我们的乐园作文150个字【一】
上面我们谈了不少关于写人的知识，但这并不是要求我们在一篇文章中，面面俱到，都要应用到它们，只是要我们心中有个数，知道从哪些方面来考虑。至于用哪些知识，不用哪些知识，要完全服从主题。也就是说，该用时就用，不该用时就不用；该多用时就多用，不该多用时就少用。一切由文章的主题决定。
《卖火柴的小女孩》这篇童话，是被誉为世界童话之王的19世纪丹麦著名作家安徒生的作品，同学们都很熟悉。我们就以它为例，来看看作者是怎样运用这些知识的。
穿戴可以表现人物的特点，可作者只写了小女孩“光着头赤着脚”，上身穿的什么，下身穿的什么都没写。这是不是写得少了呢？不，一点儿也不少，而且是恰到好处。因为在大雪飞舞的除夕夜，空中是雪，地面是雪，而小女孩上无遮挡，下无裹足，再没有比这使人感到更寒冷的了。这里的“光着头赤着脚”就最具表现力。可见作者用笔的准确、经济、典型。
外貌可以表现人物的特点。可作者只写了“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽”这么一句话，至于眼睛像什么，眉毛像什么，嘴巴像什么，统统没写。这是为什么呢？因为头发有色有形，最能和雪花映衬在一起，这样就巧妙地使美丽的外表与冷酷的现实形成了鲜明的对比，使人觉得这个社会不协调，不合理。而其他外貌都没有头发与雪相结合的机缘好。可见，作者在选择外貌描写时，也是极精当的。
居住条件也能反映人物的特点。可作者也只写了一句：“他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。”这是一句高度概括的话，由这句话你就可以想像那整座房子的样子了。而且，这句话有很多潜台词：用草和破布堵住了，为什么不用木板呢？——显然是没有；堵个裂缝还得又用布又用草？——显然东西不足；虽然堵住了，风还可以灌进来。——显然是堵而不严，仍可能是东西不足；最大的裂缝已经堵住了，那小些的裂缝呢？——显然是没有堵。你看，作者的这句话表面看来漫不经心，无足轻重，稍作分析，就可发现是多么精彩！
事实最能说明人物的特点。作者就选用了有关火炉、烤鹅和奶奶的事，来分别说明小女孩寒冷、饥饿和孤独，令人对她充满了同情之心。
通过以上分析，你大体上能够悟到一些写人的途径了吧。
我们的乐园作文150个字【二】
在回忆的沙滩上，散落着无数枚美好的回忆贝壳，有甜、有苦、有酸、有辣。
那是一个令人难忘的晚上，天空中下着蒙蒙细雨，仿佛连老天的心情也不好。妈妈把我接回家后就忙着做饭，爸爸上班还没有回来，我从书包里拿出一张89分的数学试卷。我该怎么办呢？考得这么差，等爸爸回来挨骂吗？我不敢想象被爸爸妈妈训斥的场景。
“轰隆隆”一道明亮的闪电在天空中划下一条长长的白线，这是老天在责骂我吗？是在骂我不争气吗？顿时，我的心仿佛也被它划破了。两颗泪珠从我的眼睛里滴落下来，我哭了，为自己的不争气、太粗心。就在这时，一个邪恶的念头从我的脑海中闪过：干脆自己签名或是把试卷藏起来，不让爸爸妈妈知道，明天就跟老师说试卷丢了。
可这个念头刚停留了一会儿，我又想：不行，我要做个诚实的孩子，不能欺骗爸爸妈妈和老师。但是，如果这个分数被爸爸妈妈知道了又会怎么样呢？赌一赌吧！于是我拿起试卷，笔直地站在阳台上，一边看错题，一边罚站。这时，爸爸下班回来了，看到我笔直地站在阳台上，就问我：“王宇飞，你怎么了？”
