忙碌的初三英语作文【一】
??碌的早晨叙事作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的忙碌的早晨叙事作文，欢迎阅读与收藏。
随着夏季炎热的临近，天气变得越来越热，越来越多的事情发生了。
早上，我骑自行车去奶奶家吃早餐。这时，奶奶说:“莺莺，你早上有时间吗？”我擦了擦嘴，说:“是的，我能做什么？”“奶奶会带你哥哥去做午饭。你能骑自行车帮奶奶去市场买馄饨皮，晚上帮你包馄饨吗？我欣然同意并说，“嗯，要花多少钱？”奶奶脱口而出，“两美元五十美分。奶奶给了你钱。”“不，我有钱！“我今天穿的裙子怎么能带钱，但我怎么能让奶奶带钱呢？所以，我要回家拿钱。
我和奶奶告别，骑自行车回家。我把自行车锁在车库里，然后上楼去准备。我拿出包，把手机、耳机、钱和钥匙放进包里，然后去了市场。我正要开车，这时我想:市场上的人太多了，我不知道是否能挤进去。不要谈论这个大家伙。算了，算了。
我打开手机，插上耳机，边走边听音乐，把包挂在手上，然后去市场。阳光灿烂，我不停地出汗，我的脸发烫，头发无力地粘在头上。过了一会儿，我终于来到了食品市场，这不是我所期望的。市场上的\'人太多了，我设法挤进去。我来到卖馄饨皮的摊位，礼貌地对一个又白又胖的阿姨说:\"阿姨，您好，请帮我买一张2.5元的馄饨皮，谢谢。\"阿姨很快拿了一份馄饨皮，称了称，拿了一些递给我。我还把钱交给了阿姨。带着馄饨皮，我回家听音乐。
当我到家时，我打开钱包，拿出钥匙，从车库里拿出自行车，把馄饨皮放进篮子里，然后高高兴兴地来到奶奶家。我把馄饨皮递给奶奶。奶奶高兴地说，“谢谢，太快了。我晚上来吃馄饨。”我笑着说，“不客气。”我骑马回家，祖母的赞美在我耳边回响。我感到非常高兴。
在路上，我的汗水不停地滴落。这时，我的手机响了。我停下车，接了电话。原来是我父亲。他让我给他拿些羊毛纸。我想:不幸的是，我只剩下两元钱了。我没办法。我不得不向奶奶借十元钱。奶奶很乐意把它借给我。我骑车去了体育用品店，锁好车，然后拿着包走进了体育用品店。我对服务员说，\"阿姨，请帮我拿十元毛边纸，谢谢阿姨。\"阿姨帮我拿了两张法兰绒纸，放在一个包里，递给我说:“给你，两美元。那很好。”我和姨妈告别后，又踏上了回家的路。当我到家时，我父亲正在写书法。他看到我，说:“外面很热。在电风扇前吹风。”我把法兰绒纸递给我父亲，说:“你的法兰绒纸，下次让我给你买点东西。”“谢谢你！”爸爸高兴地说。
虽然今天我经历了痛苦带来的快乐，但快乐在哪里？匆匆忙忙。
忙碌的初三英语作文【二】
汉字与英语是世界上使用人数最多的语言，拼音可以说是两者的一部分结合体，生活中的很多事都要用到拼音，那既然这样的话，三者一定有很大的共同点，我们可以来讨论讨论。
先说汉字，汉字是源于中国，是中国的古老文化、中国的国粹。我们现在有些人甚至一些老师都认为他们已经算是识字了，可事实上并不是如此。中华文化，博大精深、根深蒂固，
从最初的甲骨文到金文再到后来的隶书、篆书、标准的`楷书、和现在的行书成千上万，现在发现的甲骨文有4500多种单行字，可我们能够识别的只有1000种。金文是甲骨文的演化，是新的智慧的结晶，而现在发现了4000种，但我们能够识别的只有20xx种，可见中华文化的精彩。文字有两种含义，“文”代表的是某种事物的外形表现，艺术的表现。而“字”则是在外形表现上的规范化。
