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直接套用作文模板教资小学(小学生作文万能模板直接套用)

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更新时间:2023-11-03 05:19:02
直接套用作文模板教资小学(小学生作文万能模板直接套用)

直接套用作文模板教资小学【一】

xx中学 初/高 ( 班 姓名:______ 学号:_________

读书时间:xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

书名:《__》 文章题目(书的章节或页数___ 作者:___

1.好词积累:(注音、解释

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2.作品内容概要

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3.佳句

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评价:(用不同颜色的'笔

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4.精彩语段

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评价:(用不同颜色的笔

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5. (500字) 题目:___________

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直接套用作文模板教资小学【二】

暑期里,家长作为孩子的法定监护人,首先要确保孩子的'安全,教给孩子一些自我防范的本领,安全教育、健康成长是假日生活最重要的要求。

1、加强法制教育,形成自觉遵守国家法律法规、遵守社会公德、遵守学生行为规范的良好习惯,不做违法乱纪的事。

2、教育孩子增强“安全第一”意识,增强自我保护意识,学会各种报警方法,提高防范能力。

3、教育孩子不得私自或结伴到溪、池、塘、河等水域附近游玩和游泳。严禁孩子到可能发生地质灾害的地区游玩。学习游泳时必须在家长监护人陪同或保护下进行。

4、要教育孩子自觉遵守交通规则,注意交通安全。

5、教育孩子注意食品安全,特别注意饮食卫生,讲究健康饮食。

6、暑期是各种传播性疾病的高发季节,教育孩子注意个人卫生,适当体育锻炼。

7、教育孩子不参加斗殴、酗酒、迷信等活动,不沉迷于网吧。

8、教育孩子用水、用火、用电、用气安全,不玩危险玩具和游戏。

9、密切关注孩子的行踪。做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。

直接套用作文模板教资小学【三】

今天,我阅读了《皇帝的新装》,感触十分大。因为这个故事让我知道了:大臣们和百姓为了面子而欺骗国王,国王也为了面子欺骗自己,他们都被两个骗子给迷惑了。

这个童话讲了一位皇帝十分喜欢漂亮的衣服。不久来了两个骗子,他们说能为国王做出一种神奇的衣服。皇帝十分高兴,可到后来,皇帝外出游行时,没有穿衣服,被一个小孩子给识破了。

此时,我想起了爸爸说地一句话:做人不可以自欺欺人,凡事实事求是。“自欺欺人”地熟悉的字眼,不是吗?同学们时不是也干过这样的事吗?为了快写作业,不让老师罚留堂,同学们互相抄写,没能真正地理解老师讲得课。平时在家不好好复习,考试的时候悄悄地抄别人的,然后取得优异成绩,用来说自己成绩多么地好,暗自喜欢。其实,你在欺骗自己和他人。自己实实在在、真真正正回答出问题的答案才有意义,至少能对得起天,对得起地,对得起自己,对得起信任自己的人。

读了这篇文章,我懂得了一个道理:做人要实实在在,诚实守信,不能自欺欺人。

直接套用作文模板教资小学【四】

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥地培养的两个孩子:傅聪──著名钢琴大师、傅敏──英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,这样的教育方法在我们现在还是十分适用的。

傅雷的教育方法同时也让我回想我自己所受的教育。在两种不一样的家庭教育下产生了两种不同的结果,就是傅雷的家庭整天和和睦睦,相亲相爱。但是在我们家就没有这种气氛,原因在哪里呢?我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年虽然由于政治的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友。我们家正是缺少这种沟通,我的父亲是一个十分传统的人,正是这样,他说的话我不能反驳。导致了我们的感情变得陌生,从这里可以想到,沟通是一个家庭的教育必不可少的工具。

《傅雷家书》给了我许多影响,傅雷的严谨作风和深遂的思想潜移默化地教导了我;我喜爱这本书,敬佩傅雷为人与学识,羡慕他和一家的相亲相爱。

直接套用作文模板教资小学【五】

我的妈妈是个美丽的职业妇女,今年有四十多岁了。妈妈的圆圆的脸,长长黑黑的头发。妈妈的眼睛是那样明亮,那样大。

“妈妈的眼里躲着一个人”,妈妈说。“真的吗?我要看看谁”,我爬上妈妈的`膝盖,慢慢凑近了妈妈的脸,感觉到了妈妈热乎乎的呼吸。我终于解开了这个谜:呵呵,看见了,里面藏的那个人是我!“妈妈喜欢谁,谁就藏在妈妈的眼睛里”,妈妈说。

我爱我的妈妈。

直接套用作文模板教资小学【六】

xx月xx日

今天读了:《____________》 作者:_________

新学的生字:_____ _____ _____ _____

喜欢的词语:

_______ _______ _______ ________

用喜欢的词语写几个句子:

1、__________________________________

2、__________________________________

3、__________________________________

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喜欢的句子:

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学到了:

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家长点评:

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