六年级风之歌100字作文【一】
十岁的少年达尼在“遗忘书之墓”偶然找到了一本胡利安卡拉斯的小说《风之影》，读了之后深为着迷，于是开始寻找作者的其它作品，去发现小说中虚构的恶魔竟现身巴萨隆纳街头，到处搜索、焚毁胡立安的着作。一场单纯的文学寻根之旅，意外的开启了通往巴萨隆纳黑暗过去的大门，并将达尼身边的人全都卷入亡与戮的阴影。
感想：书中的恶魔不停在我的脑海中下毒，让我废寝忘食，直到把这本书给看完，到现在我还是会有毒瘾发作的现象，不停的看着《风之影》，只要想到达尼我就会痛苦，只要看到巴塞隆纳我就会害怕。在巴塞隆纳的光与影中，人性、爱欲、仇恨重重交叠，让我心中的恐惧更加沉重，就向天空与海洋重押在我的身上，让我的身躯更疼痛、更接近亡，在短刀的刺中，我留下了那深红的滴，就算这样我也不畏惧，因为风之影把我的畏惧、与疼痛给拿走了，也因为这样我不管发生了什么事情都会努力去面对，就算是老天惩罚或恶魔欺负我，也都要鼓起风之影给我的力量去做事情，走进黑暗的大门，挑战巴萨隆纳的勇气更加坚定，打败巴萨隆纳的我，脱离了那会散播的病毒，让我重见世界上的光明，虽然逃离了那陷阱的挟持，因为要让别人尝尝失去畏惧的好滋味，我决定将这本小说传给下一个掉入陷阱的读者，风的影子就像捉摸不定的恶魔……
六年级风之歌100字作文【二】
《风之王》讲述了小马“闪”和阿格巴去英国送马，在英国的皇宫，伯爵大人嘲笑了“闪”和其他五匹马，英国决定把闪留下，其他五匹马都送回阿拉伯，由阿格巴，负责照料，但是，伯爵大人并不喜欢闪，厨师把闪弄到“贼窝”里，之后卖给了一个粗鲁的大汉，那个大汉看起来要让闪的日子不好过，阿格巴察觉到了闪的危险，就在出去找闪的时候。
巧克力老板给了阿格巴一份唤醒人的工作，有一次，阿格巴看到了一个马车夫粗鲁地把一匹小马扯来扯去，他定神一看，正是闪，最后闪还是回到了伯爵大人的马棚里，又和恶魔争夺了罗珊娜小马，罗珊娜最后给闪生了三匹小马，那三匹小马在不同的赛马场上都赢得了冠军，我觉得最后的风之王就是闪。
六年级风之歌100字作文【三】
我是一滴雨，一滴伏在云上的雨，一滴将要落向大地的雨。大家都叫我期望，我叫自己天的小孩，云的姐妹。我的生命是短暂的，伴随一阵风或是一阵雷下落，落到水里、地上，落到庄稼中。我不知晓自己将何去何从……
终于，我感到下落了，看着大地，想着我的归宿，回头看看其他姐妹，他们也都和我一样呢！大家大叫，大家歌唱，大家进行最后一次拥抱，大家聚在一块，畅想下一刻。
大地上欢声笑语，一片嫩绿，我知晓春季到了呢！看到大家的来到，所有人都欢呼雀跃，由于他们知晓，大家来了，春季就到了！
伴随大家的歌声，我感到很多姐妹都落到了地上，我看着他们找到了我们的归宿。可我还不想结束，不想结束这场旅程，由于我要到一个我心中想的地方，那个地方在什么地方我也不知晓，可我却肯定会找到。于是，我央求风伯伯：不要让我停下。
……
我不知晓走了多长期，不知晓走了多远，突然，我看到了还未融化的雪，是那样洁白，那样耀眼，那样漂亮，那样特别，可我不想停下，由于我不是什么地方。
……
