仙鹤湖一日游400字作文【一】
学校的仙鹤喷水池样子十分独特，池砖是大红色的，在周围的绿树红花的衬托下，变得更加艳丽。池水在太阳的照耀下波光粼粼，水面碧绿碧绿的，绿得犹如一个碧玉盘。喷水池旁开满了杜鹃花，红的似火，粉的似霞，紫的好似晶莹剔透的紫葡萄。无论哪一朵，都像一张张绽开的笑脸，倒映在水中，给水池增添了几分生机。在池水中，有五只栩栩如生的仙鹤，每只仙鹤的形态各异，颜色鲜艳：颈项是黑色的，顶冠是鲜艳的红色，浑身有着洁白无瑕的羽毛，嘴和脚是黄色的，既高贵又美丽。姿态也各不相同：有的展翅欲飞，可却留恋这儿优美如画的景色，不愿意离去；有的俯下身子，喝着这碧玉似的清水；有的像是在吃自已捕捉的鱼，弯曲着脖子，津津有味，一脸的.满足；有的抬起头来，仔细地欣赏这儿那美丽极了的风景；还有的伸长了头颈，想用自己优美动听的歌曲来赞美这儿的风景。
平静时的喷水池是如此的美丽，那么喷水时的池子就更加美丽了。喷水池开始喷水了，中间那根最大的水柱中的水喷涌而出，高高地喷向天高，足足有周围的大树那么高，水柱在空中绽出了一朵水花，然后水花中的小水珠如漫天散撒的珍珠，纷纷落入如碧玉盘的池中，此景可用《琵琶行》“大珠小珠落玉盘”的诗句来形容；大水柱旁有几个小水柱，它们伴着大水花，喷出一朵朵小水花，纷纷扬扬，如烟如雾，细细的水珠子落在了仙鹤的身上，像是在给仙鹤洗澡，把仙鹤们本来已柔顺的毛变得更加柔顺光滑。四周还有一些更小些的水柱，他们仿佛是在跳舞，时而高，时而低，时而交错，时而同列，更加映衬出了大水柱的美丽。
好一会儿，水池不再喷水了，水面又恢复了平静，被水淋湿的杜鹃花显得更加娇柔美丽，红花衬银珠，折射着太阳的七彩光芒，给喷水池又添加了一道朦胧的美景。
正要离开时，我转过头一看，仙鹤们是在微笑吗？是的。我们的环境保护做得足够到位，仙鹤们也开心地笑了。
指导老师评语：
文章的视角相当独特，仙鹤的微笑。它们形态各异，颜色鲜艳，小作者观察多么仔细，各种神态描写栩栩如生，在她笔下的仙鹤不再是雕塑，仿佛就是活的。美丽的喷泉又为仙鹤倍添光彩，这就是我们校园的一景，更是我们爱护环境带来的微笑。这真是难得的佳作，因为小作者对学校的热爱，对环境的爱护。(陈丽萍
仙鹤湖一日游400字作文【二】
“谢谢，”鹈鹕边说边把半缸糖倒进了他的杯子，另一半都撒在地上了。
“我几乎没有朋友！”鹈鹕又说，“您茶里要放牛奶吗？”仙鹤问道。“谢谢，”鹈鹕说着又倒了一半牛奶在杯子里，其余的\'全泼在桌子上了，把桌子搞得一塌胡涂。
“我等啊等啊，没有一个人来请我。”鹈鹕又接着说。
“您要小甜饼吗？”仙鹤又问道。
“谢谢。”鹈鹕说着拿起小甜饼就往嘴里填，饼的碎屑撒了一地。
“我希望下次您再请我来。”鹈鹕又说。
“或许我会再请您的，不过这几天我太忙了。”
“那么下次见。”鹈鹕说着又吞了几个小甜饼，然后用餐巾擦了擦嘴走了。
鹈鹕走了以后，仙鹤又是摇头又是叹气。它无可奈何地叫女仆来打扫这狼藉的餐桌。
仙鹤湖一日游400字作文【三】
在远处，我们便看见那妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的`长发，婆挲起舞，好像在和我们招手，欢迎我们到来。我兴奋地拉起嘉晴的手奔向仙鹤湖。站在湖边，眺望春天的仙鹤湖，倍感亲切。只见湖水碧绿，和煦的阳光照在湖面上，闪烁着碎金子似的光彩，好像千万条小金鱼在游动。走在湖中的小桥上，我感觉自己好像在湖的怀抱中。凉爽湿润的风拂在脸上，细细一闻，这空气中还似乎带着甜味。湖水随风微漾，波光粼粼。再往前走，马上听见小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，还有一些在绿柳上飞来飞去，好一片春意盎然的景色。
嘉晴欢快地奔到前面，一面向我招手“快来，快来，走过一点嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此时的仙鹤湖平静浩瀚，就似镜子一样，那么自然。绿绿的湖水似乎被人为地披上了一层薄如蝉翼的面纱，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
好美！在如此恬静美丽，如诗如画的仙鹤湖面前，往日的烦恼和忧郁仿佛都已被它洗涤干净了。
沿着桥廊往前走，就能看到立在湖边的石亭。它像是一位忠诚的守护者守在湖边，又像是一位好客的老人立站在湖边迎接游客。走进石亭，只见石亭下面的小金鱼正在欢快地游动着，游客们一扔下食物，它们就蜂拥而上地争食。看到它们无忧无虑、欢快地在水中嬉戏，煞是让人羡慕。
这时，一阵春风袭面而来，不过没有了刚才的温柔，而是带着孩子们的欢快淘气，引得原本平静如镜的湖面水波涟涟。整个湖都好像动了起来，像一条变幻不定的绿绸子，绿得那样美，那样纯。在阳光映照之下，跃起粼粼波光，如飞龙，似碎金，好象有一个小小的精灵在闪烁，在伸缩，在颤抖；微风吹送之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。我们被这如梦幻般的美景陶醉了……
夕阳西下，我们只好怀着依依不舍的心情踏上归途。
