立意深刻的叙事作文【一】
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。
立意深刻的叙事作文【二】
什么原因呢？嗨！妈妈接到了老师的电话，说我上课不认真听讲，而且时常交头接耳、找同桌讲话，当然我的成绩嘛也有下滑。一看到妈妈那严厉的目光，我心里一震，心想：“完了，这下非得给妈妈剥层皮不可。”果然，妈妈质问我为什么上课不注意听讲还开小差，影响同学也害了自己，我被妈妈无情地打了好多下，又疼又怕又气，眼泪仍不住的哗哗往下流。这时，爷爷和奶奶来保护我，妈妈都不让，看来做错事就要付出惨重的.代价。
不过这还没完，晚上爸爸下班后，妈妈又到爸爸那儿告了我一状，说我给父母摸了黑，必须要好好教育一下。当时，我的头脑“轰的一声”就要炸了，要是被爸爸再打一顿那就完蛋了。可是，事情并没有按照我的想法继续就行，吃晚饭时相安无事，爸爸也没有给我说话。于是我低着头，大口的扒着饭，眼睛不停地在爸爸鹤妈妈之间扫去，看有什么提前可以准备的。吃完饭，爸爸把我叫到一边，平静的对我说：“有没有认识到自己错在哪里，下一步该怎样去改正。”我想了想就说：“不应该上课开小差，更不应该上课找同学讲话，辜负了老师和父母的期望。”爸爸说：“能认识到错误就是进步，但也希望我不要只停留在嘴上，要付诸实践中。逐步的让老师和同学对自己的看法改变”。我认真的点点头，同时爸爸要求我把自己错误认识写成检查，写在笔记本上，要求我每天早晨看一遍，直到彻底改正为止。
我想，经历过这次错误后，我一定要改掉上课讲话开小差的坏毛病，做一个好学生。
立意深刻的叙事作文【三】
“天这么干，不喝水会感冒的。”奶奶最爱说我。但我总装作没听见。
爷爷爱让我品尝他泡的.茶，我最多喝两口。
就连妈妈也唠叨我：“你整天不爱喝水，容易上火，会感冒的。还是喝点水吧。”虽然我嘴里答应着，但心里很不乐意，就多少喝一点儿凑数。
每天我去上学，爸爸都用保温杯，给我灌满满一杯水让我到学校喝。
我都烦了！要知道我最讨厌喝水了，我从小就不喜欢喝水，如果不是特别渴，我才不会主动去喝呢。
所以呀，嘻嘻，我想到了一个好办法。每天我带去的开水都和好朋友一起分享。
一星期过去了，没有被发现，又一星期过去了，还是好好的，不仅爸妈没有发现我没喝水，而且也没有感冒。我心里暗自庆幸。
可是好景不长，刚过完圣诞节我就感冒了。医生叔叔给我开了许多药，还交代说，如果不赶紧吃药就要输水了。我吓坏了，我才不要输水呢，只好乖乖的吃药了。
每天饭后吃药成了苦差事。
很快我又有了新发现！有三个白色的小药片最苦，我心想：“如果不吃这三个不就不苦了吗？”于是，我就偷偷的把它们丢进了垃圾桶里……
结果，我吃了大亏。整整一周了，我的感冒今天才好。
这几天我开始后悔了。
我不该把药偷偷扔掉，如果我乖乖的吃药，说不定感冒早好了。现在想想，和苦药相比白开水还是很“甜”的。为什么不喝甜甜的开水，而要喝苦苦的药呢？
这真是一次深刻的教训呀。让我知道了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”越是最苦的药越治病，越是让人很烦的话越该听。
这次我是“不听老人言，吃亏在眼前。”我会记住这次深刻的教训，以后多听父母的话。
