2024年春节联欢晚会作文过大年【一】
虽然长辈们说这次的晚会不是那么的精彩、搞笑，但我感觉还是不错的。好像长辈们喜欢的是：小品、相声之类的吧。但我们喜欢的还是韩庚、萧敬腾……这样的明星哦。唱的歌很不错的哦。所以说我很喜欢这次春节联欢晚会滴。
韩庚，我的偶像。那么帅气的脸庞，那么爽朗的声音，那么矫健的身材。虽然不是很有名气，但是我们都很喜欢他。他那种对音乐的精神是值得我们学习的。他唱的歌曲，虽然说不是那么的好听，但是我们能够理解，能让我们好好的欣赏，让我们听后有很大的感悟。所以说，我们应该好好向韩庚哥哥学习滴。
萧敬腾，那个一直对音乐不放弃的大哥哥。虽说我一直没有那么关注萧敬腾，但是我这几天对他的关注，让我潸然泪下，他对音乐的执着，是谁也比不上的，所以说。我们支持他是没有错的。这次在晚会上，他唱破音了，但是说明了在舞台上每个人都会紧张的。
新年就这样，复杂的过去了。
2024年春节联欢晚会作文过大年【二】
期盼已久的春节联欢晚会终于开始了！我迫不及待地打开电视，津津有味地看了起来。
在绚丽多彩的舞台上，有精彩纷呈的节目：令人捧腹大笑的小品、动听的歌声、优美的舞蹈、神奇的魔术......给我留下最深刻的印象的节目有两个，一个是小品《荆轲刺秦》，里面有一句“下蛋者何人？”使我笑得前俯后仰，眼睛都眯成了一条线。另一个节目则是刘谦的魔术：他居然能让镜子里面伸出一只手，而且还能在镜子里喝咖啡！！我非常惊讶，目不转睛地盯这电视，把下巴拖得长长的，眼珠子都快掉出来了。脑子里又冒出无数个“为什么”。这次春节联欢晚会的每一个节目既精彩又感人，使我一会儿捧腹大笑，一会儿变成“小泪人儿”。
春节联欢晚会上不仅有精彩的节目，还有绚丽唯美的画面、主持人幽默的话语、台下观众的掌声、喝彩声，使今年的春节联欢晚会热闹非凡。
今年的春节联欢晚会的节目非常精彩，非常有趣。虽然没有笑星——赵本山，却依然使我们开怀大笑。我真希望下一年的春节联欢晚会会更精彩。
2024年春节联欢晚会作文过大年【三】
农历的腊月三十，也就是今年的2月15日，是我们期盼已久的除夕之夜。在这一天，会有我们中国人一年一度的`文化大餐——中央电视台春节联欢晚会。
晚上8点春节联欢晚会准时如约呈现在大家的眼前，给我们大家一个“喜气洋洋、快快乐乐”的除夕之夜。
今年的节目有许多都很好看，如歌曲：《告白气球》（及魔术）《的舞台》《我和2035有个约》；小品：《真假老师》《学车》；歌蹈：《万紫千红中国年》《沙场砺兵》（及杂技）……
我比较喜欢的节目是TFBOYS演唱的《我和2035有个约》、小品《提意见》和歌舞《万紫千红中国年》还有相声《我爱诗词》。其中，小品《真假老师》和《提意见》表演发人深省，让我明白了许多道理。
《真假老师》告诉我：孩子最需要的不是你给他多少钱、不是你给他多么好的条件，而是你的陪伴，常常陪伴孩子，就是给孩子的礼物，不要总是拿工作忙当借口，更不要拿自己的孩子跟别人家的孩子作比较，这样会伤了孩子那颗脆弱的心灵。《提意见》这个小品告诉我：我们说话做事不要总说些好听的花言巧语，要说实际的，你自己只要不弄虚作假，就没什么好怕的，不要怕别人不高兴就不说，这反而是在害他。
今年的春晚之所以让我们觉得很新、很好，是因为这次的节目都很贴切我们的现实生活。我认为，这次春晚的漏洞就是：相声太少，很多广大的观众朋友们很热爱相声，但这次春晚却只有一个相声，我觉得，如果再加上几个相声，那就是“画龙点睛”之笔了。
2024年春节联欢晚会作文过大年【四】
随着岁月的推移，不知不觉地，春晚已深深扎根中国百姓，变为新民俗，成为春节这个传统民俗的有机组成部分。是啊，有多少个春晚就有多少个难忘的年华，有多少个春晚就有多少个美好的精神生活记忆，年年花开花落，春晚岁岁不同。春晚不仅让全球华人欣赏了艺术，同时使人们更好地回味和记取自己与国家、与民族、与传统的联系。
2016年央视春晚突出鲜明的主题，利用各种艺术形式进行传统文化的颂扬。看着那些来自各行各业业余演员的出色表现，年年岁岁有春晚，岁岁年年人不同。春晚的影响力越来越大，这里面也有着受到社会前进、时代进步因素影响的一面，人们的社交方式、文化娱乐方式的日益多种多样和日益丰富;春晚仍然是把千家万户，把千千万万个中华儿女凝聚在一起的纽带。可以毫不夸张地说，每一年的春晚，都是一次文化艺术的大发扬，都是一次中华民族情结的加深，都是一次民族亲和力的加强与体现。在除夕的晚上，能够与家人团聚在一起看春晚，仍然是一种幸福，也已经成为了一种固定的习惯。春晚已经成为我国人民辞旧迎新的新年俗，她让亲人之间的温情得以传递，她为我们展现着传统与现代交织的浓浓的年味儿。
闭目深思，作为一名教师，我应该把中国的传统文化，渗透在在教育过程中传统文化对学生人格塑造、加强学生人文素质教育、增强社会主人翁意识、加强传统道德教育都有重要的作用。
中国传统文化从行为模式、思想倾向、心理倾向、心理素质、自我意识等多个方面塑造大学生的人格和行为。然而如此重要的教育手段却在我们的教育中经常被轻微式忽略。正是这种传统文化教育的缺失，使越来越多的学生养成了衣来伸手，饭来张口，过多的依赖家长，缺乏自立能力，欠缺劳动习惯；自私自利，不太合群，集体观念淡薄；花钱大手大脚，不珍惜劳动成果；是非观念淡薄的意识。在任何地方都是把自己放在第一位，没有任何民族意识，集体意识、国家意识。这样将直接导致的结果就是新时代的学生是一批没有自己正确价值取向的人。这样的人于国、于社会又有何益处呢？
今后，我们要经过言传身教，让中国的传统文化植在孩子的心里。
