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家乡的名片甘肃省600字作文(作文大全我的家乡甘肃)

家乡的名片甘肃省600字作文(作文大全我的家乡甘肃)

更新时间:2023-02-20 23:13:49
家乡的名片甘肃省600字作文(作文大全我的家乡甘肃)

家乡的名片甘肃省600字作文【一】

早上八点多,我和我的同桌从我们的住处出发,也就是兰州市城关区庆阳路附近,前往位于兰州市七里河区的甘肃省博物馆。两地相距六公里左右,我们本来打算步行过去的,考虑到博物馆九点就开门了,再加上我同桌的朋友中午过来,我们就选择坐公交过去,这样就会有更多的时间来参观博物馆。

于是,我们坐上了31路公交车,也许是因为早上八点多,时间有点早,又或许是由于兰州人少,一路上,整个公交的座位都没坐满,根本就不用考虑让座问题。我事先查过腾讯地图,上面显示30分钟到达目的.地。然而事实上,我们只花了10分钟就抵达甘肃省博物馆了。我们拿证件领取门票后就进到馆里了。

博物馆一层未设置展厅,我们用手机拍下展厅示意图,发现整个博物馆面对参观者开放了7个展厅,第二层有三个展厅,分别是红色甘肃、丝绸之路文明展、古生物化石展,这三个展厅各有特色,展品丰富多彩,让人眼花缭乱。第三层有四个展厅,它们是黄河古象厅、恐龙展厅、甘肃彩陶展、甘肃佛教艺术展。

其中,给我留下深刻印象的是甘肃彩陶展厅,这个展厅的数字博物馆做得很好,数字化、可视化、可触摸、可创作,吸引了很多大朋友、小朋友,可以说是比较人性化的、接地气的。因为传统的博物馆是大家只能看,而且看到的只是一小部分,不可能让人去触摸、更别提创作了。如今,将数字技术运用到博物馆,不仅让人能够360全方位地欣赏展品,还能让人进行再创作。还有,有些展品旁边放置了二维码,只要扫一扫就可以听解说,等等。

就像彩陶,上面的花纹就是我绘制的。由于人们可以进行再创作,参观者完成后会有一种成就感,对展品的印象也会更加深刻,这是非常棒的。还有,恐龙展厅里有一个展品可以触摸,旁边写着“摸一摸,沾点龙气,会更幸运!”这也是很接地气的,赢得很多参观者的好评。

此外,甘肃省博物馆内还设置了博物馆书店和咖啡厅,以及博物馆纪念品专卖店,有效地利用了博物馆资源,值得称赞。

由于我同桌的朋友要来,我们要赶去接她,在博物馆参观的时间只有2个多小时,但我真的感觉非常震撼——有视觉的震撼,也有心灵的震撼。我想,如果时间允许,我能待上一天,慢慢去欣赏那些展品,以便更好地体会我们的先辈们的智慧,去联想他们是如何生活、学习和工作的。

甘肃省博物馆,下次再见!

家乡的名片甘肃省600字作文【二】

为了让更多的人了解甘肃博大精深的历史和文物,甘肃省博物馆是免费开放的,有"甘肃彩陶"展厅展厅展示有大地湾文化、仰韶文化、马家窑文化及青铜时代诸文化彩陶,其中宽带纹三足彩陶钵、人头形器口彩陶瓶和大地湾地画等引人关注。

"甘肃丝绸之路文明"展厅

集中展示了420余件系统反映古丝绸之路的文物,包括北方草原文化青铜器、铜奔马及仪仗队、汉唐丝织品、佛教造像、金银器、唐三彩、元青花等丰富多彩的文化遗产。

"甘肃古生物化石"展厅

以地球生命演化史为主线,陈列展出了大量甘肃境内发现的古生物化石标本,包括地球厅、海洋动物厅、恐龙厅,黄河古象厅四个分展厅。分别介绍了地球与生命进化和地质时期古生代、中生代、新生代发现的各类古生物化石,以及它们的生活环境和相关知识。