大概走了很长时间吧，大概走了非常远吧！我看见了蓝色，是那样的被人留恋，我想，那就是大海吧！突然，我听到有人在叫我，是那样熟知。哦，我想起来了，他是我的姐妹。她对我说：“和我一块留下来吧！大海非常美，非常宽阔，大家可以在一块，可以拥有长久的生命！”我摇摇头，由于大海好像并非我所向往的地方。
……
我走过了炎热的沙漠、泥泞的道路，飞过了白雪皑皑的山脉……虽然我非常累，但我不可以停下，由于我还没到达目的地。
突然，我看到了很多人，具体说是不少人，我也看到了他们身下那干渴的路，许是好久没下雨了吧！忽然，我看到了一个嗷嗷待哺的小生命正由于干渴而大哭，而他妈妈——一个平凡而伟大的人，正用我们的鲜来为她的小孩，可她的小孩已经奄奄一息了。在这一瞬间，我猛地冲向那小孩的嘴中，期望用自己留住一条小生命。我感到全身由于小孩的温度而融化，那一刻，我了解了，生命的意义不在于永恒，而在于是不是对得起我们的那颗心。想到这儿，我闭上了眼睛……
六年级风之歌100字作文【四】
“叮铃铃”一阵悦耳的闹铃声惊醒了睡梦中的我，我赶紧穿好衣服起床，快速扎好辫子，“咕噜咕噜”快速刷牙，刷完牙赶快洗脸和吃早饭，都弄好后，系上红领巾，背上书包，爸爸开电动车送我上学。一路上，“嘟嘟嘟”汽车来来往往地奔驰着，中间夹杂着匆匆忙忙赶着上班的人潮。马路上车水马龙，汽车“嘟嘟嘟”声、摩托车“突突突”声、自行车“叮叮叮”声，汇合成一支热闹非凡的“交响曲”。
刚走进教室，就听见“啪啪啪”的声音，原来是几个同学在教室里跑来跑去。今天轮到我礼仪站岗，等要去站岗的同学到齐后，我们“咚咚咚”地跑下楼梯，跑到各自应该站的位置。不一会儿，一阵大风吹过，“呼呼呼”，吹得我们直发抖。一群同学走进校门，张芷琦带领我们说“同学们早！”…… 美好的早晨就在欢快的\'旋律中开始了。我听见了许多声音，有清脆的、也有浑厚的；有令人愉悦的、也有让人烦躁的，真像走进了音乐世界。直至进去了梦乡，这些声音还在我耳边萦绕，久久不去……
六年级风之歌100字作文【五】
生命里总有一个梦，让我们勇于追逐；生命里总有一首歌，让我们一唱再唱；生命里总有一本书，让我们反复翻读，一次又一次，无可自拔的深入书中的奇境里，留下深深的隽永余味……
而我最喜欢的一本书，就非“风之影”莫属了！书中小男孩─达尼，在他年幼之际，随着父亲来到了“遗忘书之墓”，在其中寻找一本自己最喜欢的书，并立誓永远不会遗失它，要永远保有书中的生命力，而这本雀屏中选的书就叫做“风之影”。就此打开惊悚又丰盛的秘境之旅。
本书作者妙笔生花，将书中各个角色的性格塑造得唯妙唯肖，各有各的偏执，各有各的狂野，对于书中—书与现实、作者与着作、主角与配角的关系，以错综复杂又引人入胜的方式，使人跟着他的脚步，不设防的跌入了作者设下的囹圄—“世界上还有比文字世界更难熬的炼狱”，那就是“自己的心”，把自己关进自己所筑起的牢笼炼狱中，除了自己，还有谁能将其释放出来，彻底的拯救自我？
风之影一书表现出书中书的奇幻精彩，书中书的作家─胡立安，正是因为无法宽恕自己，原谅他人，才会在悲剧发生后的数十年后，再次引发另一次悲剧的发生，因为自己的偏执，使那段黑暗的历史无法长眠，在他的心中翻搅、纠缠了他的一生，他用自己的双手摧残自我，用他人的牺牲来照亮他郁郁阴霾的内心，补齐黑暗造成的疮口，但这种惨烈的手段，只会使生命永远沉沦，怎不令人在唏嘘之余，引以为借镜？
