适合初二学生写的记事作文【一】
他特别讲了《老虎当校长》的寓言故事讽刺了应试教育背景下的教育现状，那就是用统一的标准来评估学生，严重扼了学生自我和个性的成长。怎样改变这一现状？教育怎样由课本知识中心向以儿童发展为中心转变呢？冯恩洪结合建平经验，最后引出结论：应该让鸭子练游泳，兔子练长跑，老鹰学高飞，把个性发挥到极致。其实这些想法和说法，在几千年前，中国古代教育家孔子就说过因材施教，今天是什么让我们只能去想，不能去做呢？我想只有解决根本性的问题以后，因材施教才会被赋予真正意义。
在阅读中，在体会故事的幽默时，我想到我们班的.那些所谓的后进生，他们身上难道没有优点？难道没有适合他们发展的路？答案毫无疑问是否定的。作为老师，有义务去发现每一位孩子的优点，让他们在最适合的发展区域中发展。我们面对的是许多个有差异的学生，为什么还要用无差异的教学方法去教育他们呢？冯校长的一句话说得特别好，当我们站上讲台的那一刻，我们终生都在面对差异。
教育的最高境界不是把学生们管住，教育的最高境界是让学生感动，让学生从自身起见，不好意思不这么做。所以，让每个学生感动的教育就是让学生享受的教育，教育的最高境界是让学生享受适合自己的教育。而适合学生的教育应该是一种和谐发展的教育。
适合初二学生写的记事作文【二】
暑假总是天气晴朗，烈日高照的。我带上姐姐、弟弟一起去盼望已久的欢乐谷游玩。
一进门我就被众多的游乐项目吸引住了。云霄飞车，过山车，太阳神车，大摆锤……难得见到这么多构造奇特、种类繁多的游乐设施，我们大声欢呼着。为了全面了解欢乐谷的游乐项目，我们决定先乘坐如长蛇般的游园小火车。
小火车如同探险家一样，带我们走高桥，穿山洞，越森林……看到蚂蚁一样的设施，弟弟就像蚂蚁一样扭动起身子;看到巨龙般蜿蜒的过山车，我和姐姐就摩拳擦掌，像振翅欲飞的雄鹰在天空翱翔;随着小火车的带领，我们又看到了矿车﹑滑翔机……我们被欢乐谷的众多项目震撼了。
下了小火车，我们直接奔向最心仪的游乐项目——激流勇进。我们穿上雨衣上了船，随着青绿色的水随波逐流。那水清澈见底，微风吹过，我好像能感到水的清甜，又好像能听到哗啦啦的水声。用手摸一摸，凉凉的';往身上撩一撩，更是冰爽。水流把我们急速拽上了一个陡坡，然后又从陡坡上迅速给我们扔下来。听到弟弟“啊”的一声尖叫后，我竟被水灌得叫不出声：“哇!好咸!”
随着水流，我们进入了一个漆黑无比的山洞。过了一会，有一缕阳光射进来。在阳光的照射下，山洞更显得阴暗;在山洞的阴暗中，阳光显得格外刺眼。出了山洞，我们被强大的水流推向足有百米高的陡坡上。我想，这太吓人了，我一定会粉身碎骨的。在掉下去的一瞬间，我们整船的人都尖叫起来。弟弟抱着我，好像我能给他安全感;我也紧紧抱着弟弟，好像他也能给我一丝安全。然后我们急速下降，巨大的冲击力溅起一朵朵白色的浪花，千朵万朵的浪花形成了巨大的水瀑，随着雨水的降落，云散雾去。我们姐弟三个看着对方的狼狈相，哈哈大笑。
接着我们去玩快乐风火轮。随着机器的启动，我们像一件件衣服在洗衣机里被漂洗着，上下翻滚，左右乱撞;我们又如同掉进了魔鬼的洞穴，在里面备受严刑拷打;还如同上了巨大的训练机，在里面做多种方位的魔鬼式训练。我的魂魄都要吓飞了，头发也竖立起来。我不时地呼唤着姐姐弟弟，来验证自己是否还活着。我又用力地咬自己的胳膊，看看是否在做梦。然后，一阵疼痛提醒我：这是在欢乐谷被风火轮甩得疯狂。过了一会儿，我定了定神，眨了眨眼，心神缓过来。感觉不是在痛苦的煎熬，而是在快乐的享受着。我如同一只小鸟在空中展翅飞翔，又仿佛是一只小松鼠在丛林中玩耍，又好似一只袋鼠在快乐地跳跃着。我陶醉在这个游乐项目中。随着“叮”的一声响，快乐风火轮项目结束了，但我的欢乐谷之旅还要继续。
我们往里走，又来到了鬼屋。鬼屋里有一个个面目狰狞的“恶鬼”，身边还不时地“嗖嗖”射出冷气，令人毛骨悚然。弟弟拽着我们赶紧跑开，来到了旋转木马跟前。随着叮咚叮咚的音乐声，我们被带入了充满神秘色彩的童话世界;接着我们又体验了庞大的观光飞碟﹑惊险的海盗船和愉快的碰碰车……
