then and now作文6年级 带汉语【一】
时光飞逝，我来到一中这个校园已经半年多了，我爱这个学校，更爱辛勤培育我们的老师，尤其是我们的语文老师—宇老师。
宇老师名宝贵，自称原名叫“宇文宝贵’，并说是因为他的名字才教的语文。他大约四十来岁,中等个子，一张幽默和善的脸庞，大概是他相貌的原因吧，说他几岁都挺像（25岁以下不包括啊）。他说他的座右铭是“岂能尽如人意，但求无愧我心”我猜想或许就是这就话造就的他的性格吧。
说实话，宇老师给我的第一印象是“好笑”，脑袋前面光秃秃的，头发很稀疏，常日里总带着他那副很有学士样子的眼镜，和他那有些滑稽地脸行成了强烈的对比，使他永远也严肃不起来，再加上他看东西时那奇异的表情使他完美的成为我们班的开心辞典。
宇老师给我的第二印象是老练，虽然他的外观形象不太好，可他对我们而言却是一部无所不知的百科全书。但如果他不开口说话你只看他常日里的穿衣打扮，那就像一个地道的摄影师一样。
宇老师是幽默的，他的幽默贯穿在我们每天的学习生活中，比如在我们上语文课的时候他会把我们比作故事中的人物，让我们身临其境，宇老师利用他那幽默的性格可谓是“坑蒙拐骗”，我们很多次，让我们在大笑中或者不知不觉中铭记下许多对我们有用的甚至影响我们一生的道理，我们在愉快的气氛中度过了一堂又一堂的语文课，我的阅读能力和写作能力也在这种快乐的学习中飞快的成长。
宇老师是严厉的，宇老师最突出的，最管用的，也使我印象最深的就是他的眼神了。他的眼神在眼镜的遮挡下显得十分的小，可他那眼神可丝毫不减锐利。并且由于他那形象只能依靠他的眼睛，或许宇老师在底下苦练的一番眼功。那眼神可是一一大片，被他的眼神盯上，虽说达不到毛骨悚然的感觉，但你是摊上大事了。宇老师惩罚起我们来可是绝不手软，比如发现上课有说话的同学，宇老师就罚写800字检查，题目是《我这张破嘴》……好悲催呀！
我们的宇老师就是这样既幽默可亲，又严厉专制，我们都很喜欢他，他即是我们的老师又是我们的好朋友，他用他渊博的知识独特的教育方式把知识、把做人的道理都交给了我们，他就是我们班的“宝贵”，也是影响我一生的人！
then and now作文6年级 带汉语【二】
奶奶老了，要卖掉农村老家的房子，来北京和我们一起生活。从打知道了这件事，我就天天缠着爸爸妈妈问：“奶奶什么时候来啊？”“奶奶怎么还不来？”不知为什么，我觉得奶奶一定非常和善，一定会讲好多好多新鲜故事。尽管我只是两岁时才见过一次奶奶，现在早不已不记得她的模样了。
一天下午放学回家，我敲了两下门，不见开门，又用力敲了两下，门一打开，我愣住了：给我开门的是一位佝偻着腰的老太太，她皮肤粗糙，满脸的皱纹好像那核桃皮。因为她腰弯头低，看人时两眼用力向上瞄，显得白眼球太多，使我不由得有些害怕。没等我说话，老太太就先哼哼地说：“以后敲门小点劲儿，要不然就是铁门也得让你敲碎了！”“我没使劲……”还没等我申辩完，妈妈从里屋走出来说：“静静，奶奶来了，叫奶奶呀。”“啊？奶奶？”我心里别提有多少失望了。
奶奶来后，中午只有我们俩吃饭。我偶尔掉了饭粒，奶奶就不住声地斥责我：“你下把漏呀，连饭都吃不周全！”?
一次中午回家，我见奶奶满头大汗地擦楼梯，赶紧说：“奶奶快歇歇吧。”谁知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦楼梯。还有脸住这儿吗？”好心不得好报，我委屈极了。平常也懒得跟奶奶说话。
妈妈看出了我的情绪，开导我说：“奶奶没文化，吃了一辈子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，静静，你就不能换个角度看奶奶吗？”换个角度是什么角度呢？从这以后，我细心地观察奶奶。
一天中午我一进家门，发现奶奶慌乱地藏什么东西。我假装没看见，趁奶奶进厨房的机会，掀开褥子一看，原来是一堆破衣服。奶奶发现我知道了她的秘密，求我似的说：“衣服补补还能穿，你妈把它扔了，太可惜，你别告诉她，我从垃圾箱里捡回来了。”我心里一热，觉得奶奶从来都没有像今天这样和善。?
