关于春天的作文简单点【一】
春天，万物复苏，大地生机勃勃，我们春天的小雨点也不例外。
我，就是一个春天小雨点的侦查兵。每天，我都在天上快乐地游荡着。
一天，我落在了一片草地上，小草快乐地吮吸着我，待它们吃饱了，喝足了，便兴奋地对我说：”谢谢你，现在我要开始成长了。“我很开心！
过了一段时间，我又重新回到了天上。
我继续唱着迷人、动听的歌儿，在天空中徘徊。
过了不久，我发现了一片干枯的土地，我飞近了一点，我的天呐！土地裂出了像手指一样粗的缝！我立刻请求”支援“，春雨便淅淅沥沥地下了起来，我的伙伴们多如牛毛，细如花针，不一会儿，土地湿润了，我们都露出了笑脸。
啊！我是春天的小雨点，我滋润着小花、小草、森林、树木。我给人们带来春的气息，我浇灌大地，抚养万物……在最后一场春雨中，我落在了土地上，滋润着大地母亲的心！
关于春天的作文简单点【二】
我是春天的小雨点，也是幸福快乐的小精灵，当我把春的气息，带给世间万物，我也在奉献中，感受到了春的美丽！
我的妈妈是大海，是她给我了生命。我的爸爸是云朵，是他把我养大成人。我的婆婆是风，是她教育我。
我的样子像洋葱，头圆圆的，眼睛大大的，鼻子尖尖的，腿长长的。高兴时：我蹦蹦跳跳，跑跑步，玩一玩。忧伤时：我在空中慢慢的飘下来，散散步，散散心。
飘载着种子对我的召唤，催促着说：“快点下来吧，我特别的需要你”我听到种子的话说：“好的好的，我这就来，你就等着吧！”就这样我飘到了人间。
我是春天的小雨点，我先来到了花园。催促着对种子说：“种子，种子，你快点生根，发芽，开花吧，我在这里等着你。”种子在心里暗想：“小雨，小雨你真好，总是在我需要你的时候来帮助我，谢谢你。”种子一会儿就茁壮成长了，种子说：“小雨点，我们一起在这个花园里玩吧？”小雨点说：“好啊！”我们玩的特别开心，这个花园终于成了一个欣欣向荣的好景象……
我是春天的小雨点。我又来到了农田。我看见干旱的田地，我就化作水来浇灌农田。我来到了田地前，天地对我说：“小雨点呀小雨点，你快来帮助我成长吧，这样我就可以让人们吃上甜美的食物了。”我说：“没问题，我这就下一场大大的雨，让你快快成熟，这样我快乐，人们和农民也快乐。”这时，突然下了一场大雨，让那麦苗，田地，还与那些还没长大的种子，喝了一个够，它们都连声对我说：“小雨点，你真好，谢谢你！”
我是春天的小雨点。我最后来到了绿色的大森林。我看见那些大树上都披上了一层层白茫茫的厚雪。我就飞快的跑到大树旁，问大树爷爷：“您没事吧，我来帮帮你。”大树说：“好啊！”我用我的小手，轻轻地一挥，有下了一场大雨，那大树上雪白的厚雪，一下子披上了绿色的小外衣。我说：“大树爷爷，这下您舒服多了吧。”大树爷爷说：“好多了，谢谢你。”我说：“不用谢！”
我是春天的小雨点，我为小草小花带来了生命。我为田地带来了甜美的食物。我把雪白色的森林变成了绿色的森林！
关于春天的作文简单点【三】
(培养学生自己修改作文的能力以及为别人作文评析的能力。通过交流，提高学生的作文水平。
关于春天的作文简单点【四】
我是春的使者，迈着轻盈的步伐，降落到人间。
我调皮的落到了小草的身旁，与它窃窃私语；我跳到藤曼上荡秋千；我与花儿嬉戏，让它张开了笑脸，让蝴蝶围绕在它的身旁。
清晨，我蹦蹦跳跳的落在一个小女孩的耳旁，悄悄地对她耳语；“春天来了，绚丽多彩的的春天来了！”小女孩听见了立刻换上了鲜艳的春装，路上的行人都褪去厚厚的冬装，换上鲜艳飘逸的春装，街道上的人流变成了流动的画卷。
我来到了田野上，把准备的甘露撒向饥渴难耐的麦苗们，它们“咕噜，咕噜”地喝完，一下子长高了好多呢！
我来到山边，敲打着山涧的溪水，发出叮叮咚咚的声响，青蛙是个优秀的伴奏家，它“呱呱”地放声歌唱，让这些声音奏成了一曲“春之交响乐”，让山涧也瞬间热闹起来！
春天是欢乐的，是美好的，更是有趣的。我是春的精灵，象征着新的希望，我要用自己的双手去创建一个美好而欢乐的世界。
关于春天的作文简单点【五】
1、师：同学们喜欢春雨吗？为什么？（讨论交流）
（春雨滋润了万物，告诉大家春天来了，春雨是报春的使者，给大地带了了生机，春雨是春天的精灵，让我们周围的空气变得清新，）
（通过这个问题的设计，激起学生热爱春雨的思想感情）
2、师：运用多种器官，如：用我们的眼睛去看一看，用我们的耳朵去听一听，用我们的鼻子去闻一闻，用我们的身体去感受一下，春雨是什么样子的，春雨有什么特点呢？（讨论交流，让每个学生畅所欲言，说出自己了解的春雨的特点。）
（通过让学生运用多种感官去观察春雨，让学生对春雨有个全面的认识。）
3、春雨来到我们人世间看到我们这个美丽的世界，她的心情会怎样？（快乐，新奇，喜爱等等）
4、那么大家展开想象，春雨落到大地妈妈的怀抱里，他会和大地妈妈说什么呢？当春雨滋润了万物，花草树木与春雨之间又会发生一段怎样的故事呢？
（学生了解了春雨的特点，然后让学生展开想象，培养学生合理想象的能力。）
5、春雨落到农民伯伯的庄稼地里，禾苗会说什么呢？农民伯伯看到小雨点后，心情怎样？（高兴，喜欢春雨）那么农民伯伯又会说什么呢？落到小朋友的身上，小朋友会怎么样呢？
（继续培养学生的想象力，让学生尽可能的展开想象。）
6、春雨这个小精灵确实给我们这个世界带来了生机与希望，拿起你们手中的笔，以“我是春天的小雨点”为题，写一篇想象作文。
关于春天的作文简单点【六】
俗话说“春雨贵如油”，你知道是什么意思吗？从这句话中你到什么？（讨论交流，指名说）
（让学生对春雨有个初步的认识，激起学生说话的。）
