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借物来写的作文200字(写以物喻人的作文200字)

借物来写的作文200字(写以物喻人的作文200字)

更新时间:2024-05-12 16:05:31
借物来写的作文200字(写以物喻人的作文200字)

借物来写的作文200字【一】

自它来了以后,就变成了家里的动物之王,家里的掌上明珠,家里的“淘气鬼”。每天,家里的三只猫任它咬,它尤其爱咬瘦小的小黄猫。小黄猫比较小,没有能力跟它斗,只能被咬得浑身疼,唉,真是“淘气鬼”。它会咬小猫,是因为它不敢咬大猫——你一定这样认为,但是你错了。每当家里的“母老虎”(指母猫)在地上打滚时,小黑狗的`兴趣来了,激情来了,豹子胆也来了,就冲上去,“猫狗大战”开始了,由于能力小,母猫认输了,厉害!真是“动物之王”。小黑狗淘气了,大胆了,但是它还有一个缺点——挑食。每天早上有香纯的牛奶,甜美的肉汤,再拌上稀饭,这可是猫难以吃到的美食呀!但是它却只吃几口,就扔在一边,玩去了,没办法,只好再加上几块肉和鱼片,“掌上明珠”真是名副其实的大小姐。

听了我的叙述,你是不是喜欢上了这只可爱的狗了,虽然它有点“难养”,但是它却是一个“好警察”,因为它已经会“叫生(生人)”了,我相信在不久的将来,它的后代会是一群为人们效力而忠实的狗,别忘了,它是位“姑娘”哦!它以后生的小狗,我会把它们送给我的小伙伴们,让伙伴们也来分享我的欢乐!

借物来写的作文200字【二】

虽然这件事已经过去了两年,但我依然清楚得记得他的眼神。

事情发生的前一天晚上,我的好朋友给我在QQ上发消息说他明天要过生日了,希望我能去,我回复了个“嗯”,然后就去礼品店为他精心挑选了一份礼物,包上彩纸,塞上贺卡,回到家怀着好心情去睡觉了。

“轰隆隆——”一阵沉闷的雷声把我从睡梦中吵醒,我立刻坐了起来,原来是外面下起了倾盆大雨,我一惊,心想:今天同学生日,但下雨了,我还要不要去呢?经过了思想斗争,我最终选择了“不去”,继续蒙上被子呼呼大睡。一觉醒来,雨还在下,而我的心情却很糟,怎么了呢?

过了两天,我想起来了那件礼物,于是怀着愧疚的心情去了同学家。我敲了敲他家的门,门开了,我看见了我的好朋友,我对他说:“对不起,”我把礼物递给他,“那天我……”我还未说完,他便说了一句:“谢了,不送。”说完他关上了门。我呆了一下,往日的好朋友,今天怎么这么冷漠,而且他的眼神里流露出一种鄙视、愤怒等等说不出来的情感,他为什么会这样?

我回到家,打开QQ,问他怎么了,他却立刻下线了,我给他发了一条离线消息:“你到底怎么了,难道就是因为我那次没有参加你的生日聚会?我今天想给你道歉,但你却不让我说完,到底怎么了?请回。”

到了周一,该上学了,我像往常一样跟他打招呼,而他就撇了我一眼,头也不回地跑向学校。到了学校,我问他怎么回事,他却抛下了令我难忘的话:“我没有你这种失信的朋友,礼物还给你,我暂时不要。”我呆若木鸡地站在那里,心中的疑问解开了,我手中的礼物已不再是礼物了,而是我们之间的隔阂。

朋友,那天我真的不是故意的,不知何时你才能原谅我!

借物来写的作文200字【三】

新学期新气象,我们这学期换了一个新的.语文老师兼班主任,姓赵,很年轻,不过教龄可不年轻都教过好几届初三的了!俗话说:“新官上任三把火。”于是上来就整顿我们班的纪律,对我们是先礼后兵---在开学时先给我们讲了她的要求,首先就是不许迟到!结果第二天我和另外两位同学就不小心迟到了,于是早读我们也没上,被老师请到教室外“促膝长谈”(我们都觉得这个老师是话唠,因为她话忒多了)本身这没什么,可关键是她好像故意拖延时间似的,结果铃声一响所有同学都出来了要站队上操了,于是我们的难堪被全班同学都看见了。这这不得不让我重新观察这个老师了。

结果我发现这个老师还是十分有责任心,十分敬业的。放学时,她总是让各科的科代表们将各科老师留的作业抄在黑板上,然后看着同学们抄完后回家,她再留下来监督值日生做值日。为了避免有同学不完成作业,她特意要求所有同学黑板上记什么本子上就记什么,然后家长签字,第二天再让组长收上去她一本一本的看。

都说:“新学期,新气象。”新老师来了,用了新方法,我们班果然比以前好多了!

借物来写的作文200字【四】

“老班主任王老师退休了,我们班又来了一个新班主任!不知是男的还是女的?\"“是男的!”成明接着张涯的话说道。“新班主任不知长得怎么样?”裘玮问。“肯定是长着高高的个子。”为民说。“我估计是戴眼镜,还穿西装的。”“说不定是个白发苍苍的驼背呢!”……正当大家七嘴八舌地议论时,“嘎”的一声,教室门开了、教室门口站着一位身高一米六左右、一头披肩黄发的年轻姑娘。

“同学们,从今天起我就担任你们的班主任。”黄发姑娘一边说着,一边走上了讲台。“我性‘口天吴’,名叫旧天昊’,有的人叫我小吴,有的人叫我小昊,刚师范毕业.....一以后我们一起学习,一起生活,一起玩。”她用一口流利的普通话说着。当时,教室里鸦雀无声。吴老师见大家一点声音也没有,微笑着说:“你们不说话,是不欢迎我吗?\"“欢迎!\"同学们异口同声地回答。

下课了,有的同学问:“吴老师,你会玩电脑吗?”有的问:“吴老师,你会下象棋吗?”还有的问:“吴老师,你会弹钢琴吗?”……“电脑、钢琴当然都会,象棋不太精通,我想请个下象棋的师傅,你们班谁象棋下得最好?”我向吴老师推荐了阮玮。成明向吴老师推荐了裘洋。“那好,我既当老师又当学生。”吴老师非常高兴地说。在以后的日子里,吴老师除了教我们语文、英语外,还教我们学电脑打手、弹钢琴。有时也和我们下象棋、立定跳远、打羽毛球……

我为有这样的班主任而感到幸福!