妈妈怕奶奶累，把平时换下的衣服全藏起来。可奶奶就像有什么特异功能似的全都能找来，把它洗得干干净净。一次我发低烧，妈妈说别去上学了，在家休息吧。奶奶却在旁边说：“别那么娇气，有什么病，兴许上学就好了。”奶奶说话虽硬邦邦的，但我听着却觉得奶奶特理解我。
现在，我终于理解了我的奶奶。她虽然很倔，但她耿直、勤劳、节俭；她虽然没有文化，也不会讲那些优美、精彩的童话，但她却用最朴实的行动教育着我，让我做一个自强有用的人。
我喜欢我的倔奶奶！
then and now作文6年级 带汉语【三】
如果你的前路有阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。
——题记
我住的镇上有一个因癫痫病而落下病根的人，常披着深蓝色的布衣，带着黑色皮帽，头歪在一边，手又歪在一边，活像只奔跑的鸵鸟，大家都戏称他为“歪脖子”。
歪脖子看上去年近六十的模样，他说不了话，总是着急地咿呀着，面部表情奇怪地扭曲着，表达着他内心的挣扎。小时候他总是父母用来吓我的传说，就好像别的地方的父母给孩子说不听话会被大灰狼衔去一样，我们这里却是说，不听话歪脖子就会把你背去。从小看见他我便躲得远远的，唯恐被他背去那些不敢想象的恐怖地方。他呲牙咧嘴地笑着，一副自以为和善的模样，事实上在我心目中实打实是只魔鬼的样子。可随着年岁的长大，不经意间他在我心中渐渐变得和蔼起来。
曾记得我坐在家门口啃着亮晶晶的梨子，不知是谁家的孩子狠狠地往地上摔了下去，膝盖上立竿见影地往外流着殷红的。我冷眼看着摔倒的小孩在我面前哇哇大哭，声音凄厉地穿过我的耳膜，而我和路边的人一样，依旧无动于衷，只因打小父母便教导别乱管闲事，免得赖在自己身上。远远的地方，歪脖子一摇一摆地走过来，我害怕得搬着凳子便往家里窜，只露出一只眼睛从窗户里看着，看他会不会把小孩背回家。小孩哭得更厉害了，拖着伤腿也要使劲往前逃，生怕晚一步就被捉去了。歪脖子脸上露出痛苦的表情，转过身一摇一摆地朝便利店走去。我紧张地看着他下一步的动作，他在店老板面前使劲地吼叫着。“这个？还是这个？”店老板也是吓了一跳，连忙指着货架上的东西说到。歪脖子还是吼着，让人一头雾水。后来他索性用膝盖往台阶上擦破了皮，用眼神看着伤口。店老板这才恍然大悟似的从抽屉里找出两张创可贴塞在他那双满是泥垢的手中，他这才摆动着身子让店老板从他脖子上挂的包里掏出皱巴巴的零钱，然后又摇晃着把创可贴丢在了小孩的旁边，扭着脖子走了。我突然觉得鼻子酸酸的，歪脖子在我心中也愈发伟大起来。
自此之后，我再看他呲着牙齿笑的表情，总是满怀敬佩地报以淡淡的微笑，心中再也没有害怕的感觉，只觉得他残破的身躯里仿佛有比这个世界上所有人都还要完整的精神。
then and now作文6年级 带汉语【四】
春姑娘悄悄地来了，到处是一片生机勃勃的嫩绿。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的身影。随着春姑娘的到来，那母亲的爱似桃花朵朵绽放在我心中，又似春风和春雨滋润我的心田。
妈妈很忙，每天拖着疲惫的身躯上下班，可她从不忽略对我的关爱，她是多么的辛苦！又要教育我，又要忙于工作。这使我对这母爱的感触越来越深。妈妈的爱像甘甜的雨露滴入我的心中。
妈妈的爱像温婉的桃花，细腻，却又给予我启迪。记得那一次的艺术节报名，我迟迟犹豫着：我看着镜中胖胖的自己与不太美丽的脸，对自己更加没信心。妈妈知道了，她拉住我的手，温柔地对我说：“我的女儿多么漂亮啊！虽然没有别的女孩苗条，可你比她们多的往往是她们没有的努力，妈妈看到了，你每天都努力地练琴，为什么不用自己的能力去证明自己的一切呢？我相信我的女儿是最棒的！你可以的！”我听到这里，突然觉得有一股强大的能量像一滴墨汁滴在我心中的宣纸上，渲染开来。我自信地点点头。于是，我真的成功了，在学校的舞台上和伙伴们一起演奏美妙的琴音。是妈妈的爱让我再次醒悟并拥有自信。人生的春天因为有您的爱，变得更加明亮。
