以青春正是读书时为题的语文作文【一】
脑海里一直有这样一个画面，我像一个蜗牛背着重壳行走在偌大的天地之间，左手边有那三点花香，右手边有那棵樱桃树上绽出的片片白花，在余寒犹厉的初春带来流淌逝去岁月中的温馨。
我的青春时代，曾这样度过：偷懒，作弊，不写作业，不记笔记，每次上课前精心做好小抄，偷偷放在文具盒底下，还以为自己聪明绝顶。老师也并不说我，只是轻咳一下，美其名曰“批评某人”，我暗吃一惊又自我安慰着，总觉得自己的技艺的高超还不至于到抓现行的时候。可是后来，我错了。
人生中第一次被谈话，就是在这种情况下诞生的。现在我几乎记不得她当时说了什么，只记得自己的练习册上的差刺进了自己的眼眶里微微发疼，但令人头疼的往往不是表面现象，她毫不留情的揭示了我种种恶习，并郑重其事的告诉我，“你改悔罢”。
我不敢看她托尔斯泰式的目光，害怕了那一把锃亮的匕首直戳我的痛处。然而之后我却倍加努力起来了，成绩也挤进了前列。她把一株吊兰送给我，希望我在懈怠的时候能以吊兰的茁壮生长给我以鼓舞。也许直到现在，那一幕训话的场景依然历历在目。
后来，只可惜吊兰还在，而老师却去别的地方教了。
也有一个人，在我的脑海深处暗暗牵动我的神经，对她的想念就像是鸟儿的翅膀掠过天空，不留痕迹。她喜欢各种四叶草，在暖和的时候在楼下寻觅他们的踪迹。那些四叶草生长在杂草之间，我记得里面掺杂着一种极细极长的草，小时候还曾把它变成各种玩意儿呢！但里面也不乏一些平庸的草，矮矮的比路高过一两寸。那边，修草机在轰轰作响的工作。
我们多像这些矮平的小草啊，在世界中忙碌着欣赏自己的美好，任凭身边的奇才冷落嘲讽，却只顾自己的精彩生活。倒是我们，没有了四叶草的殊荣反而更加精神抖擞呢！
把一棵四叶草夹在书里，时间流逝，那书现在也不知道流落到了那个旮旯角落。书不见了，人也不见了。只是后来偶尔遇见的时候寒暄几句，再没有往日亲密
也曾路过一个小区，最令我印象深刻的是那一墙茂盛的爬山虎，在炽热的阳光下青翠欲滴。房屋内，有一个临近中考的学子正在积极备战。她算是我的学姐，但更是我的朋友。每次遇见，她总是要给我讲一遍初四的`辛勤与劳累，竞争的激烈让人无法喘息。我看着她很心疼，因为我知道自己也将有这样的一天，熬夜、做题、跑步成为我生活的主题。后来，学习更紧了，就也不曾见过她了。只是那墙爬山虎还在，时刻告诉我她的奋斗正在使她慢慢的进步，就像这墙爬山虎，渐渐有了燎原之势。
后来，生活中陆陆续续来来往往了很多人，像是在补习班的同桌，小学的挚友，新的老师，新的伙伴。我的世界有人进来，就有人出去。那些人，在我沉思静想时，在我沮丧难过时，在我高兴得忘乎所以时被我深深的记起。可能在将来的某年某月，我再看文章，会忆起我原来还曾来往过这些曾经影响了我这个青春时代的友人，在我人生登台演出，给我带来无穷的希望和巨大的动力。
某年某月，当我随意翻开一本书时，会不会看见一棵枯黄的四叶草被压扁在淡淡的书香中？
某年某月，当我学业紧张时，会不会正好有一株吊兰映入我的眼帘，给我生机盎然？
某年某月，当我走过小区，会不会正好有一片茂密的爬山虎在微风中轻轻吹着口哨，沙沙的作出曾经稔熟的小曲？
四月，当花繁茂的开在大街小巷的时候，当草在绿化带中茁壮生长的时候，我不能不想起你们，那些你们陪我度过的一起的岁月，像一颗明珠在我的人生历程中发出灼灼光彩。
可是，现在花都开好了，而你们在哪里？
乍暖还寒，门口的树木表演着天外飞花
以青春正是读书时为题的语文作文【二】
花朵飘飞着退出舞台，一片绿占据了人们的视野。
绿叶不知不觉就挤满了枝头，在和满夏意的'风中舞蹈，互相抚摸着对方，我浸在荫里遐想。
草儿可真是疯狂了！路边、石缝、墙角，只要有泥土的地方都有它们调皮的身影。它们挤着、闹着、笑着，把夏给染绿了。
呵！夏！身上着满了迷彩；淡绿、草绿、深绿、墨绿。
池塘里冒出了小小的睡莲叶，把整个池塘挤得满满当当，像一只慌乱的小羊闯进了池塘，满池塘乱跑，映出了这一池的蹄印。
雨变得频繁了，说来就来。一片黑压压的乌云气势汹汹地逼过来，太阳被迫从台前躲到幕后，雨就噼里啪啦下来了，吓得可叫个畅快淋漓。不时，一阵阵闷雷滚过大地。乌云便更得意了，风也刮得起劲，刮得柳树姑娘的头发都飞了起来。
过了一会儿，乌云折腾够了，便得意洋洋地归去了。这时，太阳东张西望，拉开了幕布，天便又晴得厉害。
以青春正是读书时为题的语文作文【三】
假如我是语文老师，我会叫上好几个同学把课文读一遍，再让同学用手中的资料来讲这篇课文主要写的什么，再用预习时查字典、所查的字来教大家，还要去操场上活动让他们从快乐中学习到智慧。