我们在欢乐谷度过了快乐的一天，接下来就是要为九年级的学习做准备了。
适合初二学生写的记事作文【三】
在这一天，学校举办了一个“师生同乐”的活动。这次活动给我留下了许多难忘的回忆。
“加油，加油！”一声声叫喊响彻云霄。这里是“师生同乐”活动的现场。现在举行的是袋鼠跳接力比赛。每班派出十几个同学和一个老师参加，而和我们一起“同乐”的是美术老师。
只见我们班的杜嘉楠同学正在飞快地向前跳。脚套着一个大袋，一步一步地向前跳着，像一只活泼可爱的小松鼠在蹦啊蹦啊，绕过了终点后很快地又跳回来让下一个同学继续跳。大家都十分紧张和激动。这时，我心“怦怦”地直跳，脚有点发软了，手心也不停地冒冷汗。轮到我了，我迅速地套上麻袋一步步向前跳去。当我跳到一半的时候，我的`双脚仿佛已经变成了棉花包，软弱而无力。我不想在往前跳了，我想立即停下来。但是，我心想：我不能停下来啊，我不能毁了班级的荣誉，我要为班级而奋斗，我要为我自己而奋斗！于是，我又凭着坚定的信念，用更大的力量跳完了全程。
此时此刻，虽然我十分地累，但却非常高兴。因为我为班级的比赛贡献出了自己的一份力，让我感到十分地自豪！比赛仍在继续，我着急地看着比赛。呀！我们班落后了。加油啊！我在心里呼喊着！虽然我们这个班集体是新组成的，但大家都有集体的荣誉感，就像一个大家庭，不离不弃。我相信，我们是一个团结的班集体！
最终结果出来了，我们班经过团队的合作，团结的力量完成了比赛——但还是输了。虽然我们班输了，但我看到了同学们的团结，看到了同学们的努力。在我心中，我们班是胜利的一方！
团结+努力+同学+老师=？让我来告诉你吧，等于一个优秀的班集体。这次的“师生同乐”会真让我难忘！
适合初二学生写的记事作文【四】
一群可爱的小蝌蚪出世了，青蛙妈妈却出了远门。小蝌蚪们长得很可爱：大脑袋、黑身子、长尾巴。一天，它们看到鸭妈妈和小鸭们快乐地游玩，非常羡慕。它们说：“鸭妈妈，您知道我们的'妈妈在哪吗?”鸭妈妈说：“你们的妈妈长着大眼镜、宽嘴巴，你们去找找看吧!”小蝌蚪们游啊游啊，看见了一只鱼，它有大大的眼睛。“妈妈，妈妈!”小蝌蚪们开心地叫起来。鱼连连摆头，说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四条腿!”小蝌蚪们继续游，看见乌龟有四条腿，又大叫“妈妈!”乌龟连连摆头，说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈是白肚皮!”小蝌蚪找妈妈的故事：小蝌蚪们继续游，看见了一只白鹅，它有白白的肚皮。“妈妈，妈妈!”小蝌蚪们开心地叫起来。白鹅连连摆头，说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈穿着绿衣服。”“它走起路来一蹦一跳，唱起歌来呱呱叫呢!”白鹅接着说。小蝌蚪们继续游，看到了一只青蛙，坐在荷叶上“呱呱”唱歌。小蝌蚪们游过去小声说：“请问，您看见我们的妈妈了吗?”“她有大大的眼镜，宽宽的嘴巴，四条腿走路蹦蹦跳跳，白白肚皮绿衣裳…….” 青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱”叫起来：“我就是你们的妈妈呀!”小蝌蚪们开心地扑进妈妈的怀里，笑了。
小蝌蚪找妈妈的故事启示：这个故事告诉我们，每个动物都有自己的不同特征。
适合初二学生写的记事作文【五】
一下车，我就闻到一股花儿的香味，听到一阵鸟儿欢快的叫声。在我们的正前方就是“三国城”的大门，门口有两个身着盔甲的威武勇士，手中还拿着刀枪，以防敌人的袭击。走进大门，便是一些古城楼，棕色的大柱子，楼檐层层叠叠，样子看上去十分古老。走着走着，我们又看到一座古楼，导游告诉我们，它是当时诸葛亮演“空城计”的地方。