我老实地告诉爸爸，我考得很差，正在自己罚站呢。爸爸说：“你的觉悟很高嘛，为什么没有考好呀？”我老老实实地回答道：“因为我粗心大意，没有认真审题，自己不争气。”爸爸说：“好样的，能认识到自己犯的错误，并加以改正，就是好孩子，我相信你在下一次考试中一定能考出好成绩。”
直到今天，我对这件事还记忆犹新，我要告诉同学们，我们一定要做个诚实的孩子。
我们的乐园作文150个字【三】
自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
我还记得，这件事发生在上个星期的周末，我和朋友去天虹看电影，在电影院门口发现了一部卖耳钉的机器。可能机器发生了故障，只要人一撞击它，耳钉就可以掉出来。正好，我们俩都想在圣诞节的时候给自己的妈妈送礼物，所以，我们就偷偷摸摸地不停地在那台机器后撞击着。
最终，我们一起撞下来了6个耳钉，我们一人分了3个，拿起耳钉，我们赶紧跑了。可是接下来的几天，我每天都非常害怕，心里忐忑不安，总有一个不知哪里的声音在对我说：“你要做一个诚实的孩子。”度日如年的几天过去了，我再也受不了心里的煎熬。所以，在周四的晚上，我对妈妈说：“妈妈，对不起！”
妈妈被我突如其来的“对不起”吓了一跳，妈妈惊奇地问：“为什么要对我说对不起呀？”我低声说：“上星期，我和齐齐在天虹那里，把一个卖耳钉的机器里的耳钉撞下来了6个，我和齐齐一人3个。对不起，我错了，你说过不能去贪别人的小便宜，所以，我想让你周末跟我一起去把东西还回去。”
就在我准备挨骂的时候，一个温柔的声音在我耳旁响起：“女儿，你长大了，你知道主动地承认错误，很好。犯错误不怕，改了就是好孩子。”我羞愧的泪水忍不住掉了下来。
周末，我和妈妈一起把那3对耳钉还了回去。这回，我的心里可算轻松下来了！我想：以后我再也不会贪小便宜了。我一定要做个诚实的孩子。
我们的乐园作文150个字【四】
写这篇文章时，脑子里第一个浮现出的字眼就是“我们组就是个江湖”，于是现在脑子里布满了有关这句话的字、词、句，或许，这就是很多校园小说里所说的“灵感词”吧？可是—— 管它什么灵感词不灵感词的，一句话——我们组就是个江湖。
自古以来，古往今来，从古至今，江湖名派多的数也数不清，什么？你问俺们组是什么派？！别急别急，待在下向您慢慢道来……
NO.1 伪装派 威力：☆
必技：高冷（划掉），看心情出招，四个字：任性到底！不时撕掉高冷（划掉的外表，化身正能量（搞笑能量）的来源，给你来当头一击。（请各位脑补画面，三克油，在下万分感谢）
掌门人：元长老（元芳喻）
得意弟子：张首徒（张伟涛
门派囧事大揭秘
在下第一次闯入水深万丈的江湖时，一坐下就被元长老给了当头一棒，教导了晚辈要怎样在江湖生存，这些大家都是知道的，比较这是在下的黑历史，在下也不方便再提。自打那以后，在下见了长老都是胆战心惊的.，就抛开长老每天脸都是面瘫（划掉，我估计我不划掉长老会骂我的……）的不说，就连给长老打下手（划掉）的首徒也整天板着一张面瘫脸，还好在下是“纯属捣乱派”的，长老每天看在下纯属捣乱，便把张首徒张伟涛调成了在下同桌，每天看着两幅面瘫脸别提多扫兴了，结果无奈，张首徒毕竟是伪装派的，记得有次有急事找他帮忙，结果张首徒突然威力（搞笑）爆发，对在下摆着一副面瘫脸的说了一句：“凉拌呗，凉拌不行就生吃呗，今天没吃药感觉自己萌萌哒！~”