博物馆收藏有历史文物、近现代文物、民族文物、和古生物化石及标本约35万余件。馆藏彩陶、汉代简牍、文书、汉唐丝绸之路珍品、佛教艺术萃宝最为突出。自建馆以来,通过考古发掘、征集和捐赠获得历史文物藏品82000余件,精品的历史文物有。

珍贵的丝麻织品,经卷文书,木、漆、铜器,彩陶,大量的汉简、长城文物,还有包括驰名中外的铜奔马在内的铜车马群及木车马,金银舍利棺,西夏文本及文物,天梯山石窟造像。

走进博物馆,脚下仿佛是时空的穿越,遥古的生物慢慢浮现了眼前,挣扎在泥潭中黄河象,慢慢闭上眼睛的额大型食草恐龙,珍贵的历史出现在了眼前,张骞通西域,霍去病征西,列队威严的铜奔马车队,甘肃境内一列列的车队把一批批弥足珍贵的文物拉近博物馆的繁忙景象。

步行的几十分钟内,满满的了解了西北的历史,古生物,天文,地理,地质地貌发展,一下子就植入了心底的最深处。凝神屏气的参观,心灵的强烈震撼,尤其是看到中国旅游业的标志“马踏飞燕”的原件,更是让灵魂再次震颤。

静静的不敢呼吸,怕吵醒了沉睡的将士,轻轻的离开,不忍惊醒飞翼恐龙宝宝美梦。一场参观,足以对西北的历史浓缩再怀念想。

家乡的名片甘肃省600字作文【三】

一个台阶,两个台阶,三个台阶……八十多个台阶。

你们猜这是怎么了?没错,白额狼王将那头蠢狼从办公室里踹了出来。可怜的狼一直从第一个台阶,滚到了最底层。

还好这只狼皮厚的很,只是擦破了些皮而已,要换了其他人,保准是头破流了。可虽是这样,他也摔得不轻,而且摔得莫名其妙。

他很无奈,却也没有办法,只是为了找个工作,却被老板踹了一脚……

“唉……”狼拍了拍身上的尘土,低声道,“来着小羊和老板的关系也不是很好嘛!”狼起了身,又往森林里走去。

小羊在溪边安静地喝着水,不料,他看见了狼,正往他这边走来。他急了,他怕狼是看到了真相,来找他算账的。

狼也看到了小羊,在老大远就摆起了手,和小羊打招呼。“羊大哥,我就问你,你是不是和你叔公吵架了,今天我看了他,他一看见你的名字,就大发雷霆,把我从办公室里踹出来了。”

小羊一惊,心想:“嘿,这头蠢狼,原来还没发现真相呢!那我就陪你玩玩!”小羊定了定神,装作很伤心的样子。“我,我的'叔公他,他前几天打了我,我一气之下,就离家出走了……他看见我的名字,还,还是气不过……所,所以,就把你当出气筒了……”

狼愣了一下,他最看不得别人哭了,想要睡了安慰一下小羊,可他从没干过这种事,只得傻站着,不知该干什么。

突然,狼的头顶一麻,一疼,晕了过去。小羊真正的叔公——强壮的大羊来了,拿了个木棒子,给这狼当头一棒。

小羊吓了一跳:“叔公,你干什么?”羊叔公说:“你这小子,和谁闲聊不好,非要和狼玩,你有没有生存意识了?”羊叔公边说边拉走了小羊,回羊群去了。

家乡的名片甘肃省600字作文【四】

“满城灯火列星案,一曲旬水绕太极。”古代文人这样描绘我的家乡---旬阳。身处汉水之滨、旬河之畔的旬城,一条旬河将它分割成阴阳双鱼岛,因其奇特的地貌,又称“太极城”。

宋家岭森林公园在我的家乡,是一座自然美丽的大山公园,更是我家乡的名片。宋家岭位于太极之巅,是天然的生态公园,它是人们休闲娱乐的好去处,因为它的美,它的'轻松舒适,吸引着众多游客前去游玩。

