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我们去远足了作文(远足的作文怎么写)

我们去远足了作文(远足的作文怎么写)

更新时间:2024-05-03 14:14:46
我们去远足了作文(远足的作文怎么写)

我们去远足了作文【一】

去年暑假,我和爸爸妈妈弟弟妹妹一起去海南岛旅游,我高兴得彻夜未眠,第二天大早,我乘坐着“波音675”飞机,飞机里打着空调,而我还穿着棉衣呢!

来到海南岛,我们先去了西岛滨江娱乐场,给我的第一感觉就是想潜水,我穿上潜水服,背上沉重的氧气瓶,在教练的陪同下沉入海底。在海底,我看到了一条条形状不同的鱼,颜色各种各样,它们一大群地向我游过来,仿佛在欢迎我这个从奉化来的客人呢!在教练的带领下,我来到了海洋深底,看到了五彩斑斓、形状不同的珊瑚,有些鱼儿躲在珊瑚里,好像在跟我玩游戏呢!

海底世界让我大饱眼福,有玩的当然也有吃的,海南的椰子可是响当当的,我买了一个,10元一个,我插上吸管,尝了一口,真鲜啊!虽然一点儿也不甜,让我喝了一个还想喝。

我们坐在船舱里,爸爸捞了一大堆海鲜,妈妈把它们煮熟,一个个螃蟹被我们吃进了肚子,真好吃啊!,那味道真是一个儿赞,比在菜场买的好吃多了!

三天时间过去了,我坐着客车来到海口美兰机场,乘上飞机,依依不舍地离开了海南岛!

我们去远足了作文【二】

可是,早慧对一个民族来说,真的都是幸事吗?

记得钱钟书在《中国诗论》中说:早慧的代价,必然是早衰。高中时读这篇文章,心里很不舒服,当时也很不愿意认同这种说法。心想钱老先生是个幽默的人,可能在发表这篇演讲时,为了热场,幽默为之吧。但是这种观点却像一根鱼刺,深深的扎进喉咙里,时时用疼痛提醒我,事实仿佛真的就是如此。

诸如,你登山时情满于山,观海时意漫于海,可是当你搜肠刮肚的想用一句话来形容此时的心情时,你会发现,你想到的所有词语都无比苍白,古人早就从各个角度淋漓尽致的表达过。于是,久而久之你就习惯了引用,懒得创造,忘记了创造,甚或羞于创造。

这么说来,好似我们民族的创造力被聪明的祖先垄断了,是耶?非耶?浅陋如我辈不敢妄断。

时下流行的观点是:我们今天的教育体制扼了我们孩子的创造力。孩子是一个民族的未来,所以我们民族的创造力毁在了教育里。

故此今天我们的社会早已习惯,把我们的孩子缺乏创造力归罪于教育,几乎这样一归罪,就很可以脱了自己的嫌疑。然后从旁观者的角度,对教育指手画脚,以彰显自己的睿智和清醒,古人“事不关己高高挂起”的智慧,真的\'是一味普度众生的良药,成全了许多人。当然,作为一名教育工作者,我知道对这种归罪,我们无口辨别。教育承担着文化的传承和创新,可是今天的教育,传承不够,创新更是扯谈。所以,作为教育工作这个群体中的一员,不管你是高高在上,拥有无上权威的统筹者,还是一名逶迤于下,卑微低贱的执行者,面对今天出现的诸多教育弊病,我们都是责任方,有着不可推卸的罪责,其实也是不能推卸,毕竟这是我们应该的担当,哪怕你仅仅是卑微到尘埃里的一名教师。

可是,纵使所有的教育教育者,都面壁思过,甚或站在历史的耻辱柱前任世人诟骂,把所有的罪责都揽过来。我想当人们发泄完以后,对于改善我们的民族创造性,一定也还是毫无益处的。更何况教育担当不起这种罪责,不是不愿担当,而是不够资格担当。

因为教育作为国家庞大的机器上的一环,它一直都是既得利益者手中一枚华丽的棋子,对教育本身来说华而不实。对我们的泱泱大国辉煌的五千年历史来说,它有时候却连陪衬的资格都算不上。早慧的古人,早就为既得利益者准备好了所有的冠冕堂皇的理由,为维护他们的利益准备好了所有的策略和计谋,所以他们只要学习古人就可以让他们的既得利益固若金汤,根本就用不上创造新的秩序,反而来损害他们自身的利益。

这样,教育向来就是点缀一下即可,最多就是量身打造一批,维护统治的木偶。这种自古有之的教育理念危害了所有的教育工作者,更贻害了我们这个正站在时代滚滚大潮上的古老民族。因为教育如此尴尬的地位,担当不起一个古老民族的辉煌未来。

这么说来,好似我们民族的创造力被毁在了教育里,真耶?幻耶?庸常如我辈岂容担当。

这里我不是替教育推卸责任,毕竟我们比谁都清楚,一个互相推诿的社会是一种病态的社会,当所有的社会分子都认为自己是受害者,因此而怪罪他人,牢满腹时,这是多么可怕、而又无可救药的现状。作为这个社会的一份子,特别是一个清醒的教育工作者,不能更不应该用受害者的面具招摇度日,赢得同情或理解,然后过着逍遥自在的日子而心安理得。所以,我们多么希望今天这里不再有怨天尤人的人,不在有把怪责他人作为换来自己的心安的筹码的人。

