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五六年级的小学生作文(小学四五六年级优秀作文)

五六年级的小学生作文(小学四五六年级优秀作文)

更新时间:2023-11-26 15:13:05
五六年级的小学生作文(小学四五六年级优秀作文)

五六年级的小学生作文【一】

本周五,我们全校都去烈士公园春游。我们都特别兴奋。我们是步行去烈士公园的,一路上,一家家商店让我们眼花缭乱,我还不时仰望着天空,天空中白云一层一层的,在阳光的照耀下,变成金灿灿的.一片,像一个个金色的棉花糖,好想上去吃一口。随着时间的脚步,我们走到了烈士公园。

到了公园后,我们已经筋疲力尽了,可是当我们闻到公园两旁栽种的花散发出来的香味时,立即变得精神抖擞了。我们边走边欣赏公园的漂亮景色。忽然,我看见有别的学校的学生也来了。这使我的想法破灭了,因为我想可能只有我们学校今天春游,没有想到别的学校也来了。我们走啊走啊!来到了一个小草坪,我很好奇为什么没走了?原来我们五年级要举办一个接力赛,我们各个班选了20名男生,20名女生。比赛开始了,廖老师一声令下,跑!我们班一直是遥遥领先。可是到了唐梦远那棒时,被五。一班的追了上来,幸亏张文倩厉害,不一会儿就追了上去,好险呀!我们又是第一了,到了最紧张的时刻,麻燕妮和曹钰不相上下,到了。耶!“我们得了第一名!”我兴奋地喊道。谁知,听罗扬子说,我们班并没得第一,在最后的时候被五。一班的追了上去。我们刚才的喜悦,一会儿就消失得无影无踪了。又比一场,是五。四班对五。三班,最后五。三班赢了。最后一场,我们班对五。一班,我们依然是以前的人,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。然后我们有走了一小段路,就解散了。我们分好了组,我闲得无聊就借了柴丹妮的风筝去放,放了一会儿就和刘佳琳去打羽毛球,我和她不相上下,但是我以4比3赢了她。那时,我们已经汗流浃背了。老师又带我们去湖边吹吹风,在桥上,我们看见一位阿姨把风筝放得好高,都惊叹不已。当同学们看见有船时,就唱起了我们学过的歌《让我们荡起双桨》。呼!一阵风吹来,湖面上荡起了涟漪。欣赏完了漂亮的湖光山色。我们在往回走的途中,同学们唱起了《SUPERSTAR》,等同学们都走不动时,就在一个空地上休息,我看见有人在玩,非常羡慕他们。后来老师说要回去了,我们就依依不舍的走了。

这次春游,我们玩得非常开心。

五六年级的小学生作文【二】

今天是中国少先队建队日,学校组织我们去体育场秋游。

上午,老师组织我们在大操场开介绍少先队光荣历史的大会,老师号召我们向老一代的少先队员学习,长大后报效祖国。会议结束半小时后,老师宣布可以出发了。一路上,同学们有说有笑,怀着喜悦的心情,谈论着有趣的事情。我发现路边长有许多牵牛花,美丽极了。

到了体育场,老师宣布可以自由活动了。同学们欢快地向自己喜欢的体育器械奔去。有的玩荡秋千,有的玩跷跷板,还有的玩滑滑梯。我去玩了滑滑梯、荡秋千和一项勇敢者才敢玩的运动——彩虹桥。我能爬到桥顶转身退下来还能直接爬过去。我发现只有几个男同学才敢去玩呢,我看见有七八个同学在一个跷跷板上玩,我很好奇,也加入了他们的行列。

虽然平时常和爸爸妈妈来这里玩,但今天和老师同学们一起玩,显得格外开心。

五六年级的小学生作文【三】

今天,天气晴朗,天空中白云朵朵煞是美丽,我带着无比舒畅的心情和全班同学一起踏上了黄岩九峰公园的游程.

一路上看着窗外的美丽风景,同学们有说有笑,还一个个唱起了歌,非常快乐,不一会儿终于来到了目的地——九峰公园.班主任梁老师买完票我们就一起进去了."哇塞"一个同学惊叫了起来,顺着他的视线我们看见了一座圆圆的山上坐落着两座高高的塔.再往里面走就是"龙珠湖",这是一个风景优美,环境幽雅的好地方.再往前是一个儿童游乐园,同学们一个个迫不及待地跑了进去,我们都坐在一条“龙“上,准备好后,导游接通了电源,“龙“就奔腾了起来,仿佛我们都飞了起来,象真的在云中穿梭,尖叫声此起彼伏。坐完了“龙‘我们还坐了过山车,跳跳床等。

和煦的阳光从窗外照了进来,我坐在车里看着一个个依依不舍的面孔,还不时地往后望望,心里十分地不舍。暗暗地想自己一定要好好学习,将来去更多更好的地方玩。

五六年级的小学生作文【四】

我看了法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳《昆虫记》,它是一部不朽的著作。

在他对昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。这本书为我们提供了更珍贵的启示,让我深深地感受到:人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。

《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,要有一种严谨的科学精神,坚持准确记述观察得到的事实。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗!