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三年级关于心情的作文范文(三年级下册描写自己心情的作文)

三年级关于心情的作文范文(三年级下册描写自己心情的作文)

更新时间:2024-05-05 10:55:55
三年级关于心情的作文范文(三年级下册描写自己心情的作文)

三年级关于心情的作文范文【一】

动物王国有一只老母鸡,它有九个聪明的孩子,其中有一只小黄鸡很调皮。 一天,鸡妈妈带小鸡们春游。

他们出了家门,翻过小山坡,来到草地上,啊,这里的风景好美呀!

你看,在绿绿的小草中间开着许多五颜六色的野花,蝴蝶和蜜蜂正在花丛中飞来飞去,好像在欢迎他们。 小鸡们跟着老母鸡,一会儿跑向东,一会跑向西。他们有的摘花,有的捉虫,玩得可开心了。 不一会儿,小黄鸡便玩得不耐烦了,他想:“这有什么好玩的,还不如到大树后面自己玩个痛快。” 想到这儿,他便偷偷地要溜走,不管鸡妈妈怎么劝说,他总是不听。

小黄鸡哪里会知道,在树后藏着一只老猫,老猫发见了小黄鸡。老猫想:“美餐送上门来了。”

等小黄鸡刚走近大树旁边,老猫就龇着牙“喵”地一声扑了上来。小黄鸡吓得大叫:“妈妈!妈妈!快来呀!”鸡妈妈闻声赶来,老猫吓得逃走了。鸡妈妈疼爱地把小黄鸡搂在怀里,说:“孩子,别怕,有妈妈呢!”小黄鸡听了妈妈的话,脸“刷”地一下子红了。 他低着头说:“妈妈,我今后一定听您的话,再也不乱跑了。”鸡妈妈高兴地说:“知错改错就是我的乖孩子。” 傍晚,鸡妈妈带着小鸡们,衔着“战利品”,高高兴兴地回家去。

三年级关于心情的作文范文【二】

铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。它们的主人叫丽莎,她学习很用功,经常受到老师的表扬。

一天,丽莎刚考完试,没把钢笔的盖子盖紧,然而,又由于她在回家的路上又蹦又跳地,就让钢笔身上的墨水流了出来,流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。回到家后,铅笔盒被这一面景象惊呆了,它尖叫了一声。铅笔盒又愤怒又生气的说道:“你太脏了,我不想跟你做朋友了。”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

过了一天,丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒,可是现在已经黑漆漆的了。丽莎急忙用水把它洗了洗,不过铅笔盒,已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。丽莎问铅笔盒,钢笔到哪里去了。铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过,丽莎说:“是我错了,是我没把钢笔的盖子盖紧,所以就让墨水流了出来,对不起。”铅笔盒说:“没关系,谁让你是我的主人。”丽莉被铅笔盒的这一句话,感动了。铅笔盒说:“我要去找钢笔朋友。”丽莉说:“好吧!”

经过铅笔盒几天几夜的寻找,铅笔盒找到了钢笔。铅笔盒说:“钢笔,对不起!是我误会了你,请原谅!”钢笔被铅笔盒的真诚打动了,并且原谅的铅笔盒。

从此,铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。

三年级关于心情的作文范文【三】

秋游当天,我们坐着大巴前往目的地。在车上,我跟我身边的同学不停抱怨:“这次秋游肯定没意思,我都不想去了呢。”同学否定了我的观点,反驳道:“这可不一定哦,以前我们去的都是陈列古代物品的博物馆,而航海博物馆是展示航海历史和船舶制造的,你不是喜欢机械吗?”经同学一讲,我眼睛亮了,因为我真的\'想知道帆船迎风飞驰的原理,想知道为什么Titannic撞了冰山就迅速沉没的原因,想知道游轮到底能造多巨大……我对这次秋游又重新充满了好奇和期待。

到了目的地,我被眼前的一幕震惊了,航海博物馆就像一颗巨型的水珠,阳光的照耀仿佛给博物馆蒙上了一层银纱,闪闪发光,令它更显眼、更引人注目。

走进航海博物馆,迎面而来的是一艘明朝的巨型古船。它是那么漂亮,工艺那么细腻,甚至连餐厅和休息室都考虑到了。最壮观的要数那帆了,它巨大而洁白无瑕,好似一朵白云在空中飘荡。接下来,我们分小组自由活动,我们小组拿了关于航海与轮船知识寻宝的答题纸,在规定时间答对题目就能得到宝藏——奖品。老师给了我们2小时时间,我们先去了航海历史馆,花了15分钟才走完全程,可仅仅找到了3个问题的答案。不行,这样效率太低了。我们小组重新制定了战略方法,决定先向工作人员咨询哪里可以找到答案,再有的放矢、直奔主体。果然,使用这种方法后,我们的速度加快了不少,大家跑上跑下寻找答案,一路上没有争议,只有相互的鼓励和欢声笑语。最终,我们完成了挑战,赢得了奖品——船舶纪念便签条,当时的欣喜和激动,很长时间我都会铭记在心。

这真是特殊的2小时,虽然很短,但我们尝试了合作、规划了分工、调整了战略、完成了挑战。不仅如此,我还了解了:中国第一座钢桥是外白渡桥、中国最大的航海地图是“大明混一图”、有尖尖船头的船是破冰船……

返程了,上车之前,我恋恋不舍地回望航海博物馆,我想到了我刚得知秋游地点的沮丧;想到了车上经同学游说后对行程的期待;想到了场馆里伙伴们兴奋地跑上跑下;想到了……我想说,这次秋游给我很多收获:有知识,有挑战,有快乐,有合作,更有心情上的改变!

三年级关于心情的作文范文【四】

一天,文具盒里的小朋友吵架了。

铅笔洋洋自得地说:“主人的好文章都是我写出来的,主人的好帮手就是我啊!”

橡皮鼻子一抽,不屑地接道:“你是主人的好帮手?要是写错了字,是谁来订正?还不是用到我橡皮嘛!我才是主人的好帮手呢!”

话还没等说完,就引来一阵哄笑,顶不服气的是转笔刀,只见它骄傲地说:“你们别得意,你那铅笔头秃了,是谁给你转出尖的?没有我,铅笔还有出头之日吗?”

说时迟,那时快。愤怒的橡皮扭动着身子,一边擦着文字,一边唱着歌,“我擦、我擦、我擦擦擦……”

尖利的铅笔见自己的心要付诸东流,便沙沙地唱,“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了,便命令转笔刀:“给我削尖!”

转笔刀撇撇嘴,高唱着:“我不、我不、我不不不……”

主人回来了,看着一片狼藉,语重心长地说:“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手!”