我想锤炼品德作文高中【一】
牵住一双手，代表着许多不同的含义，同时也蕴含着许多不同的感情。在人生中我们会带着各样的心情去握千万双手，但有那么一双手，我想紧紧牵着，绝不松开，一如过往的年年月月。
这是一双没有颜色、没有形状、没有轮廓的手，嗅不到听不了看不见摸不着。我时常对你的手浮想联翩，在脑海中一次又一次勾勒出它们的轮廓，描绘出它们的形状，最后为它们着上缤纷的颜色。我想，也许正因为它们无形，所以它们色彩斑斓、千姿百态、变化莫测。然而，你的手又是有形的，它们一圈一圈地划过，从未停息，留下了瞬间和永恒。当你的手拨动着钟面的秒针一步步前行时，日月交替，斗转星移;当你的手在树干上刻画下一环环年轮时，花开花谢，四季更迭;当你的手拖动出生命的圆弧时，物是人非，生轮回……
然而，在轮回和穿行中，你的手又是如此神奇和残忍，令我不得不感慨万千。
而我也感谢这双手的残忍和神奇，正因如此，我想紧紧牵着你的手。
那年，她七岁，是一个不谙世事的小孩子。可是，你，却如此残忍地手握父母离异这把尖刀深深地刺入了这个小孩稚嫩的心灵。她猝不及防，只能无助地让伤痛浸没全身。她尝试着挣扎，想要摆脱这真实的梦魇，可是心却在颤抖，呼吸却更加困难。良久，她才缓过神来，轻抚着脸上泪水肆意流淌过的痕迹。自那以后的很长一段时间，阴霾占据了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因为她稚嫩的心中，对父母的怨恨和对生活的茫然掩盖了生命的阳光和情感。你的手给予了八年前的她伤痛，却又教会了八年后的我成长。你弹指一挥，她的怨恨、茫然转变为了我的谅解和坦然。你的手赐予我成熟，让我学会乐观，学会坚强。你是如此神奇，把这个孤寂、无助的小孩子磨砺成了一个淡定而开朗的少年。
我想牵着你的手，不仅因为感谢，还因为我明白人生需要对你的把握。
“尔若爱千古，尔当爱现在”，牵着你的手便牵着了生命的长度;“一寸光阴一寸金”，牵着你的手便牵着了生命的宽度。生命的长度、宽度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，会让我的生活更加充实，让我的生命更加鲜活，让我的灵魂更加深邃。
时间，我想牵着你的手，我会牵住你的手。
我想锤炼品德作文高中【二】
站在高山，凝望白云，会是什么场面，白云朵朵绵延而过，轻如纱，薄如玉，互相纠葛着，盘旋着，鸟儿冲上云霄，将连绵的云晕染开来，那该多么美好，令人心情愉悦，流连忘返，这就是泰山的云。
我想锤炼品德作文高中【三】
一次，鲁国国君孟孙带随从进山打猎，臣子秦西巴跟随左右。打猎途中，孟孙活捉了一只可爱的小鹿，他非常高兴，便下令让秦西巴先把小鹿送回宫中，以供日后玩赏。
秦西巴在回宫的路上，突然发现一只大鹿紧跟在后，不停地哀号。那只大鹿一号叫，这里小鹿便应和，那叫声十分凄惨。秦西巴明白了，这是一对母子，他觉得心中实在不忍，于是便把小鹿放在地上。那母鹿不顾秦西巴站在旁边对自己有什么危险，一下冲到小鹿身边，舔了舔小鹿的嘴，两只鹿便撒腿跑进林子里，眨眼就看不见了。
孟孙打猎归来，秦西巴对他说放走了小鹿，孟孙一下子火冒三丈，打猎回来的余兴一下子全没有了，他气得将秦西巴赶出宫门。
