流淌在心底的声音作文【一】
美丽的形式有许许多多，有景物之美，人物之美，自然之美，人工之美……
在我的心中有一幅美丽的画，它没有出自大师之手的高贵;也没有那年画的喜庆与热闹。它不是出自人工之手，而是一种自然美，一种普通的不能再普通的美丽。
那是在一个春季。爸爸心来潮硬要拉我去看日出，无奈之下，只好答应了。于是乎，在天空还有点点星光的时候，我被爸爸叫了起来。望望四周一片黑洞洞，真想去见周公。但看着爸爸的一脸高兴，不想扫他的兴，只好跟着去了。
走在静静的街上，看着四周模糊的景象，好后悔和爸爸一起出来。
边走边想，不知不觉来到了大沽河的桥上。天上的星星已渐渐退去，天空不像刚才那么黑了。站在桥上能听到河水缓缓地流淌，心顿时觉得静了许多。
望着东方天与水的交界，真的好希望太阳公公快点露出笑脸。时间一分一秒的过去了，四周渐渐地明亮了起来。河水似乎发生了变化，正一点一点的变红。突然，就在天与水想接的地方出现了一丝光亮。我好开心但又好紧张，生怕那一丝光亮会突然消失不见。我呆呆的看着那儿，看着那儿，看着那一丝光亮慢慢地变大。
周围不但又亮了许多，还披上了一层淡淡的红色。看，太阳正一点一点地往上爬，不紧不慢的，好悠闲。
我目不转睛地看着那里，生怕漏掉哪一点。啊，它终于出来了。在天水相接的地方，有一个又大又红的太阳，水面上泛着淡淡的红光，还有种朦胧的感觉，加上周围景物的衬托，更能显示出它特有的魅力。
望着那渐渐长虹高挂的太阳，有太多的感触涌入心中。一天中太阳的长虹起与落下，就像是人的一生，虽很短暂，但意义非凡。
从那刻起，我深深的懂得了生命的可贵。那日出的景象印在我的心里久久不能褪去。成为我人生中一抹永恒的美丽。
流淌在心底的声音作文【二】
记忆总是不止一次地将我拉回那个时候，那个时候，我上小学五年级，老妹才刚上幼儿园，每天下课后我的教室门前总是会有一个肥嘟嘟的小身影，那是老妹在等我下课放学一起回家。有一天，应该是早上第一节课下课后，他去上完厕所后提着裤子急匆匆地跑到我教室来找我，用两眼快要掉眼泪的眼神看着我告诉我：我裤子的松紧带掉了。而这个画面直至现在仍然会很清晰并不定时地在我脑海里呈现，因为那个时候，真的很美好。
其实我对于自己的.童年脑子里是没有多大的概念，每次跟臭猪在一起或者去他家的时候，他总是会滔滔不绝地向我介绍他的童年是如何的多姿多彩，这让我总是心生遗憾。其实那个时代的童年，在农村，应该每个人都会有属于自己难忘的童年，而我，却是一片空白，唯一知道的一些也是后面在聊天时，在妈妈断断续续告诉我后才得知的。
如今，大家都已长大成人，我们有着自己的想理与追求，有着自己的选择与许多面对，就连小我六岁的妹妹现在也即将面临着属于自己的选择与挑战。岁月已经在我们不经意之间悄然划过许多，有些我们甚至还来不及去把握就已错过了。这个时候，我们总是会在叹息些什么，总是试图想去挽回些什么，也总是会去计划些什么。殊不知，那些失去的流逝走的，我们已经永远也无法再去得到，我们只能对那曾经停留在记忆中的画面不止一次地回想、感叹、向往。
是谁说过，人是不可以活在过去活在记忆中的，可事实却往往相反，有谁不会活在过去活在记忆之中的，那曾经美好的、失落的，现在回想难道不会更有另外一层涵义?但如果用现在的想法、看法来对待过去，似乎有点太伤感了，曾经的单纯已经找不回去了，永远也找不回去了，所以我注定是个活在过去的人，无法忘怀。
流淌在心底的声音作文【三】
一提到绘画，我的心里就涌起一股自豪。
在三年级的时候，学校要求同学自己出黑板报，选谁呢？徐老师让我们民主选举。我周围的同学都知道的画画的很好，于是极力推荐我，“不行，我不行的。”我嘴上虽然这么说，但是心里还是开心极了，也期盼徐老师能选中我。我的心紧张的怦怦直跳，感觉脸在发烫。在众多的候选人中，我和周伊凡的票数最多，徐老师让我们画一副自己最拿手的画给她。我从来没有这么认真过画画，线条画了擦，擦了画，颜色是挑了又换。
下课了，徐老师走过走廊，我跑上去信心满满地递上我画的图画。一个中午，我都没有心思在走廊里玩，总想着画画的事，猜测徐老师会选谁呢？
终于，徐老师严肃地走进教室，我既紧张又兴奋,心里像是十五只吊桶打水——七上八下，眼睛地盯着徐老师看。
“苏逸岚和周亦凡画的画都非常好看”我一阵兴奋，太好了，看来徐老师也喜欢我画的图画。“但是我只能选一个同学，苏逸岚你做周伊凡的助手吧，怎么样？”
我有些小小的失望，但还是默默的同意了，其实都是帮班级做事嘛，没什么的。
每次出黑板报，我和周伊凡一起画图，有困难一起解决，感觉挺好。每期的黑板报可都有我的功劳呢，一想到能为班级争得荣誉，我心里一直很自豪。
