到处开满了紫色的薰衣草。碧水录下情侣们甜蜜的踪迹，和风伴着孩子们纯真的欢笑……
阳光抚摸着我的脸庞，暖暖的。深吸一口气，那是从未有过的清新的感觉，沁入心间，于是，我贪婪地享受着眼前的一切。
突然发觉，是自己从来没有想过离开画室，从来没有想过打开那扇窗，甚至从来没有想过去追寻我心中的那片绿地。
其实，真正的幸福并不眩目浮华又难求的，它唾手可得，只要愿意舒展开心绪，只要肯迈开步子去追寻它，而不是一味地幻想。
蓦地，回头看见那张纸在画架上的画儿变得暗淡无光，一把扯下，信手一扔，而后，我快步奔出画室。对于我来说，那幅画早已经不重要了。 因为，我心中的绿地一直就在脚下……
我心中的绿地作文【二】
看着“春风又绿江南岸”，赏着“日出江花红胜火”，听着“无边落木萧萧下”，又道“千树万树梨花开”我手捧着一本《唐宋诗词选》，在“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的闲适中，吟着这些或清新 永，或语意明快，或感人肺腑的诗章，心，早已心驰神往在心中的那片绿地。
梧桐寂寂，庭院深深，秋风凄凄，你独自上了西楼，面对如钩的银月，面对将亡的国家，面对受苦的百姓，你沉默了。你想起“凤箫吹断水云闲”的宫廷欢乐，想起“花明月黯笼轻雾”的伊人有约，想起“雁来音信无凭”的七弟从善，而“多少恨，昨夜梦魂中”。作为一国之君的你愁思“剪不断，理还乱”，但又有谁可理解?无奈你只能将那“恰似一江春水向东流”的愁思，尽化作心中的哀思，于是你“别是一番滋味在心头”。
中秋时节，明月如镜。而你却漂泊在外，故人远在千里之外。于是你“把酒问青天”，质问“明月几时有”，而你望着天上那轮圆月，以明月的阴晴圆缺想到了人间悲欢离合，于是唱出了“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。你是豪迈的，也是多情的。豪迈的是你虽一次次被贬，但你仍在赤壁之上唱出了“大江东去，波澜尽，千古人物”的豪情：多情的是你面对亡妻王弗，纵使其已离世十年，而你却仍“不思量，自难忘”，你对其剪不断的思念，以至于“夜来幽梦忽还乡”，你在梦中看见了亡妻“小轩窗，正梳妆”于是你“惟有泪千行”。多情的你，豪迈的你，是历史长河中一颗璀璨的明星。
又到重阳时节，你看着那薄雾浓云，枕着玉枕，却无意于佳节。夫君离去，你只能“欲语泪先流”，再道“物是人非事事休”黄昏后的东篱把酒，满地堆积的黄花，夜里细雨滴梧桐，你那“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁无处可寻，你只道“怎一个愁字了得”。于是你轻解罗裳，独上兰舟，却“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，你是一代才女，可你也是一个多情的妻子。对夫君的思念，你是“此情无计可消除”，唯有寻寻觅觅，却终究还是凄凄惨惨戚戚。
读书就像作一次旅行，而读《唐宋诗词选》不仅是一次旅行，更是一次心灵的洗礼。次次沟通，次次顿悟，此次温暖，唐宋诗词，我心中的一片绿地。
我心中的绿地作文【三】
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“周烨能！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
高老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！
高老师不但对我们和蔼、可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。
有一次在体育课上，大家都玩得十分开心。突然，我们听到一阵叫声，大家都跑了过去，原来是孙宏宇摔倒了，摔得挺严重，额头触到了石头，破了2、3公分的一个口子，顿时鲜淋淋。一些女同学被吓哭了，有一位同学火速去报告高老师，另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉，就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁，正要拧开水龙头时，高老师三步并两步地赶到了，着急地说：“千万不要冲洗，水中有细菌，容易感染，快！快！我送你上医院！”然后果断地用手按住鲜直流的伤口，把头抱在了自己的胸口。鲜顿时在老师的胸口开了花。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，眼泪唰唰地流了下来。
是啊，刚才在摔疼的一爱间，他体现了男子汉坚强的一面，没掉一滴眼泪，而此时，缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是，在以后的日子里，高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务，直至伤口痊愈。
