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初三写给老师的一封信作文(写给老师的一封信怎么写初三)

初三写给老师的一封信作文(写给老师的一封信怎么写初三)

更新时间:2024-05-24 18:38:52
初三写给老师的一封信作文(写给老师的一封信怎么写初三)

初三写给老师的一封信作文【一】

亲爱的张老师:

您好!

感谢您对我的悉心栽培,虽然现在离开,但您让我体会到的幸福并未有丝毫减少。

七年级的第一次考试,我考得很不好,自己对自己有些丧失信心。您知道后,把我叫到办公室,亲自为我搬来凳子,让我坐下。我向您诉说着自己的苦恼,告诉您这次考试自己本来准备的很充分,但由于太紧张,将会做的题写错了。您微笑着说:“你的努力我也能感受到,如果是因为太紧张而将题答错我觉得是挺可惜。学习是要真正懂得学的知识,如果你真懂得错的题,做到考后一百分,那也不枉这次的考试。考试是一个不断帮你查漏补缺的过程,这次考试是为你的下一次考试打基。相信自己,继续努力!”我看着您笑了,觉得这次考试让我学会的如何正确的学习。我不在沮丧,起身说:“谢谢您!”然后您送我回教室,在办公室门前您拍了拍我的肩,微笑着说:“加油!”

这是我第一次感受到老师对自己的关怀,是您让我第一次感受到幸福!

八年级的那一天,我至今还记得。因为我上课公然顶撞您,您上晚自习时很愤怒地将我叫到天台上。“这次您肯定会痛斥我一顿!”我胆怯地想。“xxx,你觉得今天你的表现如何?”您声音很低沉但却不失气势。我抬头望着您不懂声色。时间仿佛就此停住,从您的眼神中我看到了失望。我眼里擎着泪,深鞠躬向您说:“张老师,对不起,我不该上课顶撞您,浪费大家的时间!”您很平和地说:“我今天叫你来并不是想听你道歉的,而是想让你明白,公然顶撞老师后这个老师对你就会失去信心,对你的学习没有好处。”擎着泪的我再也无法抑制激动的心情和愧疚的心,泪浸湿了脸颊。“其实我挺高兴你能顶撞我的,因为我既可以找出自己的不足之处,又能告诉你你的做法不对,帮助你改正,让你学会更多的为人之道,”您说。

您的话语告诉我您是真的为我好!我情不自禁的再次流泪,发自内心地对您说了一声:“谢谢您!”您笑了!我也笑了。您让我再次感受到幸福!

八年级上学期期末过后,我转学了。离开那天我呆在您办公室迟迟不肯离开,我哭着说不想离开。您说:“其实我也不想你离开,但转学是为了你的将来发展的更好,我们做老师的也就是希望自己的学生有好的将来,为了你好,我也只好让你离开!”我看着您的眼神中有舍不得,也有不得不让我离开的无奈。您摸着我的头告诉我:“在其他学校也要努力学习!”

我带着哭腔应了一声“好!”

最后一次见面,您让我再次感受到您给的爱,让我很幸福!

点点幸福汇聚,则是大幸福。感谢您让我一直在幸福中成长!

祝:身体健康,万事如意!

您的学生

初三写给老师的一封信作文【二】

您好!

当我听到评审员说2012年获得诺贝尔文学奖的是莫言的时候,我是多么的替您高兴。我想您此时的心情肯定是无比的激动。在此我向您祝贺!

可是您得知获奖的感言却是“惊喜”而“惶恐”,“惊”的是没想到奖项会落到自己的头上,自己从不为获奖而写作。“喜”的是奖项颁给了自己。“惶恐”的是担心有了这层光环之后,会不会有更多的人盯着自己找毛病,为难自己。我此时此刻为您的感言而佩服。

我知道,其实您小时候的家庭并不富有,只是一个普普通通的家庭,听说您的学习生涯也并不是很长,到了小学五年级就因为“文革”而辍学了。

可是您不甘示弱,即使远离了课堂,也要认真学习,您没有书看,您就看新华字典,就喜欢看着里面的生字词去琢磨,直到理解和弄懂为止。您从不会因为没学上而偷懒和整天都无所事事的。

而在当今的社会时代却与您的时代大不相同,现在的学生有书看,条件也好,但有的人也不会去看书,遇到不认识的字,也不会去查字典,都是一种偷懒的表现,可是一提到玩的时候,又跟学习不同了,学习的时候是无精打采,可是玩的时候却是精神抖擞,一下子身体里的所有劲都涌了上来。对比您,我真是感叹一句:“莫老,您真的让人佩服,您是我们的.榜样。”

莫老,您是有着一种怎样的精神获得诺贝尔奖的呢?我想您在背后一定付出了不少汗水吧!我想您在获得诺贝尔文学奖的之前肯定是有过非人的努力,是我们无法想象的吧。我们都知道您成功的背后肯定有着一段很艰辛的路程。此时,我又想说一句:“莫老,您真的让人敬佩”。

莫老,如果可以的话,我真的想邀请您到我们这边来,和您对话,您一定会给我们人生路上以新的启迪,但我知道您很忙,不可能来的。不过我会多读您的作品,用心去感受。

总之,我依然要说那句永不变更的话:“莫老,您真的让人敬佩”。

祝您健康长寿!

您的崇拜者:小雪

20xx年10月16日

初三写给老师的一封信作文【三】

对于郑州中考,孩子的成绩是硬指标,而家长们对于信息了解的程度是一个至关重要的软指标。

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