讲述和谐的小学生作文【一】
这是学校第三次月假，我和以往放月假时的心情一样——快乐无比。刚回到家中，好朋友就打来电话，约我去宜昌市玩。我爽快的答应了。背上斜挎包，就和她搭计程车到市中心。一路上的饰品店可真多，我和好朋友经不住诱惑，也买了好多。走着走着，突然看见不远处的天桥上，一位瘦骨嶙峋的老爷爷座在叉口，双手合抱，看起来十分的寒冷，头上的白发因为时间的流逝与折磨，而只剩下零零星星的几根耀眼的银发。我有些慌张，不知是该走前方那笔直的大道，还时走旁边那座人行天桥。是的，我向来是这样，面对那些我眼中的可怜人，不知该怎样选择去留。看了看天桥上那位风烛残年的老爷爷，我决定了，拉着朋友上了天桥，拿出自己与朋友仅剩的四元零钱给了他—我眼中的可怜人。老爷爷接过四元钱，说了几句祝福的话，便把钱放进了口袋。这时我猛地一抬头，发现来爷爷身后还有一个帆布袋，里面装了一些东西，看上去有点像零散的钱。等等，钱？！天那，老爷爷不会是个骗子吧！记得曾经有一幅漫画，上面画着一个乞丐在街上乞讨，十分可怜。可当人一走，他就“脱”下伪装，拿上骗去的百元大钞，去餐厅吃饭。老爷爷不会也是一个骗子吧？不行，我得等着，免得我那好心的四元钱，不就让骗子得逞了吗？老爷爷等了一会儿，好像冷的不行了，便收拾起东西走了。我跟同学呢，也就紧跟其后了。突然，我看到老爷爷弯下了那略显僵硬的身子，拾起一个红色的东西，放到帆布包里。是钱吗？我有点百思不得其解。又走了一会儿，老爷爷来到了垃圾桶旁，举起手中的帆布袋，往里面倒东西。在那一瞬间，我呆住了，没想到从帆布袋里出来的不是别的，而是路边随处可见的垃圾。老爷爷他，他竟然在身为城市的“污点”时，又随手拾起了城市中真正的污点，他成为了城市中一个伟大的免费“清洁器”。骗子，一个多么令人伤心的词眼。当我在怀疑老爷爷的人品时，我竟然忽略了人生最重要的品质，可那究竟是什么呢？
讲述和谐的小学生作文【二】
终于盼到了天黑，月亮姐姐化了装后爬上了树梢。哇！今天的月亮真是太美了，犹如一个大银盘挂在了树上，顿时大地一片亮堂堂。我们一家团聚在一起，吃着香甜的月饼，观赏着圆圆的明月，心中有着说不出的喜悦和激动！
这时，我呆呆地望着月亮，不由得陷入了沉思：我们一家人能共享这美好的明月，而那些守卫边防的战士们，坚守工作岗位的叔叔阿姨们，却只能面对明月送去他们对家人的祝福。
他们这种默默奉献的精神，不正像今晚静静的明月吗？想到这儿，我的内心的那丝离苦也淡然了，一种崇拜与感动跃上了心头：\"但愿人长久，千里共长娟！\"
\"泽宇，月亮升在高空了，咱们去放炮吧。\"爸爸的喊声打破了我的思绪。\"好呀！\"我也正想通过放炮来表达对他们的崇拜与敬意。说着，我拉着爸爸的手兴高采烈地跑到了院子中央。随着\"通、通\"的声音不断响起，天空中绽开了一朵朵五彩缤纷的花儿，我想这花儿是送给忘我工作的叔叔阿姨一个最好的礼物吧！但愿这花儿绽得更加灿烂、美丽！
今晚过得可真不一般，我永远忘不了这个中秋之夜！
讲述和谐的小学生作文【三】
人，一撇一捺。简简单单的两笔，却是很多人穷尽一生都难以做到真正的人。
真正意义上的人是怎样的人，我们又该如何去做，一百个人有一百种不同的回答。但在每一个回答的背后都有一个无法掩藏的基点————做人首先要做一个文明的人。
