最温柔的初中老师作文【一】
著名作家老舍说过：“考而不是神。”
没错，其实我们每个人都是神了，那是在你出生的那一刻就决定了的命运。但不可否认，我们彼此之间的“神功”有所不同，因此，正因我们神力的不同，也划分了我们处于不同层次的神位！
自人呱呱落地的那一刻起，就接受了许多“考试”。从幼儿园到大学毕业要经历无数次的“考试”，然而在这段漫漫人生旅程中你更接受这无形的另一种“考试”，或许，这些“考试”如潺潺的流水般润湿了你的心田却由不得你来得及去感谢，因此这些就不及你那鲜红的一次次分数而伟大！
面对金钱，那也是一道试题。聪明的人儿不
屑一顾，然而却有许多可悲的人竟惨在那金闪闪的“钱”的光辉照耀下，呜呼！不必去亲身体会，细心的人儿只会为那些受金钱诱惑而不折手断走上绝路的历史而悲叹，而不会愚蠢地去踩脚下的地雷以求一——粉身碎骨的下场。
面对世态沧桑，面对过去自己的挫败，“大写”的人会平静地去效仿傅雷的做法：像面对灰烬一样去回顾古战场的炎凉。会手握炽热的弓箭再次蕴蓄着另一股“腾飞”的力量，随着他射出的箭飞向月亮！而“小写”的人则会一味地去与已沉默的历史哀悼，最终把自己的泪都奉献给大海――哭干了。
面对身边成功的人士，君子之人会有一双明亮的双眼去寻找那些人的亮光点，让别人的亮光点在自己身上凝聚放射成另一种光芒而鼠目寸光之人只会去挑别人鸡蛋里的骨头，不满别人而去肮脏地破坏，于是，嫉妒之心就伟大地诞生了，与小人成长着，最终下场当然是――惨不忍睹。这岂不是在重演庞涓与孙膑的历史，愚蠢得把自己推向火炕，还落得“名留千史”的悲剧！
人生的考题太多了，只可惜我笨拙的笔写不出万分之一。或许，神的尊卑就能以此为标准划分吧！或许我们真该动动“凡心”，带着一颗良心来做凡间的人！或许我们真该答好那一道道无形的考题。
正如考试，考多了，我们也不怕了，人生的旅程也是如此，经历多了，那一道道考题的答案就能清晰地浮现在我们脑海中了。考而不是神就是如此吧！选择生存还是亡，选择成功还是失败，选择哀伤还是进取……这些不也是一道道考题吗？不妨当我们白发苍苍时再细细琢磨这些考题，那也是另一种高尚的回忆！看来，做好“神”的职责也得动动“凡心”呢！
最温柔的初中老师作文【二】
晚上和妈出去逛街，忽然妈妈说了一句：“我希望你飞得越远越好。”
我会飞得很远很远。可是，不管我飞得有多远，你的牵挂都会牢牢地将我拴住，你的爱都会永远地包围着我，让我在远离你的时候，有继续飞翔的勇气。
因牵挂，你永远与我同在。
“我会的，妈妈。”看着她眼角的皱纹，我轻轻地说。
最温柔的初中老师作文【三】
“今天有流星雨诶，一起去看吗？”“好啊，那晚上老地方见。”
吃完晚饭和妈打声招呼就出门了。
在街上游了许久，总算找到为数不少的同学一起去看。商定了去河边，那里人少会看得更清楚些。
打个电话回家：“妈，我和同学要去河边看流星雨，可能会晚点回来。”“河边？不行！”语气强硬得吓人，“你知不知道河边很危险？那里治安很差，经常有不三不四的人出现，绝对不行！”“不行，我要去，都约好了！”我开始有些不悦。“不行……”不等妈说完，我就打断她：“反正我是一定会去，就这样吧！”挂断电话，没有一丝犹豫。
到了河边，虽然没有看到流星雨，不过和大家在一起玩得很开心。也算是尽兴。
走进小区，才开始担心“后患”。家里的'灯是黑的，“呼——幸亏他们都睡了。”小心地旋开门，刚准备脱鞋，忽然在沙发上有什么动了一下，吓得我连呼吸都停顿了。黑暗中，有一双眼睛在看着我，亮亮的——妈妈还没睡！两双眼睛在黑暗中对接……
心中的害怕渐渐消失，一种温柔的情愫在这对视中蔓延。
最温柔的初中老师作文【四】
