分格式作文教学【一】
议论文重在说理。道理贵在深刻而广博。平时习作都只满足于树立明确新颖的中心论点，而缺乏更深入的思考，从而形成了观点加论据的简单议论文。语言平淡、苍白，思维缺乏张力。
确定论点固然重要，但展开论点更加重要。要将道理分析得深刻，就应该分解中心论点，得出分论点，在深度与广度上推进，具体而言有以下设置方法：
分格式作文教学【二】
第二天，熊爸爸去狐狸家。到了狐狸家，熊爸爸气势汹汹地敲起了狐狸家的门，“咚咚咚”，狐狸听到声响，不耐烦地大喊：“是谁在敲我家的门？”狐狸慢吞吞地走到了门前，把门打开了，狐狸看到就装成一副可怜兮兮的样子说：“熊爸爸怎么了？”熊爸爸很生气地说：“昨天你自己干了什么事你不记得了吗？你最好老老实实的给我交待了。”“到…底…我做了什么事惹您不高兴啦？”狐狸结结巴巴地说。熊爸爸听完火冒三丈的把事通通说了一遍。
熊爸爸刚说完，狡猾的狐狸就往窗外一跳，逃跑了。这时熊爸爸也跟着跑了出去，熊爸爸刚跑了一小会就想到了一个好办法。熊爸爸在一片空地上挖了一个大坑，在大坑上面铺上一些树叶，再在铺好的树叶上放上香喷喷的奶酪，这样一个完美的陷阱就做好了。狐狸跑着闻到奶酪的香味就跑到陷阱里掉进去了。狐狸在陷阱里苦苦求饶说：“我以后再也不敢欺负小动物了。”
分格式作文教学【三】
过了几天，熊哥哥和熊弟弟看见一个又大又圆的西瓜。这时一只狐狸又走了过来，看到大西瓜，馋直流口水。还好这次熊哥哥和熊弟弟已经懂得了做事要先商量，也不会再斤斤计较了。
两只小熊看到了狐狸，不耐烦地说：\"你是不是又想帮我们来分西瓜了？我们才不想让你把它全部吃掉，以后再也不会发生鹬蚌相争、渔翁得利的事儿了。\"
狐狸听了，无言以对，只好灰溜溜地逃走了。两只小熊捧腹大笑，一边笑一边对狐狸的背影喊：\"我们哥儿俩可不是傻子，我们是吃一堑、长一智的熊。\"说完，两只小熊就你一半我一半地吃完了这个又大又圆的西瓜。
而狐狸呢？从此再也不敢用花言巧语来欺骗熊哥儿俩了。