做一个文明的人，就简单的方面而言就是要做一个讲礼貌、明事理的人。中国自古素有“礼仪之邦”的称谓。古人有云：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。”我华夏文明，自二河孕育而生以来，就十分注重礼，如“国家君臣之礼、家庭长辈之礼、朋友交往之礼”。日常往来，一言一行，无不是礼的外现。崇尚礼仪之风更是从未断绝，延至今日。礼貌待人是我华夏的传统美德，如今，我们不止要继承和发扬这种优良的传统。还更应该努力的使它成为自己个人内涵的一部分，以此作为人生的基点，提升个人内涵，争取做一个大写的“人”。
礼仪是一个人内涵的外在表现，从个人的言行中就可以看出你的本质。文明懂礼或许不会给你带来你期待的事物，但你成功的因素里文明肯定是至关重要的`一笔。
在我国南北朝时期的齐国，有一个叫陆晓慧的官员，他才华横溢、博闻强识却不以为傲，为人更是恭谨亲切。无论拜访他的人是官员、富豪、亦或是贫民，每次客人离开他都起身目送。他一生都将礼的作为为人准则，因此得到很多人的扶持与尊重，一身政绩也是远超他人。
礼，看似繁杂毫无必要，但没有礼却是一个人的灵魂上的缺陷。
中国某医疗机械的范厂长，他对即将引进的“大输液管”生产线行情非常熟悉。不仅设备的技术指数高，而且价格低，美国的约瑟先生打算与他们合作。在正式签定合同的前一天，他们一起到车间观看车间的井然有序让约瑟感到满意，但范厂长的一个细微举措————在墙角吐了一口痰。使得约瑟眉头一皱，第二天便写信委婉的拒绝了这次合作。
礼寓于言行之间，机遇只会碰巧的落在有礼的人身上，绝不会与无礼的人偶遇。礼仪，对我们做人、处事都起着看不见的作用。礼是一股汩汩清流，缓缓的流过我们的四肢百骸。礼是一缕柔柔的风，轻轻的拂去我们身上的污垢。礼是一场牛毛细雨，悄无声息的滋养着我们。礼的氛围影响着每一个身处其中的人。
校园，是我们的第二个家庭，这里聚集了来自不同地方、不同民族的志同道合的人。我们就这样混杂在一起，各自排斥着又相互倾吐心声。或许，你还不知为何就忽然离开了原有的温暖的家，内心迷惘又惶恐。湖边的微风会轻轻对你说：“亲爱的孩子，请别惶恐，这儿有你未来的明灯。”或许，初来乍到的我们会感到慌张，会用粗言暴行来掩饰内心的懦弱不安，不经意间使得校园变得“沸腾”。但校园里的一切都会安抚我们燥乱的心————微风轻拂的枝柳、开嗓高歌的鸦雀、层层叠染的枫树……
校园，是我们组成的一个小的社会。我们身为这个“社会”的一员，有义务使得这个“社会”朝着好的方向发展。一个“社会”发展的前提是和谐，而和谐的基石是礼。礼，使得校园井然有序如社会，使得校园温暖如家。学礼、守礼、行礼，是我们共同的义务，努力把校园打造成一个文明、和谐、温暖的校园是我们的义务，也是我们践行礼的在这个小社会中的目标。
建设文明的校园，形成文明的风尚，关乎我们个人及这个“家庭”的成长。文明校园非一朝一夕可以成，让我从现在做起，从自我做起，奉献自己的力量，将文明践行到底，为文明校园的建成，无悔的踏上这场文明的长征。
讲述和谐的小学生作文【四】
\"床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡\"。著名诗人李白这首诗讲述了许多身在他乡的人们的思乡之情。中国传统节日中秋节代表着思念之情，代表着团圆。
记得20xx年的中秋节是最难忘的一次，天渐渐黑了，我们一家人早早来到院子里，把桌椅摆好，把月饼、水果、糖果等美食放在桌子上，一家人说说笑笑，院子里充满了欢乐、充满了幸福......我和爸爸、妈妈、奶奶一起在阳台赏月，忽然天空刮起了大风，渐渐的下起了倾盆大雨，我们跑回屋里，我站在门口望着天空，此时月亮已经消失在雨雾之中，我看着大雨，顿时有些失望，过了一会儿雨渐渐的小啦，我心中窃喜，盼着月亮的再次出现。
