初中作文数量要求【一】
中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的`中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。
初中作文数量要求【二】
1、这就是美丽的珍珠泉。
改：
2、这是光彩夺目的春天。
改：
3、小桂子的绝招是练出来的。
改：
4、这是小明的妈妈。
改：
5、这里的景色很好。
改：
初中作文数量要求【三】
1、机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。
缩写：
2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
缩写：
3、西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。
缩写：
4、班会课上，老师绘声绘色地给同学们讲故事。
缩写：
5、成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。
缩写：
6、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
缩写：
7、每一朵浪花里都有一段动人的故事。
缩写：
8、我情不自禁地伸出双手托起沉甸甸的稻穗。
缩写：
9、我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。
缩写：
10、老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。
缩写：
11、这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的'小鸡。
缩写：
12、20年后，这个年轻人果然取得了巨大成功。
缩写：
13、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
缩写：
14、绿油油的山上开满了各色的映山红。
缩写：
15、管理处的工人高高地举起通亮的油灯。
缩写：
16、饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。
缩写：
17、生活在内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠是一对相处得很和谐的好朋友。
缩写：
18、黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。
缩写：
19、我们在暑假里终于登上了著名的万里长城。
缩写：
20、深蓝的天空挂着一轮金黄色的圆月。
缩写：
21、响亮的军号声把我从梦中惊醒。
缩写：
22、废电池是危害我们生存环境的一大手。
缩写：
23、我们的祖先才选择这里生息繁衍。
缩写：
初中作文数量要求【四】
1、在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
改：
2、我的女儿自幼非常喜欢画马。
改：
3、我14岁那年，一场突如其来的疾病赶走了母亲的生命。
改：
4、在春天的深处，细细地感受着春光。
改：
5、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
改：
6、这篇文章对我很感兴趣。
改：
7、我们学校开展了学习雷锋。
改：
8、奶奶热气腾腾的端来一碗鱼汤。
改：
9、这篇文章的条理和内容都很丰富。
改：
10、听到姐姐在全市数学竞赛中获得第一名的消息，高兴极了。
改：
11、我一进班级，便看见同学们那一张张笑脸和朗朗的读书声。
改：
12、他的爸爸是因为维持世界和平而牺牲的。
改：
13、我必须认真改正并检查作业中的错误。
改：
14、我们只有努力学习，就能为国争光。
改：
15、草原上空飘着五颜六色的红气球。
改：
16、春天的昆明是一个美丽的季节。
改：
17、奶奶常常向我们提起过去的往事。
改：
18、我爱仙人掌，是因为它不但能美丽环境，而且还能减轻疾病给人们带来的损伤。 改：
19、通过这次活动，提高了很多。
改：
20、同学们积极响应学校向同学们发出的“参加植树活动”。
改：
初中作文数量要求【五】
1早晨到校后，交作业、拿书本、回座位读书。
2写作业要求对好快，第一保证正确率，第二书写要工整，第三要有一定的速度，不能边写边玩。
3课上认真听讲，积极发言，参与到学习活动中。
4每周三篇一段话，快速提高水平。
5上课没完成的作业课下做，上午没完成的.下午做，放学前完成学校作业再回家，做完作业放到书架上，新学期作文《新学期新要求》。
6看到发下的作业本立即看有无错误，有错及时改正，并交到书架上。
7周一至周五在家读课文五遍，家长签字。(已读五遍，*月*日
8有条件的同学每天在家读课外书，读完一本后，家长给老师写个条，老师统计每个孩子学期读书情况。
9学校、家里的书桌要摆放整齐，睡觉前收拾好书包，带好第二天要用的。
初中作文数量要求【六】
叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式并不是孤立地运用在一篇文章中，而是综合运用的。我们在写记叙文时不一定每一种表达方式都用，可以选择其中的一两种或两三种综合运用即可。一般来说，记叙和描写是记叙文中常用的两种表达方式，抒情和议论也经常运用，主要是用来抒发情感。但不管选用哪种表达方式，还是要以记叙为主，从记叙中自然引发出来，而不是脱离记叙内容，凭空添加进去。
初中作文数量要求【七】
记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。这种叙述力一式符合人们认识事物的习惯。倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头叙述。它能造成悬念，渲染气氛，使文章波澜起伏。插叙分为追叙和补叙，是根据补充说明或交代衬托的需要，暂时中断原叙述线索而插人相关的另一人或事的叙述，它能使内容更充实，情节更曲折。平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述，也叫分叙，是“花开两朵，各表一枝”的手法。不论采用哪种叙述方法，都要按照叙述的基本规则办事，努力做到完整清晰，详略得当，重点突出，语言流畅。
初中作文数量要求【八】
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