过了一年，孟孙的儿子到了念书的年龄，孟孙要为儿子找一位好老师。许多臣子都来向孟孙推荐老师，孟孙一一接见这些人，但他总觉得不是十分满意。正当孟孙闷闷不乐的时候，他突然想起了一年前被自己赶出宫去的秦西巴，心中豁然开朗，立即命人去寻找秦西巴，并把他请回宫来，拜他为太子老师。
左右臣下对孟孙的做法很不理解，他们问道：“秦西巴当年自作主张，放走了大王所钟爱的`鹿，他对您是有罪的，您现在反而请他来做太子的老师，这是为什么呢？”
孟孙笑了笑说：“秦西巴不但学问好，更有一颗仁慈的心。他对一只小鹿都生怜悯之心，宁可自己获罪也不愿伤害动物的母子之情，现在请他做太子的老师，我可以放心了。”
秦西巴的仁慈之心，终于被国君理解，国君捐弃前嫌而合理启用秦西巴的长处，这一点对我们是大有启发的。
我想锤炼品德作文高中【四】
那句话很精确，没有不通风的墙。一个月之后，就露馅了，他那时心里很慌，但一想到那时的“躲得过初一躲不过十五”就心神宁定了，既然敢做，就应敢承担，干就很有一副男子汉的样子，父母也没打骂他，每天依旧衣食就寝，照管不误，他心里很不是滋味，开始还很尴尬，后来就跟没事人一样，大摇大摆的出去玩。有一天，他走出楼，忽然想起有东西没拿。他回过头，他家的窗户里，两个身影在哪里，一个笔直一个略弯，望着他的方向。他揉揉眼，没错，那是他的父母。他没想过，父母是如此爱他，也为他是他们的理想。
泪眼朦胧之中，他看见父母在窗户旁边，仿佛是他成熟的里程碑，一对苍老的里程碑。
点评：的最大亮点就是品德的贯穿全文且层层递进，品德成为了自己与他人的.情感的载体，这种写作技巧非常值得赞扬，让无形的抽象的情感化为了有形的具象的物体。并且运用第三人称，代入感很强，但是又让人不觉得冲突，这种写作手法值得肯定。
除此之外，的语言也是非常值得学习，深沉而隽永的语言为文章的情感增色不少。例如文章中，“天空有些阴沉，看不见太阳，也看不见白云，恰恰相反，只能看见枯树、稀鸟与乌云”、“他不再停留，跨上车，一溜烟似地跑了”，这些细节非常形象地刻画了场景，反应了人物的内心活动。
结尾的反思是点睛之笔，难得作者没有盲目的为了升华而升华，而是紧紧扣住主题，很好。
我想锤炼品德作文高中【五】
距离你离开的日子，已经过了一年了。你走的那天，期末刚刚结束，我收拾行李，准备回家过生日。妈一通电话打来，说，你走了。你走了？怎么可能，一个月前，你都还好好的。你说：“在学校呆了这么久，你回来了啊。”我点了点头，敷衍一句：“恩。”当时不知道，这是你和我之间最后一次对话。回了寝室，对着同样在收拾行李的室友说了一句，你走了。多好，在我生日当天，你走了。从此我在每个生日都会想起，我的生日，是你的忌日。
坐车回家的路上，看着窗外的景，一言不发。到了家，是晚上了。外婆他们正披麻戴孝地，跪在一个搭起的台子上。葬礼的主持人在念着你的后代子孙的名字。我拿着白布，往头上一捆，走上台子，跪下来。主持人哽咽着，带着哭腔念着你的名字，说着一路走好。台下很多人，老的，少的，知道名字的，不知道名字的。熟人，陌生人。台上人的悲喜，和他们，无关。
主持人的哭声很大，经过扩音器的扩大，在四周回响。以前看到说，一个人走的那天，需要人大声哭泣。这是一种传统，是一种形式。我一直面无表情，偶尔抬头看看在尽情表演的主持人，或低头看看台下表情木然的观众。仪式结束了，我走向用布搭起的棚子，那里面，有你的棺木，你的遗像，以及几个供奉的果子。木褐色的棺木前，放着几个灰扑扑的垫子。跪下，磕头，一直忍着的泪水一个劲儿地往下掉。
