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小学生作文疫情假期(疫情期小学生作文优秀)

小学生作文疫情假期(疫情期小学生作文优秀)

更新时间:2024-03-20 14:34:09
小学生作文疫情假期(疫情期小学生作文优秀)

小学生作文疫情假期【一】

“她不会开车。”

“哈哈,你们看,她不会开车,又憋了。”

我的车子停在路的中央,怎么发动,它都不往前走。我颓然地放弃了点火,索性踩住刹车,在路的中央休息了片刻,幸亏不是单车道,不然后面的喇叭会吵了,所以能听到路边的行人对我的指指点点。我一点都不生气,自己在那里纳闷又好笑,不知道到底问题出在哪里。

这时,宝宝也有点担忧地说:“妈妈,我帮你换档吧。”我一惊,低头一看,发现档位在3档上,难怪总是憋呢。晕,竟然犯这样的错误。原来刚才为了避让行人急刹车时熄火了,档位还在3档上。赶紧回到空档,再次点火,打到1档,松离合,加油,起步,车子缓缓向前驶去。

虽然一直都比较喜欢车子,但对于自己亲自去开车,还是有点怯怯的,现在终于可以独自上路了,却总是有这样那样的紧急状况让我措手不及,也许真的像朋友同事们说的那样——不熟练。

今天又开车出去了,感觉好多了,在那么多人群车辆中也能把车子勉强倒出来,我自己都有点佩服自己了,慢慢练吧,我在心里鼓励着自己。

小学生作文疫情假期【二】

本人承诺寒假期间(自本人离校时至2017年2月26日:

一、离校时认真填写《寒假离校统计表》方可离校,并在第一时间告知家长学校具体放假时间并按时回家,绝不在外停留或擅自在外租房居住。

二、开学时,按时返校,如因故不能按时返校,一定主动与辅导员联系并告知原因,履行请假手续。

三、严格遵守国家法律法规和学院的规章制度,冷静理智、合法有序地表达自己的爱国热情,不参与集体性的集会或游行,不相互串联。

四、不参与赌博、斗殴、非法传销等任何违法活动,不酗酒、滋事。

五、遵守交通法规,横穿马路有人行横道处一定要走人行横道,注意来往车辆。外出乘车,注意防窃,不乘坐不合法的车辆。

六、注意用电安全,不使用违规电器。

五、参加校外勤工助学的均要先征得父母或监护人的同意,要自觉遵守国家及地方法律、法规,在工作、生活中注意自身的各方面安全,尤其是人身安全。

七、不从事于学生身份不符的行为。

八、留校住宿进出校园及宿舍主动出示证件,履行登记手续,有礼貌地接受有关人员的询问;严格遵守学院的作息制度,晚上11时30分前按时回宿舍就寝,不留宿外来人员,按学校管理规定,未经学校同意,不能擅自在校外留宿。

九、留校住宿不擅自进入异性同学宿舍,如确因工作需要,须经宿管员同意后再进入。

十、严格执行学院有关网络管理的规定,不登录黄色网站,不在网上散布虚假、有害信息,不复制、传播、观看不健康或不实的宣传报道。

十一、留校住宿中途离开学校,保证向留校值班辅导员和所在学院值班老师请假,说明外出时间及去处,并进行登记备案。

十二、留校期间服从宿管员的管理,遵守学院的有关规定,如有违犯,愿接受学校的处理。

十三、留校期间协助学校,做好防火、防毒、防盗工作,发现异常情况,立即向学院有关部门报告。

十四、远离毒品、不玩火或易爆、易燃物品,遇有危险情况要及时呼救并报警。 十五、离校期间保证自己的贵重物品都妥善保管。

十六、增强自我防范和保护意识,离校后或外出旅游,不要轻信陌生人,防止上当受骗,外出一定要结伴而行,若遇险情及时拨打110,并第一时间跟辅导员联系。

如有违反以上安全管理规定而发生安全事故的,本人承担一切责任。

车辆工程 专业 2014 级 2班承诺学生:

小学生作文疫情假期【三】

我的假期生活非常的丰富。

国庆节的到来回老家,虽然老家不像城市那么好,但在我的心里他必竟养育了我9年,回到老家后我和伙伴们尽情的玩耍:有时读读书,有时跟伙伴们玩玩小游戏,有时看电视,美极了。

可是,在老家的时间并不长,妈妈就把我带了回去,但我还是有些依依不舍,回到了城里。我还是老样子,看看书,玩玩,写做业,可我依然感到很快乐。

星期五的时候我来到了姑姑家,我和哥哥还有弟弟在意起玩,我们玩的可美了,玩累了看看电视,看看书,不一会,可到了中午姑姑和妈妈可忙了,又是包饺子又是下面条,忙得不得了,经过一番的努力,终于做好了,吃着香喷喷的饭,我们都笑了。

下午的时候,姑姑带着我们去了好多地方,哪里都很好玩,简直像天堂一般。我们又回到了家,这一天,我们都过得很快乐。

这就是我的假期生活。

小学生作文疫情假期【四】

尊敬的老师:

根据国家规定,本学期法定假期 xxx放假xx天。 为了确保我们节日生活过得安全愉快。我们会遵守以下要求,与父母积极配合搞好假期的安全工作:

1、我们要主动做家务,孝敬父母,关爱他人;自觉遵纪守法,不破坏公共设施,爱护周边环境。参加各种有益的社会实践活动。

2、我们会不参加各种宗教活动。

3、我们会不去“三室一厅”,不玩不利于身心健康的游戏。

4、我们在无大人的带领下不会去爬山,游泳或外出游玩,以防事故发生。

5、我们保证在节日中不做任何违规违纪的事。

6、节日期间我们不会在马路上骑自行车,追车,在马路上玩耍追逐打闹,以防发生交通事故。

7、在节日期间我们会注意防煤气中毒,放触电,防骗,防火,防溺水,不随意与陌生人交往,增强自我防护意识。

我们保证绝不发生任何安全事故,安全快乐的过好节假日。

保证人:

20xx年xx月xx日

小学生作文疫情假期【五】

《傲慢与偏见》是英国著名女作家简·奥斯丁的代表作,这部作品以日常生活为素材,一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法,作品描写傲慢的单身青年达西与偏见的二小姐伊丽莎白、富裕的单身贵族,彬格莱与贤淑的大小姐吉英之间的感情纠葛。其实这本书,在初一时已经接触过了,但当时对于剧情的繁杂很没有耐心,看了几章就没有了兴致,便一直搁在一旁,直至今日才重新拾起。不过再看开头几章时还是觉得很无趣,到后来明白才这里是在为以后的情景埋伏笔。一眨眼,三十几章已经过去了,人物的性格也很明显地被作者刻画出来了。

这本书中似乎只有两种人:聪明的和愚蠢的,没有绝对的好坏之分,骗子韦翰也许除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付“讨人喜欢”的仪表,迷住了伊丽莎白,不停地为自己洗刷冤情,中伤达西。可笑他的话里充满破绽,而聪明过人的伊丽莎白虽能与彬格来小姐辩驳,与咖苔琳夫人顶撞,却还是被韦翰牵着鼻子走。说实话,我并不认为伊丽莎白被骗说明他是一个”愚人”。人,总是先入为主,达西先生傲慢、无礼的样子早已进入伊丽莎白的头脑,还怎么对他产生好感?对于旁人的点评又怎能轻易的置若罔闻?对达西产生偏见是很正常的。我说的旁人自然就是指相貌堂堂的韦翰了。不可否认,韦翰长着一张英俊的脸,表面上也装得非常”绅士”。虽有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之说可就连我这个活在二十一世纪,以旁观者的身份看这个故事,仍然对韦翰产生好感,又岂能怨伊丽莎白这一个生活在过去时代的姑娘?合上这本书,仔细地品味一番,方才发现,整部小说,之所以吸引人,完全是因为它轻松幽默的格调。伊丽莎白的嘲笑讽刺,正将那些自视绅士、淑女的贵族的本来面目暴露无疑。而伊丽莎白的父亲班纳特先生竟然以嘲笑太太、女儿为家庭快乐,幸哉?不幸哉?