终于雨停啦。真是雨过天晴，月亮又出来了，重新露出笑脸的月亮倾泻了一片清辉，月亮金灿灿的，慢慢的＝地变成了白色。月光静静地洒在地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，地面上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在马路上，马路就好像是用银子铺成似得。它还将月光倒映在水面上，晚风一吹，水面上就波光粼粼。在月光下我们吃着月饼、说说笑笑、谈论工作、学习，留下了美好的回忆。
时间过得真快，转眼到了深夜，我依依不舍的回屋，进入了梦乡，在梦里月亮姑娘嗨穿着睡衣说她睡不着，想跟我聊天呢！
这个由晴转雨、由雨转晴，由高兴到失望、由失望到高兴的中秋之夜，给予我美好的回忆，这难忘的中秋之夜！
讲述和谐的小学生作文【五】
亲爱的同学们：
最近，大家是不是经常会听到“构建社会主义和谐社会”这句话呢?那你知道什么是“和谐社会”吗?老师告诉我，和谐社会就是指体现民主法制、公平正义、诚信友爱，充满创造活力，人与人、人与自然和谐相处的稳定有序的社会。哦!生活在这样的社会中，会是多么地幸福!
请大家认真观察“和谐”二字，你会发现这两个简单的汉字中，蕴涵着多么深刻的含义。“禾、口、言、皆”，组成了“和谐”，它是不是在巧妙地告诉我们关于和谐的意义，“人人有饭吃，人人能畅所欲言。”人类在遥远的过去就开始追求“和谐”，追求人与人之间融洽相处的完美境界。
我们追求和谐，可现实中的不和谐却还是有许多。粗壮的`树桩光秃秃地站在那里，这是和谐吗?混浊的污水不断地涌向大海，这是和谐吗?车流与人流无序地在大街上争道，这是和谐吗?年迈的老人颤巍巍地站在拥挤的公车上，这是和谐吗?
人是万物的灵长，是社会的主人。毫无疑问，人是和谐的根本。仔细想来，所有的不和谐，差不多都是人为造成的，都是人与自然、人与人之间不能平等相处，不能相互关心所导致的。如果我们每个人都尽其所能地去关心他人，如果我们每个人都能遵守法律法规，不去做扰乱社会秩序、破坏自然环境的事，我们必将生活在绿色的世界里，和谐的社会里。
人为和谐之本。作为一名中学生，让我们也来反省一下自己吧。为创建和谐社会出一份力，我们首先要在社会、学校和家庭里扮演好自己的角色，与人为善，以和谐的心态与大家共处。我们要时常提醒自己，与同学是否友爱互助?对家长是否理解支持?对老师的教学是否密切配合?深思一番后，你可能发现和谐似乎没有想象中的那样高不可及。只要抱着真诚、宽容的心态，和谐是如此简单。
和谐社会，有你有我，你我努力，共建和谐。
讲述和谐的小学生作文【六】
亲爱的同学们：
和谐社会，人人共享;构建和谐，人人有责。构建社会主义和谐社会，核心在于不断增进人与人之间的和谐。在现实生活中，人与人相逢共处是一种缘分，如果大家都能珍惜这种缘分，相互关心，相互支持，求同存异，就能形成团结和谐的良好局面;反之，如果人们想问题、办事情总是从一己之利出发，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就不利于维护团结，就会影响工作的正常开展。促进人与人之间的和谐，需要我们每一个人都多一份宽容。
宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。惟宽可以容人，惟厚可以载物。其实在我们日常生活中，不免会有与人打交道的时候，所以对我们采说懂得怎样与人相处是很重要的。要想与别人很好相处，并赢得友谊，就必须做到以下所述：
