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打好基础掌握技巧作文(初学作文的正确方法)

打好基础掌握技巧作文(初学作文的正确方法)

更新时间:2024-05-13 02:16:52
打好基础掌握技巧作文(初学作文的正确方法)

打好基础掌握技巧作文【一】

说明文的结构由事物的性质确定,一般来说,确定它的结构可从以下两个方面考虑:

1、按说明对象的自身条理性来安排结构

任何事物都有自身的条理规律,把握了这种规律并据此安排结构,能使说明的内容井然有序,条理清楚。一般来说,运动、变化、发展的事物,它的条理性表现在时序上,不同时间有不同的形态,说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》,就是按时间顺序安排结构的,先写文字产生和出现书籍的雏形,再写正式的书籍,最后写现代的书籍,从而说明了书籍演变发展的过程。

处于静止状态的事物,如建筑群、名胜古迹、物品等,常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物,宜按空间顺序,先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群,这个建筑群处在一定的空间方位上,排列有序,内部建筑有主有次。文章按照空间位置,先写外部城门,后写城内建筑,写内时先写主,后写次。整篇文章层次井然有序。

2、按人们对说明对象的认识规律安排结构

对读者陌生以及读者难以理解的说明对象,说明时常常由具体到抽象,由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中,宜先写状态,后写功用或成因,最后揭示性质特征。如《海不》是一篇事理性说明文,具体说明部分先说一种现象:传说约两千年前,罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在海里,但奴隶却安然无恙。然后解释原因,这是因为海海水的咸度很高。接着进一步解说海的成因,说明时先叙事,后说它是自然界变化的结果。这样说明,读者易于理解。

对读者并不陌生的事物或事理,说明时可先说一般,再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征,后写状态,人们可先获得事物或事理的总体认识,然后具体理解。如《苏州园林》,一般读者都知园林这一事物,但苏州园林与其他园林有所不同,因此,写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征,然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

说明文的结尾一般是自然结束,说明清楚了,文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征,有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道:“站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征:宏伟、和谐、统一。有的说明文,结尾作一些补充性的说明,或开拓读者的视野,或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的:“在某些情况下,看云识天气往往要受到限制,因而,还是要依靠天气预报。”这一补充,比较全面地说明了“看云识天气”的作用,增强了说明的科学性。

打好基础掌握技巧作文【二】

清晨,我正在睡觉,爸爸妈妈都上班去了,我又要上兴趣班,要早早起床,可是我睡得特别香,而且做着很美很美的梦,醒不来怎么办?没关系,孙悟空变成了一个别致的`小闹钟,不停地叫着:“起床起床,快快起床……”直到把我从美梦中“生拉硬拽”拉了出来,才停止了喊声。醒来后,我赶忙准备着,吃了早饭,就徒步去多来咪艺术培训中心上兴趣班,留着孙悟空一个人在家。

从小到大,我很少有玩的机会,因为我朋友不多,一般不跟别人玩,而且在我丰富多彩的记忆之门里,很少见到玩具,所以我一回到家就找孙悟空,想让它陪我玩。谁知,孙悟空却正聚精会神地看着书,沉浸在书的世界里,在书海里泛舟,如饥似渴地啃着书本,丝毫没有注意我的到来。我去找它,它看见了我就马上拉我坐了下来,让我也看书。我陪它看了一会儿,实在是如坐针毡,心里在想:我克隆的一个活泼调皮的孙悟空就这么变成了好学的孙悟空,我不甘心。

于是我主动去找孙悟空,说明来意,虽然它难以割舍书的诱惑,但毕竟是我克隆的,只得听我的话。我们玩了个痛快,之后它又继续到书海泛舟去了。

假如我掌握了克隆那该多好,可这一切都是想象,目前是不可能成真的,但也许在很多年以后可能成真。

打好基础掌握技巧作文【三】

阅读议论文,在抓住论点之后,还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠,有代表性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外,正确反映自然规律和人类生活的名人、谚语、格言等,也属于道理论据。