NO.2 话唠派 威力：☆☆
必技：拥有超厉害的口才，让你一秒辨别话唠与话唠，就在伟大无敌、宇宙第一伟大、天下第一自恋成魔、天下第一活在自己世界里的——话唠派。
掌门人：肖哥（这是他自封的，真名：肖扬）、郭某（郭耀宁）、郭大侠（郭俊宇）
得意弟子：桌子、凳子、书、笔等等等等，铺遍世界每个角落。
门派囧事大揭秘
话说，话唠门派中人，几乎所有人都非常的有自信，导致在下经常怀疑他们是不是每天早上都是被自己给夸醒的？或者说每天都要对自己说一句“我好帅呀”？对！就是这样的，一定是这样的！
记得一次在下被江湖中人推荐出去参加班里活动，有一项是网络流行语，其中有一句是“那么问题来了——”，这句引发了肖哥的严重喜爱，于是常常挂在嘴边：“那么问题来了——酷帅技术哪家强？河南林州找肖哥~”，也常常因为这一句话被吐槽：“孩子，有病必须要治啊！药可是绝对不能停啊！”、“肖扬，我真的很不忍心伤害你的自尊心！”……
NO.3 纯属捣乱派 威力：
必技：对，我们就是纯属捣乱，我们倡导的不是一种负能量，而是一种精神，一种自由的精神（一本正经的瞎扯……）！彪悍的人生不需要解释，姐就是任性，四个字——纯属捣乱。五个字——纯属捣乱派！
掌门人：小禾苗（李瑶淼）、鱼蜻蜓（正是在下）、王店长（王丁冉）
得意弟子：天上的星星数不清，啊咿呀咿呀~（一本正经的瞎扯！）
门派囧事大揭秘
作为一个经常被吐槽的门派成员，在下感到十分生气，我们门派的智商很高端大气上档次高大上的好不好！
如果，在下没用记错的话 —— 一次上自习课上，开班会，老师不在，开完会之后特别瞌睡，便趴在桌子上小睡了一会儿，醒来之后，禾苗和王店长跟在下说在下睡着的时候撞墙了、还准备撞桌子后来被她们拦住了，于是在下便摸了摸脑袋，发现有点儿烫，便真以为自己去撞墙了，回家的路上一直闷闷不乐，这回可丑大了！知道回家后才知道是某淼和某冉的恶作剧……于是第二天到学校后，便开始一本正经的跟禾苗和王店长自称自己是冥王星人，是专门被派来地球捣乱的（又是一本正经的瞎扯！）……
怎么样，看来这些，你是不是脑补出来一些搞笑的画面啊？嘻嘻，我就说嘛，我们组就是个江湖，不服来战！哦，对了，下挑战书时，记得要@我哦~(*^__^* 嘻嘻……
我们的乐园作文150个字【五】
在日常生活中，或在影视中，人物是如何动作的，一眼就看见了；是用什么声调说话的，一听就知道了。可是，当你把这些写成文章的时候，眼睛看不到画面了，耳朵听不到声音了，读者只有通过你恰当的文字描写，才能如同耳闻目睹你的见闻。
比如：我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。他微微地睁开眼睛。老班长严厉地说。用低沉的声音说。其中带点的词语是不能没有的。没有了它们，意思虽然也说得通，但不能鲜明地表现出人物动作的状态或事物的性质，传达的信息是模糊的。
这些经常位于动词前面，用来说明动作方式方法的词语，一般都是形容词或副词。语言能否写好，一个重要的方面是看对这部分词语掌握运用得如何。
比起动词来讲，形容词的数量要大得多，而且分寸感强。此外，大多又是双音节词或多音节词，理解起来要比动词难些。这都需要我们下功夫才行。
用好动词和动词前的形容词，都是为了写好人的动作。动词运用得好，就能把动作写准确；形容词用得好，就能把动作写逼真，把特点写鲜明。