首先，要诚实守信地对待别人，说谎一定会使人远离你，诚实是最好的策略。其次，就是要有足够的虚心。假如我们在公共场合自傲，我们很难赢得别人的尊重，更不用提友谊了。最后，我们不能自私，我们必须友善待人，我们必须关心别人。
当我们遵守上述所说的去与人相处，你就会发现：与人相处其实并不难。
社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。最重要的应是人与人之间的和谐相处。这是因为，个人自身的和谐只有在集体和社会中才能实现，人和社会与自然之间的和谐是人与人之间和谐的特殊表现;国家与外部世界之间的和谐首先有赖于社会整体的和谐，而社会整体的和谐又离不开人与人之间的和谐。
来自五湖四海的朋友们在此相聚相识相互学习，虽然我们有不同的职业不同的爱好不同的文化背景。但有一点是共同的：我们热爱生活，并真诚相待。在这里，留下你的歌声，留下你的心声。在这里，我们携手共进。————为了把和谐诗文办成韵律和谐的文学性的后花园。就我个人而言：很希望朋友们拿起笔来多多来刷，而且为了朋友们的进步，也将得肯定和批评。
让我们携手共建美好生活。
讲述和谐的小学生作文【七】
一天，小鸡黄黄想出去玩，它问妈妈：“能不能去游乐园玩？”鸡妈妈想了想说：“好的，路上小心点。”黄黄高高兴兴地上路了。
走着走着，突然，一条河挡住了它的路。小鸡四周看了看，没有一只小船，心想：要是我是一只小鸭就好了，可以游过河去。看着河对岸许多小动物都去游乐园玩了，她急得哭了起来。
这时，小鸭子毛毛走了过来。它看见黄黄哭得这么伤心，就问道：“黄黄，怎么了？”黄黄指着对面的游乐园说：“我想去河对岸的游乐园玩，可这条小河挡住了我的去路，怎么办呢？”黄黄说完就哭了起来。毛毛想了想，笑着说：“我有个好办法，不用担心，我带你过河。”黄黄半信半疑，想：它看着都比我小呢，难道能背我过河？”只见毛毛找了一块木板，放在河面上，对黄黄说：“你瞧，这木板是浮在水面上的，你站在上面就能过河了。”黄黄露出了笑脸，它高兴地站在了木板上，毛毛在旁边推着。到了河对岸，它们俩手拉着手快快乐乐地唱着歌儿进了游乐园。
回家后，黄黄把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你要向毛毛学习，做一个爱动脑筋的孩子，多多帮助别人。”
讲述和谐的小学生作文【八】
今年的中秋夜里，我和全家人一起去了南湖玩。
晚上的南湖，灯火通明。五颜六色的灯光把南湖找的像大白天似的。我仰起头，望着天空，一轮圆圆的﹑金黄的明月出现在眼前，突然想起今天是具有中国民族特色的中秋节。\"难怪今天的月亮这么的圆，原来今天是中秋节呀！\"我心里想。
我们又走了一段路，我又抬起头来看看天上的那轮明月：\"咦，月亮怎么怪怪的，不圆了，也添了一点点﹑淡淡的土黄色？里面会不会是嫦娥去追玉兔，把月亮撞了个大窟窿，那土黄色会不会是打的补丁呢？\"我带着满肚子的疑问去问妈妈，妈妈回答说：\"俗话说，“十五的月亮十六圆”，其实，月亮在中秋节的时候并不是特别的圆，真正圆的月亮在十六日呢。土黄色是因为月球上有许多嶙峋的高山发出的土黄色。\"
我又看了看月亮，怎么回事啊，月亮上哪去了呢？原来是被云挡住了，好像在和我们捉迷藏。转眼间，月亮又出来了，倒映在水里十分美丽，月亮被水纹弄的“扭来扭去”，象是在跳舞。
美丽的中秋月啊，你将会永远刻在我们的心中。