文中的所谓「傲慢」就是指出身富贵、教养颇高、眼光锐利的青年达西的个性弱点;而所谓「偏见」是指出身中产阶级、教养颇好、机智聪明的小姐-伊丽莎白的精神弱点。一个眼光锐利,一个机智聪明,都属人中杰,但却都难免人性的弱点的纠缠。他们在一次的家庭舞会上初次见面,却因对彼此的印象不佳,一个态度傲慢,另一个心怀偏见。第一个印象先入为主,以后又加上女人们在旁闲言碎语,而造成了两人之间的爱恨情仇。伊丽莎白曾对达西说过:“我们的性情非常相似,我们都不爱交际,沉默寡言,不愿开口,除非我们会说出话来语惊四座,像格言一样具有光彩,流传千古。”就是因为这思想上的一致,才在婚姻中百般受到阻碍,同时也是因为这才最后促成美满的婚姻。伊丽莎白:如果放到现实社会,可能是个女权主义者。但关心自己的姐妹。直接,偶尔不懂礼节,调皮一点。却是这样迷住了达西。最重要的是善于和敢于像比自己身份高的人说“不”。从小说看,伊丽莎白聪敏机智,有胆识,有远见,有很强的自尊心,并善于思考问题。就当时一个待嫁闺中的小姐来讲,这是难能可贵的。正是由于这种品质,才使她在爱情问题上有独立的主见,并导致她与达西组成美满的家庭。

这部小说中通过班耐特五个女儿对待终身大事的不同处理,表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻爱情问题的不同态度,从而反映了作者本人的婚姻观:为了财产、金钱和地位而结婚是错误的;而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。因此,她既反对为金钱而结婚,也反对把婚姻当儿戏。她强调理想婚姻的重要性,并把男女双方感情作为缔结理想婚姻的基石。书中的女主人公伊丽莎白出身于小地主家庭,为富豪子弟达西所热爱。达西不顾门第和财富的差距,向她求婚,却遭到拒绝。伊丽莎白对他的误会和偏见是一个原因,但主要的是她讨厌他的傲慢。因为达西的这种傲慢实际上是地位差异的反映,只要存在这种傲慢,他与伊丽莎白之间就不可能有共同的思想感情,也不可能有理想的婚姻。以后伊丽莎白亲眼观察了达西的为人处世和一系列所作所为,特别是看到他改变了过去那种骄傲自负的神态,消除了对他的误会和偏见,从而与他缔结了美满姻缘。伊丽莎白对达西先后几次求婚的不同态度,实际上反映了女性对人格独立和平等权利的追求。这是伊丽莎白这一人物形象的进步意义。

作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者,实至今日,仍给读者以独特的艺术享受。她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家,在英国小说史上起了承上启下的作用。奥斯丁的小说尽管题材比较狭窄,故事相当平淡,但是她善於在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象,不论是伊丽莎白、达西那种作者认为值得肯定的人物,还是魏克翰、柯林斯这类遭到讽刺挖苦的对象,都写得真实动人。同时,奥斯丁的语言是经过锤炼的,她在对话艺术上讲究幽默、讽刺,常以风趣诙谐的语言烘托人物的性格特徵。这种艺术创新使她的作品具有自己的特色。傲慢与偏见正是文字魔力结合感情升华的最佳表现。若说《红楼梦》是东方的贵妇人。《傲慢与偏见》则是西方的清秀佳人。