后来，我们一群人，走过用蜡烛摆好的阵图，向中间的凳子进发。凳子上，放着两个纸人。凳子下，放着一个纸灯。我不知道那是用来做什么的阵型。大概，是为了在路上，送送你，让你不那么寂寞。黄泉路上，不那么孤单。
你知道吗？那天，是我的生日。等几天，哪怕再等一天就好，你吝啬到连让我见你最后一面的机会也不给我。妈说，你走的时候，很安详。不吵不闹，像个乖孩子，乖乖地睡了。妈说，你走的前一天，她做梦，梦到和你同一时代的人，在岸的对面，等着你。她说，那是他们来接你了。他们让你一个人，在人世寂寞了这么久，所以，他们来接你了。
我啊，是记得的。你问我，等你去了，会不会记得给你烧纸焚香。我说，恩，会记得。
我以为，那个你说的日子，会是很久很久以后的\'事，久到轮到我们这一代结婚，生儿育女的时候。我以为，你会一直在的，一直陪在我们身边，看着小辈们长大成人。所以听闻你走的时候，我是不信的。一直在我们身边的人，怎么会突然，就不在了呢？所有的踪迹，都消失了，只剩下一座长着青草的坟茔。
回外婆家的时候，看见你以前住的屋子，空荡荡的。照片，床，还有你经常拿着的和佛教有关的事物，都不在了。
那照片，是黑白的，是你的遗像。人老了，总有一天，会走的。在还在世间的时候，看到被提前准备好的自己的黑白遗像的时候，你的心情，是怎样的....
那床，是你一个人窝着的地方。没多少人和你说话，老了，不能经常出去走动，怕一个不小心，就出了什么意外。哪怕只是一次摔跤，也是极大的危险。外婆他们，经常出去打牌。而妈妈他们，白天要工作，也不经常在家。表妹和弟弟他们还小，你说的，他们也不会明白。唯一一个能听你倾诉的人，是我。上了初中后，学校在外地，没多少时间在家。所以这唯一一个还能听你说说话的人，也不常在你身边。除了吃穿住，只有睡觉来打发时间。你梦里的人，是谁。你梦中的事，又是怎样的....
而那佛教的事物，是我无意间跑到你房间里翻找东西时，发现的。你是信佛的，每个观音菩萨的生日，你都去了。无论身子多虚弱，年龄多大，一如既往地，坚持去。这么虔诚的一个人，会不会在来生，成了佛前的一朵白莲，听佛念经，感悟万事因果。
太婆，在这个夜里，我想你了。
我想锤炼品德作文高中【六】
我是歌者，我准备以爱为音质以快乐为歌词以幸福为曲调来唱这首歌。当你聆听它时，你一定会感那山更青，水更绿，风儿更温柔。
我想唱首歌，唱那岁月如流水。
我想唱首歌，歌里有那遥远的过去。时光荏苒，我们正慢慢长大。可是越长大，越孤单。很多人的生活失去了色彩，为了权为了利奔波劳累，身心伤痕累累。此时，回忆成了一剂良药，谁都有一个无忧无虑的童年，那时看山是山，看水是水，我们没有大人的城府，没有大人的伪装，只有那一颗童心，一尘不染。我们下海摸鱼，上山劈材，过着率真淳朴的生活。当现实的压力压的我们透不过气来的时候，我们不妨想想那些过去的快乐时光，我要唱首歌，歌里有那昔日的快乐，我要唱出我的精彩，为现在疗伤。
我想唱首歌，今日不搏待何时？要幸福就要奋斗，世上没有免费的午餐，我们要在漫漫长路匍匐前进，披荆斩棘，出一条路。只有现在奋力搏击，未来的幸福才有可能向你招手。没有现在的奋斗，未来的幸福永远是一个遥不可及的春秋大梦。我要唱首歌，歌里有那挥汗如雨的逐梦人，我要唱出我的个性，激励更多的人。