宋家岭的美在于它的风景秀丽。春夏秋冬,四季更迭。这里都拥有它独特的风景。春有百花绽放,莺歌燕舞。树木发出新芽,枝干向上茁壮成长;夏季听蝉儿鸣叫,傍晚时分登宋家岭,站在山顶仰望天空,星星似乎也离我们更近了,偶尔还会有凉风吹过脸颊;秋天树叶子都变红了,果实都成熟,农民们享受丰收的喜悦;冬季有皑皑白雪,宋家岭被一片雪白覆盖,腊梅傲寒绽放,这时的宋家岭是静谧、是美好。

宋家岭的美在于它的生态宜居。向上登宋家岭,你会发现有许多农家乐和人家。因其环境优雅,空气清新,娱乐游戏多样。这里开办起大大小小的农家乐。是家庭聚餐、请客吃饭可选的好地。大一点的农家乐院外还有秋千等设施供孩子们玩耍。来这里吃饭,不仅能吃到美味可口的饭菜,还能欣赏到美丽的风景,玩有趣的游戏。这里虽在山上,却依旧有很多户人家住在这里,这里空气清新,环境幽静,可谓是老年人养生的好住处。

宋家岭的美还在于它的文化底蕴。登上山顶,有十二生肖雕像、太极八卦图等,沿路有树木、景区等介绍牌,方便游客更好地了解这里的一花一草、一景一物。如果晚上登宋家岭,路边的“假石”会播放轻柔的音乐,让游人身心愉悦。

宋家岭美,美在它风景秀丽、生态宜居与文化底蕴。它是我家乡旬阳的一张独一无二的名片。

家乡的名片甘肃省600字作文【五】

去年冬天,在机缘巧合之下去了甘肃省博物馆。这也是我第一次去历史类的博物馆。我们一行人刚到博物馆的时候,首先看到的是笼罩在夕阳余晖下的庄严肃穆的博物馆大楼。博物馆可以参观的有三层楼,包括了丝绸之路文明展、甘肃彩陶展、甘肃佛教艺术展等多个展厅。游览的时候我们没有请博物馆解说员,我们咨询的语音讲解自助服务后来也无疾而终。但后来有幸蹭到其他讲解员的解说,确实有不错的效果。

兰州,作为古丝绸之路的一个重要城市,曾经也是盛极一时。从精湛的马踏飞燕、色彩艳丽的玻璃莲花托展中似乎可以窥见一二;馆中魏晋丰富的壁画墓砖向后人生动的展示着当时人民的田园生活和家居生活;形象逼真的彩绘泥俑透露着当时社会的人情风貌和精湛卓越的手工技巧。

在游览完博物馆后,不禁感叹,博物馆真是一个集娱乐教育于一体的公共服务机构。相比学校教育,参观博物馆的第一感觉是自由,没有固定的参观顺序,没有一成不变的说教,可以自由的徜徉在与历史的对话中,并且在参观博物馆的过程中,没有课业压力,参观什么藏品全凭兴趣爱好。所以这一整个过程完全是美与知识的享受。

我们一直在说“文化自信”。“文化自信”从哪里来?来自中华民族几千年的优秀传统文化中。博物馆的藏品无一不向我们展示着中国传统文化的魅力。参观博物馆既是寻根寻源的的探索,也是传承发展中国优秀传统文化的历程。

博物馆教育是对历史的探寻、文化的传承,对于青少年来说更是一种情感的熏陶。比起学校教育,博物馆教育有许多优势。

首先博物馆教育打破了学校教育资源的局限,以实物为媒介,能创设出更加直观和真实的教育情景,用强烈的视觉冲突来增强学生对文化的理解和感受。比起传统课堂上的说教,让学生自己去发现、探索,更加有利于学生创造力思维的发展。

其次,博物馆课程更具综合性,既有对历史的探寻,也有美与情感的享受。这就对于分科课程来说,更有利于学生全面发展。

最后,博物馆教育方式更加灵活,可以由工作人员讲解,可以讲解加动手制作,也可以模拟实地考察。多样的教育方式既能增加学生的兴趣,也使中华文化在传承中不断创新发展。