我想：诸葛亮真英明，把司马懿给哄骗了一顿，真不愧是“空城计”。再往前走，便到了一个荷花塘，荷花的.叶子又大又绿，一朵一朵亭亭玉立。水中金黄色的鱼儿欢快地游着，，耀眼无比，看上去十分可爱。池塘的左边是一个赛马场，每天下午，工作人员总会给游人演一场戏。那天，我们也看到了一场精彩的表演——“三英战吕布”。这三英就是刘备、关羽和张飞。表演开始了，刘备的卫士先冲上前跟吕布战斗起来，还没到两分钟，这个卫士就被吕布一刀给捅了。这三个英雄见了，非常恼恨，一起冲上去，把吕布夹在中间，整整斗了十五个回合，才把他给捉拿住。顿时，欢呼声，马蹄声，鼓掌声响成一片。最终，三英胜利了，还和在场的观众合了影。
在“三国城”，这样的表演还有好多，像“桃园三结义”、“刘备招亲”……真是精彩极了。看完了戏，我们又来到刘备、曹操、孙权的塑像跟前，照了相，留了影。接着，我们又来到了“火烧赤壁”的地方，这里已经没有原样了，只有做的模型。游完“火烧赤壁”后，我们又坐着大轮船游太湖，太湖水碧波荡漾，远处的亭子若隐若现，实在是太壮观了。
游完整个“三国城”，我依依不舍地向大门口走去，我真希望时间能停下来，让我再多看一眼“三国城”，还有那美丽的太湖。
适合初二学生写的记事作文【六】
??乐暑假-初中写事作文800字_初二记事作文在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的快乐暑假-初中写事作文800字_初二记事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一觉睡到自然醒，电视看得不耐烦，游戏打得手抽筋。这，就是我的`“快乐暑假”可以说是“神仙生活”，但“VIP会员”当久了，也会怀念“劳动生活”的快乐!
新的一天开始了!是时候做会一个“平民”了。
清晨天才蒙蒙亮，鸟儿将我从“梦中水乡”唤醒，还带着一丝丝睡意，洗漱完后，家里人还没有起床。我决定为他们做一顿早餐，首先我从柜子里拿出一个盆儿，一袋面粉还有一根火腿肠，然后我将一些面粉倒入盆里，放上合适的水，然后将火腿肠切成肉丁放入盆里，搅拌，最后将锅里放一些油。“啪啪啪……”烧开了的油，“砰砰砰”地往上跳像极了一个顽皮的小孩儿，差点跳到了我的手上。“哦，好险。”然后我再放入我调配的火腿煎饼。“滋滋……”不一会儿饼就煎好了，“嗯——真香”随着，我将煎饼放入盘子里。等爸妈起床再吃。没过多久我又大扫除了一遍，这时天已经全亮了。爸爸妈妈吃完饭后去的自己的事儿，我也开始练字“一横一竖，横折……”不知不觉到了中午，吃完午饭后我睡了一会儿觉，下午看了一会儿书，吃完晚饭后看了一会儿电视。九点了，我急忙爬上床进入梦乡……
“唉——”什么“劳动生活”，其实，是我上学时的星期天!听听罢了。这才是我暑假生活：
“张X!起来了。”哎——母老虎又来催了，我心不甘情不愿的走下床，其实我明明是和的床连在一起的，我跟她就像姐妹一样，明明可以好好的，就是这只“母老虎”要拆散我俩。“呜，呜呜，呜呜……”但没有关系，因为只要老妈一上班，我就可以又跑回去睡觉了，哈哈，机智如我，吃完早饭后我在厨房洗碗，妈妈准备出门了。“幺儿不要看电视啊。”说着她便关上了门，虽然妈妈再三叮嘱过。不过我是三秒记忆，早就抛到脑后忘得一干二净了，我跳上沙发按下启动键，打开电视机翻找了半天，终于找到了《未来机器城》这部电影。“哇!”里面的7723太忠诚了，太善良了，我随着剧情，心跳一步步的加快，啊，不好，我的心脏病要犯了!看完令人感动不已的《未来机器城》，我又找到了一部看起来非常有趣的电影——《来电狂响》。经过一场场误会产生的一些爆笑事件，但看到最后才知道原来是在讲故事。我也无奈地笑了笑。看完《来电狂响》我就再也找不到好看的电视了，最后竟看起了《小猪佩奇》就这样熬过了一个下午。
啊——“神仙的生活。”真棒!我真希望能一直放暑假。