这本风之影不仅只让书中主角达尼越读越着迷，也让我在时空中与作者胡立安卡拉斯、达尼、风之影的本尊书、风之影的书中书，有了错综交叠的重逢，进而跟着达尼一同找出作者─胡立安？卡拉斯其它的作品，在这趟寻书的旅程中，意外发现书中虚构的恶魔竟然真的现身于现实世界中巴塞隆纳街头，不断的找寻、焚烧胡立安的作品，并威胁达尼交出手中的风之影。达尼在这趟寻找作者的文学之旅中，遇见许多人、牵连许多人，看似平行线的彼此，竟在这趟意外之旅中有了交会时互放的光亮！
书中书的作者胡立安卡拉斯说过：“书是镜子，人只能在书里看到自己的内心。”的确，我一直深信每本书都拥有一个灵魂，而当我们读过一本书之后，的确因这本书而注入读者所赋予的精神、心态，而在内心产生微妙的.变化，尤其是一本影响人心深刻的书，那种种影像、文字，更可能因内心的震荡—而泛起的圈圈涟漪，在一个人的心中、脑中，像抓紧土壤的种子般，生根发芽，永难忘怀，甚而惊动起自己其它的感官，别树一格的思想，说不定，在自己的身上，依然清晰可见那书中的传奇浮现于人生中某一个偶然里。
是啊！一本书除了可能改变人们的思想及生活观、人生观，更有可能缔造另一段不同的人生，因为未来即是蕴藏无穷的未知，所以我想说—书本的的影响力绝不仅只限于我们短暂的一生！
双城记的作者狄更斯曾说：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；这是一个光明的时代，也是一个黑暗的时代；这是一个信仰的时代，也是一个怀疑的时代。”在这本书中，它有社会的光明良善，也揭露了人性的腐败及贪婪，它有崇高的信仰，却也令人疑窦重重，我在其体验社会的光明面、黑暗面，在人性、堕落、仇恨、挣扎、爱与被爱中，重重交叠，穿梭于神秘风之影世界……
六年级风之歌100字作文【六】
《风之王》这本书是获得纽伯瑞儿童文学奖的儿童小说。这个故事先让我大概的说一下。
这是发生在两百多年前的一个传奇。迅疾如风的阿拉伯骏马“闪”得摩洛哥五国皇家马厩庞儿，意外的机遇使它来到法国，又辗转到英国。然而，命运一再捉弄它，它被埋没于市井之中。而一个哑巴男孩阿格巴在“闪”出生时许下诺言：“我就是你的爸爸，在你长大之时，你会成为风之王。我保证！”从此以后他们就不离不弃，等待那辉煌的一刻。
在我们班有很多人不敢证明自己的观点是对的，有的人老师对他不公平，他也就算了，可是本书中的阿格巴与“闪”恰恰证明了这个的不对，要证明自己无论以什么样的方式。既使是命运不公，也要抗争！这一句话是徐坤（作家、书评人）对这本书的评价。不是智理，但让人深有感触。这短短一句话，把这本书的作者要让大家知道的道理给表达了出来！有观点，就要表达不公之处，就要反抗！为何畏首畏脚的不提出观点，不反抗不公！我给大家说一件事吧！
我的姐姐在东山外国院学校上课，她们那的伙食十分不好。一天，她们全体学生不吃饭，而罢工。这样一做让他们的校长开始重视，让她们填伙食单，自己选吃什么！如果换成有些人他们就根本没胆量做！就在那忍气吞声！在这里我要向学校食堂提要求！我们的伙食也很差！我都怀疑能不能吃呢！
总之，证明自己无论以什么样的形式。即使命运不公，也要抗争！这一句让我们记在心底，阿格巴与“闪”这两个证明自己的人物，在我心里留下了深深的印象！
