当前位置:首页>大全>

湖北八县市联考高二语文作文解析(湖北十一校联考语文2024作文范文)

湖北八县市联考高二语文作文解析(湖北十一校联考语文2024作文范文)

更新时间:2024-05-20 00:23:04
湖北八县市联考高二语文作文解析(湖北十一校联考语文2024作文范文)

湖北八县市联考高二语文作文解析【一】

夕阳逝去,带来美丽的星夜;枯叶飘落,迎来晶莹的飞雪。在青春的路口我在等待,我在思考,我在追寻,追寻那多年来萦绕我又逃避着我的目光的感受——幸福。

我们有着似水年华,有了它,便有了一分洒脱和;有了它,便有了一份灿烂和辉煌。我们自知和幸福,可又中是抓不住它,我们沮丧,我们将他淡忘。在这里,我将踏上一叶雨舟。在这里,到时空中追寻它——幸福。

千山落叶,纵目远眺,碧天寥廓,镇江如练。在这仙境般人的地方,我似乎看到了幸福的足迹。孩子们在路地山嬉戏,晚风拂过,远处升起炊烟,是这幅画更完美。幸福,原来你也在这里,我上了岸,享受这自然的默契。然而,这并不是幸福的所在,战火很快将如画的村庄点燃,马蹄声淹没了歌声,硝烟使天空变得冷漠。幸福,又走掉了,这里的祥和进在倾刻间化为乌有。

独立在雨舟上,繁星在空中闪烁。在这里,我困惑:难道人们从没把幸福留住过?难道幸福是飞来飞去的蝶?风吹过,带来大漠的驼铃声,玄奘杂历经艰难后,取得佛经的一刹那,幸福不正在他身边欢呼吗?雨落下,带来易水的凄凉,荆柯的笑声中,生命已升华,在孤注一掷之际,多少百姓在燕国等待他们的幸福?夜色凉如水,雨舟划入一个我从没度过的空间。我看到了过去,多少个夕阳西下的黄昏,我咀嚼着最后一缕阳光?多少迷人的夜晚,我梦中闪烁着无数颗星?

我终于找到了幸福。幸福是鸟儿飞过柳梢时向母亲的回眸;幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的颤动;幸福是比较,更是比较后的满足;幸福是汗滴,更是鸶去汗滴后的惬意。有了幸福,大漠中也有江上明月,有了幸福,城市中也能感受到山间清风。

晨雾中,我带着一舟神秘的光归来。这里有字典里没有的葱芜,在天空中没有的阴晴,有风霜中没有的心痛。我追寻到了幸福,幸福也追寻到了它的归宿。

湖北八县市联考高二语文作文解析【二】

顽强,这个富有强硬,坚强的感觉的词,但你有没有想过,把这个词安在植物身上。植物的顽强是我过去没有发现的,我只是感觉植物是靠别人来给它生活的,没有外界的给予,它始终是一个普普通通,默默无闻的植物,始终是一个会枯萎会亡的植物。但是,在一次偶然的一次机会让我感受到,小小的植物也是有如此顽强的生命。

一个暑假的下午,我来到客厅休息。想看一会儿电视,我正准备去开电视时,却被一个不知名的东西绊倒了,我一边抱怨一边起来。原来是一个小盆栽,这是我们刚搬新家时,爸爸买来吸装修时残留下的毒气,放在这里已经半年多了。除了买回来浇点水之外,就从来没有浇过了。这次把我拌倒,可能是像我的一种求救。我清清楚楚的看到,当年那青翠欲滴的叶片,已在我心目中已完全倒塌了。现在,干黄的土壤上一片片枯黄的叶子也无精打采的垂了下来,有的甚至掉了下来,但绝大多还紧紧地长在树根上,却始终也掉不下来。我被这种景象震惊了,我完全不敢相信我的眼睛,它尽然有如此顽强的生命力,活到今时今日。这时,我忽然深深地感觉到,一片片树叶犹如孩子,一个个小孩子要掉下万丈悬崖,树根变成了一位年迈的老母亲,抓着孩子的手不放,它们在亡的边缘顽强的挣扎。我又感受到,树根用它身体内最后一滴乳汁哺育着它各个孩子们,是孩子充满求生的。我还看见树根非常虚弱,但它还撑在那儿。我等不及了,立刻跑到厕所接了点水跑出来,为这些拥有顽强意志的每一个根茎,每一片枯黄的树叶献上清凉的一瓢水,让它们再一次沐浴着凉爽、清澈水,水给它们带来了喜悦。我发现这株盆栽老母亲好像放松了一点,知道自己的儿女现在有了水份,它可以安心,用它那感激的眼光望着我,我感到一丝安慰。

从此,我把它摆在我房间最显眼、阳光最充足的地方,用我的心与我的真诚浇灌它们。

一个普普通通的植物,却有一种这么顽强的生命。让我明白了:我们要学习植物一样顽强,不能因为生活中的挫折,失去了生活的勇气,让我们找回生活的自信心吧!