生活中，学会放下，是一种智慧；你放下一种东西，能体现出你的智慧；想要表现智慧，赢得赞扬，需要放下。
放下架子，是一种智慧。2008年奥运会，乒坛名将王楠为自己运动员生涯划上圆满的句号。退役后的她接到新工作——布置会场，通俗来说就是打杂，工作太没技术含量，王楠也一度想离开，但她忍耐下来。会场布置完后，她站在门口迎接、引导与会人员，前来开会的人很多是她的朋友，大家按名就坐，朋友友好地叫她坐下，她只是笑笑回应要工作，其实会场根本没有贴她名字的座位。她只是要忙前忙后，领导考虑她第一天上班，又是那样的身份，让她坐着，而她见其他工作人员没有一个坐着，就一同站着2个小时。后来采访中她回应这事说：“那是我工作的地方，不是耍大牌的地方，我觉得要放下自己的架子，尊重别人才能快乐自己。”她的这句“放下”之所以受到敬佩，之所以得到赞扬，是因为她懂得放下曾经“叱咤风云的天后”的架子而去专心做好新的工作。可见，放下架子，是一种智慧。
放下名利，是一种智慧。有一回，著名作家矛盾应《浙江日报》邀请写了一篇千余字的散文，作品发表后，编辑给他寄来稿费50元，高出一般作者的稿费很多，可矛盾觉得不对，当晚给报社回信称他收到的稿费太多，他只是一名普通的作者，不应搞特殊得到高稿费，他要为此“打抱不平”，次日一早，他就把信和多给的40元稿费退回报社。此事，也为他得到赞扬，受人敬佩。作为一位中外闻名的大作家，为报纸写了一篇难得的散文，按理说50元的稿费并不多，可他严格要求自己，假如矛盾没有寄回多余的稿费和信件，假如他欣然接到50元的稿费，就不会体现他的淡泊名利的品质，就不会受到同行以及世人的称赞。可见，放下名利，是一种智慧。
放下仇怨，是一种智慧。苏轼与章惇原是好友，由于政治立场不同，二人渐行渐远，章惇是新派，苏轼是旧派，两人互相争论，言辞激烈。后来新派借乌台侍案置苏轼于地，从他的诗中挑骨头，陷害他，这时，章惇站了出来，力证苏轼清白，才保住了苏轼，他认为自己不记得苏轼是政敌，只记得他是至交好友，这事感动了苏轼。假如章惇进而落井下石，不为苏轼辩解，假如他对仇怨耿耿于怀，就不会救苏轼，就不会赢得苏轼以及世人的赞扬。可见，放下仇怨，是一种智慧。
放下，是一种智慧，一种境界，学会放下，赢得赞扬，体现智慧。
最温柔的初中老师作文【五】
话题“牵挂”，情深意浓，依题，也要以情动人。这篇作文小事微言，却把母亲对子女的牵挂之情表现得淋漓尽致，让我感动。我想，一篇考场作文倘能打动评卷老师，肯定会获得很好的成绩。
我喜欢第一节的幽默，它把母亲对“我”一如既往的牵挂，含蓄而诙谐地表达出来。我欣赏第二节两双眼睛在黑暗中对接：不用灯光，彼此心里亮；不用言语，无声胜有声！我最惊叹第三节的“放飞”，母亲明明时刻牵挂近在身边的“我”，但为了“我”的前程却说“我希望你飞得越远越好”，而宁愿独自承受无边的牵挂之苦，多么感人肺腑啊！什么是母爱，还需要解释吗？还值得一提的是，“我”的感情变化也写得相当自然、感人，能很好地衬托出母爱的深沉。
题为“最温柔的称呼”，不大妥帖，不如改用“温柔的情愫”（见第二节最后一段），以表现“牵挂”之内涵。在选材上，一二两节都选“晚归”显得单一，如能另择素材更好。
最温柔的初中老师作文【六】
以这2个关键词生发出中心论点。
明确：中心论点是作者对议论的问题所持的见解和主张， 是议论文的灵魂，必须是一个明确的判断。
最温柔的初中老师作文【七】
明确：从两个中心论点中选择一个，回忆所写过的课文，选择恰当的论据证明自己的观点。
要求：所找事实必须是初中语文教材中学过的，听过寻找分辨，归纳出论据使用的原则：论据应当是真实的、典型而有代表性。