例如一个最简单的例子,我们每天都在埋怨环境污染是都么严重,怪政府治理不力,怪地方官员眼光浅短,怪商人赚钱无良,是的,他们是罪不可续。可是我们在义愤填膺的满骂过他人破坏环境之后,有没有一转身,我们的一根烟头,一口浓痰、一把果屑丢得满街都是。你是否真的为我们所赖以生存的环境尽一份心力,哪怕是低头捡起过一片纸屑,抑或在环境问题的请愿书上签上你的名字……

好似扯远了,环境问题似乎无关乎一个民族的创造性,但是一个民族的创造性关乎这个民族的方方面面。所以,我想我们从事这个民族建设方方面面的人,都能在归责别人的时候不要忘记了反省自己,都能从方方面面负起自己那一份责任;都能勇敢的站在历史车轮碾压过的路口,紧随车轮前进的步伐,无论力量的大小,但是尽心尽力、齐心协力。那么,这个古老的民族就会有焕然的生机,绵延不息。

今天网络的世界里不是流传一句妇孺皆知的话:美国人没有历史,中国人没有未来。第一次听到这句话时,是我的语文课代表说的,当时吃惊不小。忙着在班级里正言:没有历史也许不可怕,但是没有未来可就太危险了,所以创造我们民族的未来的重任历史的落在你们的肩上。

但是要让我们的孩子担当起如此的重任。我们首先得给我们的孩子营造一个事有人做、责有人担的大环境;把古人的智慧和创造的历程一起展现给我们的孩子,教育我们的孩子先人的智慧不仅要传承,更要发展。关键就是不能炫耀啃老,也不能只顾吐槽,而要学会取舍,懂得创造。

如此,我们民族的创造力还能不知去哪儿了吗?平凡如我辈也敢断言:它在我们流淌的热里!

我们去远足了作文【三】

今天,阳光明媚,万里无云。我和牛牛·王嘉磊一起去朱家尖旅游。一路上,我们说说笑笑,我像一只小猴子一样动来动去。不知不觉就到了朱家尖了,我们先找了一家宾馆住了下来,然后步行走到了沙滩边。那时,我已经精疲力尽了,于是,我也不顾脏就坐在“免费大床”海滩上休息。休息够了我又在海边玩,一个浪头打来吓得我抱头鼠串,王嘉磊他在那边哈哈大笑。

我又看到别人堆了一个沙堡好好看。于是我叫上妈妈一起堆沙堡。我左拍右拍,一不小心用力一拍沙堡倒了。我们又小心翼翼地堆了起来,就这一锹一锹挖起来,然后再这些沙拍拍打打堆成一座塔,经过许多次失败,终于成功了。我心里是多么多么高兴啊!接着我们又挖地道,挖水坑……

这时,牛牛他们已经向另一边走远了,我立即追过去。到了那边让我大开眼界,哇!各种各样沙雕展现在我眼前,有是像金字塔,高高地立在那里;有的像星星在闪闪发光;有的像城墙,边上站满了士兵……个个沙雕刻得栩栩如生,就连垃圾桶也是用沙子雕刻成的鲨鱼。

我玩得很开心,不知不觉就已经是傍晚时分了,我们也依依不舍地离开了沙滩了。

我们去远足了作文【四】

去年春天,我和妈妈还有他们组织的旅游团去开封玩。

我们到了开封以后,先去了“开封府”。进门先看到了包公碑,上面刻的字的主要意思是颂扬包公一生清廉、铁面无私的精神。

第二天上午,我们又去了“清明上河园”。在门口,正在演出“包公迎宾”,是演员扮演的包公,旁边还有几个士兵。进了门,又看到了踩高跷。到了一个河的码头,又看了一个水上节目。是这样的:包公在河上巡视,发现几个强盗在抢一艘运粮船,就命他的手下去打败了他们。

开封很好玩,希望下次我还能来。

我们去远足了作文【五】

去年暑假,我和爸爸妈妈弟弟妹妹一起去海南岛旅游,我高兴得彻夜未眠,第二天大早,我乘坐着“波音675”飞机,飞机里打着空调,而我还穿着棉衣呢!

来到海南岛,我们先去了西岛滨江娱乐场,给我的第一感觉就是想潜水,我穿上潜水服,背上沉重的氧气瓶,在教练的陪同下沉入海底。在海底,我看到了一条条形状不同的.鱼,颜色各种各样,它们一大群地向我游过来,仿佛在欢迎我这个从奉化来的客人呢!在教练的带领下,我来到了海洋深底,看到了五彩斑斓、形状不同的珊瑚,有些鱼儿躲在珊瑚里,好像在跟我玩游戏呢!

海底世界让我大饱眼福,有玩的当然也有吃的,海南的椰子可是响当当的,我买了一个,10元一个,我插上吸管,尝了一口,真鲜啊!虽然一点儿也不甜,让我喝了一个还想喝。

我们坐在船舱里,爸爸捞了一大堆海鲜,妈妈把它们煮熟,一个个螃蟹被我们吃进了肚子,真好吃啊!,那味道真是一个儿赞,比在菜场买的好吃多了!

三天时间过去了,我坐着客车来到海口美兰机场,乘上飞机,依依不舍地离开了海南岛!

我们去远足了作文【六】

昨天我和爸爸妈妈还有爸爸妈妈的朋友们,两个叔叔,两个阿姨和一个弟弟,我们一起去了灵宝卢氏的双龙湾。

我们在那里住的是农家乐宾馆。昨天晚上我们爬了一下山,那里的山上有很多灯光,晚上看起来很像很多星星,还有一个假月亮。今天白天我们一起坐船,还看了溶洞,冲山瀑布,螃蟹沟,很好玩。晚上我们回到了西安。我觉得这次旅游很有意思。