课间要用跑步，跳绳等运动要多做，不能在楼上楼下打打闹闹的，还不能打架，要团团结结的，要早睡早起，把握学习的时机，把握不低于九十分，做“三好学生”做好眼保健操，广播体操，要上好体育课，让自己的身体健健康康的，不吃垃圾食品，即伤害了身体，又多了“白色污染”还要干好值日时，不让一片垃圾出现在卫生区内！还要好好做操加强锻炼身体，还要管好纪律，这样，三种流动红旗都可以得到！这样就是“三项全能冠军”了！
写作文要把头抬高，不让眼睛近视，防止眼睛得了疾病，我这个语文老师当的怎么样呢？
以青春正是读书时为题的语文作文【四】
每当我看到敬爱的老师伏案备课或批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课，在我的脑海里，总是漫无边际地想：假如我是语文老师，那该是怎样一番情景呢？
这正是如愿以偿了。老师给了我机会，让我走上了向往已久的讲台。无数双晶莹闪亮的眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驱散了我内心的紧张。在老师的鼓励下，我很顺利的把我的课顺利的讲完了。从这次的讲课中，我到了老师的不易，我一定好好学习，天天向上。
一个又一个的计划，在我的脑海中闪现……我有发挥不完的热情，有使用不尽的干劲。每一个青年人，都是一团熊熊燃烧的火焰，我要用我心中的火，去点燃别人心中的理想之火。
以青春正是读书时为题的语文作文【五】
假如我是一位语文老师，我会耐心地一遍一遍地教同学们认字、写字、读字，我还要教同学们怎样写。
假如我是一位语文老师，我不会让同学们天天沉浸在题“山”卷海中，我会让同学们自己准备，同学们就可以当一回小老师，也能记住内容，更能学会课文。
假如我是一位语文老师，我要同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话教育他们：“爱书吧，它是你智慧的源泉。”我要让他们尽早结识鲁迅、冰心、李白、安徒生——。在书中，让他们去跟小鸟弟弟谈心和大树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。
假如我是一位语文老师，我绝不把同学们当“听书”的。我要让每个同学都跨上理想的骏马，在知识的.跑道上奔驰，带“？”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难。我要让同学们找“不回说话的老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。
以青春正是读书时为题的语文作文【六】
如果我是一名优秀的语文老师，我要干很多事，所以非常忙。
我每天早上回把作业收上来，认真pi改，还要上一到三节课。有时会考试，我还要jian du 同学们别看别人的答案。pi 卷子时，有时我会笑得前仰后合，有时我会气得火冒三丈。
下午，我上一两节课，第三节课一般会bu zhi 少点的家ting作业，这节就来写一写家ting作业，好让那些写得慢的，晚上能早点写完作业，早点休息，明天早上可精神百倍地走来上学，写作业快的，在第三节课作业就写完了，回家光玩了，好学的，温习一下功课，或复习一下今天所学习的东西，明天可能会用到，晚上，我还得背课，准备明天的课程。
我如果是一名语文老师那该多好啊！
以青春正是读书时为题的语文作文【七】
无论《匆匆那年》还是《青春派》都宣扬着一种后来者居上的情调。这种奋进固然很好，但这种情况却很少或者说是很难发生。
当然如《小时代》般的'金迷纸醉亦不是我们所追求的。与其“小时代”不如“大时代”一些，这样我们再糟糕，也到不了太严重的程度。
先说，我们的第一个观点吧！有人认为青春是人生的黄金时期，我是赞同的，但我更认为在小时良好的心性更能完善人生。在青春阶段会靠着良好的惯性而走。从而大大削减了青春的极端性。
但若以此为借口，动不动一句“你在我小时不好好教育我”来顶撞大人，亦是错了。如果你能意识到这一点，那么你就得好好改进一下自己了，而不是推卸责任。这就是青春所应该执着的。
往往很多人没能意识到自己的问题所在，而是一味的走下去，越走越离谱。
对于第一点，我们无能为力。因为童年就是浑噩与懵懂，很少有人能够清醒。第二点，却很少有人去实践它。诸如此类，有好多电视剧为之涕泪。
青春在于奋斗。对于这点，我总是很怀疑。奋斗是什么？这是句有头无尾的话。当然是学习，我却不认可。《三傻大闹宝莱坞》中，兰彻成功了。当然，那位凭着苦学的同学也成功了。但兰彻却养成了积极向上的心态，而且通过锻炼却拥有了强健的体魄。所以我认为青春在于养成。具备这些条件，学习只不过是顺水推舟那样简单的事了。
这样的争论仍可以写下去，但对于个人来说，青春，的确是像开在花园里的花那样五彩缤纷。但无疑，他们终究是在花园里。