湖北八县市联考高二语文作文解析【三】

从古到今,多少豪杰被称为英雄,但“真英雄”却屈指可数。

提起楚汉之争,大家都会欣赏刘邦,欣赏他的用人之道。我却欣赏项羽,欣赏他的心直口快,有情有义。

楚汉之争的最终结果是刘邦称帝,项羽乌江自刎。项羽了吗?不,没有,他虽犹生,他在人们心中成为了一个挺天立地的真英雄。

在鸿门宴上,项羽没有刘邦,是因为先前他答应过项伯要好好对待刘邦,以至范增再三提醒,项羽都默然不应。如此守信用的人,难道不该为他喝彩,为他鼓掌吗?当樊哙闯入帐中,他不但没有治樊哙的罪,反而好好对待樊哙,如此真性情的人,难道不该为他喝彩,为他鼓掌吗?

一次刘邦在逃避项羽的追击时,竟狠心抛下了他的妻儿老小。项羽呢,他决不会做出这样的事,在他失败后,他在军帐中问他的爱妃——虞姬,他该怎样安置她。虞姬泪流满面,拿起项羽的刀自尽了。项羽来不及阻止,只能眼睁睁地看着曾经敌无数的宝刀竟了自己心爱的女人。在乌江边,他不忍心了追随他多年的坐骑,一个人下马与敌人进行斗争,身受重伤,最后自刎于乌江边,他的坐骑见主人已,也跳入江中。试问,如果项羽无情无义,他的爱妃,他的坐骑会无怨无悔地追随他吗?

退一步讲,就算没有这些事迹,就凭他的一个西楚霸王的名,一首荡气回肠的歌,一段生相随的情,难道还不能够征服世人,难道还不能被人称之为“真英雄”吗?不,我认为已足够了!

湖北八县市联考高二语文作文解析【四】

像花好月圆的色影,歌欢舞美的音姿的魅力,人们都向往幸福。而多数人都在怨恼幸福之神未对自身青睐拥抱。否,这常是在对幸福的追求中,放走了真实的体味,却追逐虚幻的影子,如俗谚“身在福中不如福”。只要关注,就会发现幸福常是“润物细无声”地滋润身心。

放学后,享受父母那温暖的唠叨和喷香的饭菜;除夕夜,一家人有说有笑,吃饺子,谈趣闻;离家前,父母的一句叮咛、朋友的一份嘱咐,不都如一丝清风,令你备感清爽与温馨吗?

如果,我们每天早晨起床后,不用羁困医院,痛苦呻吟;如果,我们的父母健在,也未离异;如果,我们不用像伊拉克的孩子们,经历了战争的苦难,尝尽了饥饿的煎熬,那我们就是世界上最幸福的人。

每当我的数学题解答失误,妈妈脸上就晴转阴,帮我演算,也有指责,我在感受灾祸中渐有进步,才从严厉中察觉幸福;每当我吃饭时,爸爸离开书拿起饭菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污;掣起切掉的黄瓜头擦拭刀勺,我在感受烦琐中渐有思索,才从废物二次性利用中察觉在平淡生活、思维方式中接受智能的幸福。

每当有一事,我被师长提醒,受同学扶持,哪怕是一个眼神、一声嘘唤,以及我对谁做了稍有裨益的一点小事,那都是深深的幸福。但我还发现:被人爱是幸福,对人爱也是幸福;幸福不是单一的,而是双向的。相互的爱更能撞击出幸福的灿烂火花。当爸爸体息,我送上一杯热茶;当妈妈归来,我送上一条湿巾;当师长或同学患病,我送上一声问候,一点药剂,我都有一种体察幸福真谛的幸福感。

战胜“非典”,党和国家的一系列法规和措施,全国人民的支持,医护人员的奉献,使人民渡过艰难,并继续胜利前进!我们在平静、平安中获得的幸福,更蕴有多么丰富的内涵!

我们不必把幸福看得很复杂,想得很深奥离开生活实际,苦思抽象概念,钻牛角尖,成了“身在此山中,云深不知处”,你就永远无法明白“幸福”这个词的涵义。

那“幸福”是什么呢?它是生活中点点滴滴的愉悦和鼓舞;一种人世间似谈又深的情愫;一种扫请人生灾难,开拓人生欢乐的思想境界和实践行为。

让我们发现幸福,酿造幸福;让幸福,像阳光普照人生!