我想唱首歌，歌里有那花儿飘摇的未来。无论我们现在过的好不好，是否满意自己的生活，都要坚信未来，未来一切都有可能，未来捉摸不透，我们要坚信未来会更好，明天会更好。我们的祖国会变得更加富强，社会会变得更加和谐，生活质量会得到大幅度提高。我要唱首歌，歌里有那大红大紫的愿景，我要唱出我的魅力，传递正能量。
我想唱首歌，唱那世间有真情，世间有真爱。
我想唱首歌，歌里有亲情，网上有一则新闻，一个鸭窝附近的地方着火了，要殃及鸭窝，鸭窝里有一只母鹅，还有几个鸭蛋。母鹅本该离开这个快要着火的地方，但是却做出了感人的一件事情，母鹅宁愿被火烧伤也要压住那几个鸭蛋。我讴歌亲情，亲情至真。
我想唱首歌，歌里有爱情，《还珠格格》里含香为寻真爱，冒险出宫。最终蝶飞蜂舞，幸福美满。我讴歌爱情，爱情至美。
我想唱首歌，歌里有友情，钟子期与伯牙因音乐结缘，高山流水话知音。我讴歌友情，友情至诚。
人生路漫漫，要变成红地毯。
希望我的歌能感染更多的人，让更多的人有所感悟。
我想锤炼品德作文高中【七】
春节临近，家家户户忙着上街买菜，我妈也没闲着。这一天，她又要上街买菜，我便缠着她说“妈，我也要去!”妈乐呵呵地说：“好，好，你也去，帮我做做参谋。”
我们一路上有说有笑。快到菜市场前的小巷拐弯处时，妈突然停下来，把菜篮挎在臂弯里，腾出右手，向我伸来……
猛然间，我被这熟悉的动作震撼了。这是多么熟悉的动作啊!
记得小时候，我每天都要穿过一条马路才能到学校，妈妈担心我的安全，总是要送我过完马路才转身离去。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在他的掌心，牵着我走过马路。然后低下身子，一遍遍地叮嘱我，“有车就别过马路”，“过马路时要等着和别人一起过”，“过马路时要两边看”……那时候，妈妈的手是我最好的保护伞，一直给我安全感，护卫我安全成长。
十多年过去了，我那昔日的小手已经长大成一双大手，而妈妈昔日柔嫩的双手已经变得苍老粗糙。小小的我个子也已经超出妈妈半个头了。长大后，我很少跟妈妈一起外出。记得有一次，有位妈妈的熟人，当着我的面跟妈妈讲，你的女儿这么大了，是个大姑娘了。妈妈听后，眼神里充满了自豪，脸上洋溢着幸福的笑容。从妈妈的笑容里，我知道了自己的责任。我是妈妈的希望，是妈妈的臂膀。等我长大后，一定要成为妈妈的依靠，就像小时候妈妈是我的依靠一样。
看到妈妈那娴熟的动作，我也自然的把手伸过去。中途，我却停了下来。母亲一愣神，我微笑着伸出一只手，从妈妈臂弯里取下篮子，提在手上。另一只手伸出来，轻轻牵住妈妈的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵着我，今天让我牵着你过马路吧。”
笑容在母亲脸上绽开，如冬日里的朝阳，那样温暖。我心中滑过一丝小幸福，补充叮嘱道：“妈，现在车辆太多，我们走慢一点。以后你一个人上街，过马路时，千万要左右看清楚，别跟车子抢时间。”妈妈嗔怒道：“管好你自己吧，我还不如你。”
我知道妈妈的嗔怒中包含的是幸福。我牵着她的手，小心翼翼地过马路，心里涌起几许感激，几许心痛，几许感叹。当我小的时候，妈妈牵着我的手过马路;当妈妈年老的时候，我牵妈妈的手过马路。命运的转轮不停地旋转，世间的万物也在不停地变化，不变的是人间的真情。
我要牵着妈妈的手一直走下去。