妈妈的爱像柔和的春风，带着各种花儿的馨香，给予我暖暖的关怀。阳光明媚的午后，妈妈正给我缝着裤脚，细心的妈妈一针一线地缝着，凝神细视母亲的手，年轻时白嫩光滑的手，因多年的柴米油盐的生活变得粗糙。可每当妈妈大手拉小手牵我走过川流不息的马路时，却依旧是那么有力。那细微的动作触碰了我心中的风铃。妈妈，您的爱是那么无私地倾注在我身上，人生的春天因为有您的爱变得更加温暖。
妈妈的爱像绵绵的春雨，滋润着我幼小的心灵，给予我人生的哲理。每当上学出门时，妈妈总是对我说：“上课勤思考，下课要多跑。”教导我劳逸结合；每当带我拜访亲戚时，妈妈总是对我说：“出门懂礼貌，真诚最重要。”教会我如何处理人际关系；每当出门玩耍时，妈妈总是对我说：“快乐心情好，安全最重要。”告诉我安全游戏……这就是如此细心而又对我倍加关爱的母亲，是妈妈的爱让我快乐地成长，人生的春天因为有您的爱变得更加平坦。
春天的旋律因有妈妈的爱而变得更加轻快；春天的心情因有妈妈的爱变得更加愉快；春天的故事因有妈妈的爱而变得更加丰富多彩！我迈着轻松的步伐，伴着妈妈细腻的爱，幸福地享受着这个美丽的春天！
then and now作文6年级 带汉语【五】
汉语对于我们土生土长的中国人来说就是我们的母语，然而我们在与国际接轨的过程中我们的母语正在渐渐的被我们所淡忘，我们沉淀了五千年的文化正在被我们抛弃。当我们背着英文单词、听着日文歌曲、看着韩文电视剧、美国大片时可曾知道被我们遗忘的汉语正在默默的哭泣！
在我们中国那“人之初、性本善……”“天地玄黄、宇宙洪荒……”朗朗上口的句子；那”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的`壮志诗篇；那“绿树村边合，青山郭外斜”的优美画卷，正在被“thank you、偶吧、……所替代。反观国外却又100多个国家、2300所大学、3000万外国人学习我们的母语。
在与国际接轨的过程中，在全国掀起英文热的时候，在我们学习英语的“现在时、过去式、完成时“的时候，有一些汉字我们却不认识了像是“懖、蠡、嚹……”那些被我们丢弃的传统文化就像是一把利刃直直的插入我们每个中国人的心中。在手机、电脑等高科技产品的刺激下，手写的字渐渐地已经被代替，我们的书写水平也越来越差劲。难道我们沉淀了五千年的传统文化也要步古拉丁文和古希腊文的后尘被别的语种所代替吗？在我们学习英语时也别忘了汉语也是联合国常用语言之一啊！
then and now作文6年级 带汉语【六】
一条虽短却乌黑浓密的马尾辫，一对闪闪发亮的、并不算大却很传神的棕色眼睛，一个并不经常出现的鲜红的两道杠，她是我的同桌兼最好的朋友，S。我觉得她是个比较奇特的人，但她也是个优等生。
上课的时候，老师看向我们时她确实像个好学生，认真地做笔记和思考，可等老师一转过脸去板书或讲解，她立马换上了另一种表现：往往是挑只铅笔把目光放到抽屉里去。在干什么呢？我们知道，是在画画呢！画各种各样的女孩儿，衣服换了一套又一套，套套都那么精细好看。有时画得过于认真了，被老师罚站起来，并总挨这样一句骂“你喜欢画画，学美术去，别上课啦！”可等她一坐下，立刻旧病复发，又开始画起女孩儿来。有时还不忘塞给我一张小纸条，上写“我才不想上课呢，巴不得去学美术！”如果你以为她下次测试一定会考得不好，那就大错特错了，她考试从未低于95分哦！
下课铃一响，S一定会第一个大喊出声：“终于可以