英语是来源于欧洲，而实际上，英语比汉字更加复杂，、繁琐，英语与中文的相同点在于都有类似于主、谓、宾，这样的语法规则，都有音标，中文的拼音。而不同点在于，发音规则，比如：中国人发音位置在喉咙处，因此声音清脆，而英国人发音位置则是在胸腔、腹腔位置上，声音比较浑浊，沉重，语言习惯，语言序法不同。比如how are you？意思是你在干嘛？而中国人一般在后面加一个疑问字加一个问号，如果用我们中国的文化来翻译的话则成为：“什么、是、你、做”，显然不通顺，而这就是英国人的习惯了，把重要的词语放在前面，作用不太大的放到后面，与中文相反，这就是两种无言的相同处于不同处。
拼音是两种语言的集合体，运用很广，它有英语的音标，中文的规则。而实际上，它是一种发音的语调，与英语、中文相同的一点是。它拥有鼻音、前鼻音、后鼻音等发音规则，只要使用这些语调，就会发生改变，通俗的说：就是方言。实际上，这个世界上哪里有最标准的语言？每个人与每个人说话的音调不同，比如：四川人于云南人的话语有很大差别，当你敢说不是中文吗？不是中国话吗？外国人也有，民族与民族之间，地区与地区之间。曾经就有这样的一个笑话：以前云南省有位干部是南方一个小城市的人，再一次大会上，拿着文稿在演讲到：我们云南是一个美丽的城市时，一阵风把稿子吹飞了，他便发火说道：“雀神怪鸟的”。听众疑惑，有人便对他说道：“是要先放气球，后放鸽子。”于是他说道：“放雀”于是有人又说：“是鸟，不是雀。”可他仍然说道：“是雀的嘛。”这个故事实际上是让我们知道：话，都是中国话，但由于音调使得听的人听不懂，从而变为了另外一个意思。而拼音实际上就是取到了规范音调的效果。这是与中文、英语最大的相同点！
语言，看似千变万化，实则一通百通，只要懂了习惯与不同点，是可以归纳出另一种语言的规则，从而更好的学好语言！
忙碌的初三英语作文【三】
东湖爷爷是个大忙人，从早到晚都在干活，瞧！他又忙起来了。天蒙蒙亮，他就开始叫太阳起床，先捋捋胡子，然后中气十足的喊道：“太阳，起床啦！”太阳只好依依不舍地离开了温暖而舒适的小窝，他先伸了一个大懒腰，然后打着哈欠说：“再睡会儿。”于是他又倒头睡觉了。东湖爷爷使劲地摇他，才睡眼惺惺的起来工作，爷爷见他效率太低，嘴上还不停地碎碎念。
不过，东湖爷爷对他的孙女儿——柳树妹妹可大不相同，什么事都宠着她，又是喂她喝水，又是帮她梳妆，可怜的太阳，只有在旁羡慕的份儿。催完太阳，爷爷又来催小孩儿，见孩子们慢腾腾地挪着步去上学，东湖爷爷急的使劲地喊着：“快点儿，再慢就迟到啦！”
一个忙碌的早晨就这样在东湖爷爷的催促声下过去了。一眨眼就到了中午，正午的太阳像个大火球，从高空直射下来，晒得东湖爷爷直扇扇子。早晨，树叶还挺神气地舒展着，现在却卷起来了，小鸡也急忙躲在墙角，展开翅膀歇凉。平常凶猛的狗，现在也不神气了，特别是旁边树上的蝉伯伯热得都唱起歌儿来了。倒是东湖爷爷还有心思工作，他对着幼儿园一个个粉嘟嘟的小孩儿说：“该吃饭了，别饿坏了肚子！”鸟妈妈一见，便配合的打起了午餐铃：“啾啾，啾啾！”，东湖爷爷见孩子们狼吞虎咽地吃起来，还不忘说：“慢点吃，别噎着了，记得，只吃七分饱！”时间一晃就过去了，不一会儿就到了傍晚。
今天的\'月亮好像被什么咬了一口，不那么圆了，那个豁口的边沿一点也不整齐，这儿多一点儿，那儿少一点，看起来很不顺眼，一位小女孩儿童言无忌的笑着说：“吃月亮的人一定是一个没牙的老头，不信你瞧，咬的多不齐。”这时，东湖不好意思的笑了，原来是他偷吃了几块嫦娥的糖果呀。小女孩走后，东湖爷爷便倒头大睡了，瞧，还在打呼噜呢。东湖爷爷总是那么忙，但正是因为他，我们的家园才会这么美。
